學校慶祝讀書節活動方案

　　為了確保事情或工作得以順利進行，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么你有了解過方案嗎？以下是小編精心整理的學校慶祝讀書節活動方案，希望對大家有所幫助。

學校慶祝讀書節活動方案1

　　一、內容：

　　1、開展“圖書漂流”活動。

　　在全區30所學校中開展“圖書漂流”活動。“圖書漂流”的口號是：傳播知識、傳播文明、傳播誠信。首先確立五所首漂學校，續漂學校為25所。“漂流圖書”在每所學校停留時間為一個月，在此期間各校要開展豐富多彩的讀書活動。“漂流圖書”在首漂學校期滿后要和續漂學校要做好交接工作，續漂學校要舉辦圖書的接書儀式。圖書在各中小學漂流期間各校要做好管理工作，確保“漂流圖書”安全、整潔、衛生的續漂到下所學校。在活動中每時每刻要倡導文明，讓書香飄滿校園。

　　2、創辦全區性中小學生讀書節。

　　20__年舉辦汽車產業開發區教育局中小學生首屆讀書節，今后將不定期地舉辦此項活動，用歡慶節日的形式宣傳讀書的意義，啟發中小學生對書的熱愛和渴望，大力宣傳讀書活動。在讀書節期間各中小學要開展豐富多彩的讀書活動。如：文藝演出、詩詞朗誦、征文、演講等等。在讀書活動中，要求：小學1—3年級學生每學期的閱讀量達到5萬字；4—6年級學生的閱讀量要達到10萬字；初中學生每學期平均閱讀量要達到20萬字；高中學生每學期平均閱讀量要達到20萬字。小學高年級以上的學生每學期要寫一萬字以上的讀書筆記(篇數不限)；尋找一句適合自己的格言或座右銘。教育局將開展“快樂讀書，健康成長”讀書活動的征文比賽，并編集學生優秀征文作品集。

　　3、中小學生演講比賽。

　　在開展讀書活動時，各校要不定期的開展讀書演講活動。九月份我局將結合弘揚民族精神宣傳月，開展中小學生讀書活動的演講比賽。

　　4、好書進校園活動。

　　為使好書能快速、便捷地走進學生們的生活，我們與長春市新華書店聯系，利用學生放學時間，請書店將青少年讀物送進校園，供廣大師生、家長選購。學校也要組織“校園圖書超市”“舊書互換”等交流活動，把學生中的圖書資源利用起來。

　　5、開展主題班隊會。

　　提高學生的讀書興趣，是培養學生良好讀書習慣的關鍵。積極開展主題班隊會，引導學生的讀書方向，提高學生的讀書興趣。以進一步調動學生讀書用書的積極性。

　　6、評選“讀書小狀元”、“讀書大使”。

　　“興趣是較好的教師”，所以對于學生來說，首先要每個學生喜歡讀書、癡迷與讀書，為激發學生的讀書興趣，小學將開展評選“讀書小狀元”活動、中學將評選“讀書大使”活動。

　　二、中小學生讀書活動主題：

　　“快樂讀書、健康成長”

　　三、幾點要求：

　　1、各校要加強對中小學生讀書活動的領導與指導，要從提高學生綜合素質這個根本問題上認識活動的意義，建立長效機制，把讀書活動融入到辦學中去。“打造書香校園、為學生一生奠基”。在開展活動中要做到有領導、有計劃、有特色、有落實、有成果。

　　2、要充分做好讀書活動的宣傳工作，讓全體師生包括家長認識到開展讀書活動的意義，讀書活動要有益于學校教育教學活動的開展；有益于學生綜合素質的提高；有益于家庭教育；有益于學生身心的健康成長。學校的宣傳櫥窗、畫廊、廣播站等宣傳工具要辦讀書活動的宣傳專欄或專題，要指導學生辦好班級墻報或學生手抄報，在校園里形成良好的宣傳氛圍。

　　3、在開展讀書活動中，要注重學生讀書習慣的養成，不要流于形式，不要影響正常的課堂學習。養成良好的`讀書習慣是學校、老師送給學生較重要、較有意義的禮物，是學生終生受益的法寶。因此，學校和教師有責任指導學生激發對讀書的興趣，很好地與語文、歷史、物理、化學、地理、數學、英語、自然、體育、音樂等各個學科的教學與活動結合起來，全面指導學生的閱讀，合理搭配知識結構，學會泛讀、精讀、快速閱讀、讀后復述等多種讀書的能力。逐漸養成良好的習慣，幫助學生學會讀書。

　　4、學校要積極向學生開放圖書館、閱覽室，建立完善的圖書管理制度，有條件的學校要指導學生參加網上的讀書活動。

　　5、做好讀書活動的考核評價工作，教育局每年的督導檢查要把各校的讀書活動做為一項重要檢查內容，以學年度為單位評比讀書活動的先進學校、班級、個人并進行表彰。各校也要加強對班級與學生讀書情況的檢查考核與指導，及時總結經驗、發現典型、樹立樣板；表彰先進；展示成果，推廣經驗。

　　各校要積極支持共青團、少先隊、學生會組織的讀書會、讀書論壇等群體組織和活動。使中小學生的讀書活動在多層面上蓬勃健康的發展。

學校慶祝讀書節活動方案2

　　讀書使人明智，讀書使人高尚。為了激發學生讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，開拓學生的知識視野，養成良好的讀書習慣，提高審美情趣和人文修養，形成健全的人格。我校積極組織舉行“點燃讀書激情，共建書香校園”讀書節活動。

　　一、活動主題：

　　點燃讀書激情，共建書香校園。

　　二、活動目的：

　　1、讓學生養成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習慣，引導學生達到從“閱讀”到“悅讀”的境界，引導學生書香相伴成長。

　　2、開辟語文學習的更廣闊的天地，提高語文能力和人文素養，構建有特色的書香校園文化，構建最理想的成長文化生態。

　　三、活動口號：

　　悅讀經典，潤澤心田

　　讀高雅書，做高尚人。

　　書籍是人類進步的階梯。

　　黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

　　讀書好，讀好書，好讀書。

　　與經典同行，打好人生底色；同名著為伴，塑造美好心靈。

　　四、主要工作及活動內容：

　　(一)、宣傳發動階段：(3月21日—27日)

　　1、國旗下講話——《最是書香能致遠》。

　　2、讀書節開幕致辭——校長室

　　3、營造氛圍：掛條幅，出“讀書”為主題的黑板報。

　　4、建班級圖書角。

　　5、向七八年級學生發放《中學生推薦閱讀書目》。

　　(二)、活動實施階段：(3月28日—4月24日)

　　1、課前誦讀經典

　　語文課課前改課前歌為誦讀經典(《三字經》《弟子規》《千字文》等)。(各班主任負責落實，語文老師協助)

　　2、主題班會:我和我讀的書

　　時間：第十周周二；負責人：政教處、各班主任。

　　3、沐浴陽光，齊誦經典

　　時間：第八周；負責人：楊克坦

　　講故事比賽

　　4、時間：第八周周二；參加對象：七年級；負責人：林彬彬老師。

　　5、“書香伴我成長”演講比賽

　　時間：第十周周一；參加對象：八年級；負責人：葉友寶老師。

　　6、語文知識競賽

　　時間：第九周周一；參加對象：九年級；負責人：付新新老師。

　　7、讀書小報評比

　　時間：第十周周四；參加對象：七年級；負責人：林為慶老師。

　　8、經典讀后感征集(《三字經》《弟子規》《千字文》)

　　時間：第十一周周二；參加對象：八年級；負責人：曾麗芳老師。

　　9、現場作文比賽

　　時間：第十一周周一；參加對象：九年級；負責人：李麗娟老師。

　　10、書香班級評比(教務處、政教處)

　　(三)、評比表彰階段：(4月25日—5月1日)

　　1、評比班、校兩級“讀書之星”。

　　2、“書香班級”驗收評比 。

　　3、讀書節活動成果展示(手抄報、優秀作品展)。

　　4、表彰獎勵優秀團體。

　　五、注意事項：

　　1、要提高對本次“讀書節”活動的認識，要把它作為營造“書香校園”的一項重要工作來抓，要創新活動內容和形式，提高活動的實效性 。

　　2、校宣傳欄、廣播室等宣傳工具要為讀書節服務，各宣傳員要及時報道信息，使讀書節活動既轟轟烈烈又扎扎實實。

　　3、教師是學生的表率，要用老師的讀書去影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生，在讀書節期間，每位老師精讀名著，做好讀書筆記，寫讀后感，教育隨筆。

　　4、語文教師和班主任要做好配合工作，任課老師積極參與，認真組織好各種形式的班級讀書活動。各班要在學校讀書節活動方案的基礎上，制定班級“讀書節”方案，創造性地開展一些小型的形式各異的班級活動。

　　5、有相關負責人制訂具體活動方案。

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