洛陽師范學(xué)院招生指南

　　大學(xué)從產(chǎn)生到至今已有上千年的歷史。起初，主要是從德國、英國等國家最早發(fā)展起來的。中國現(xiàn)代大學(xué)源起于西方，現(xiàn)代西方大學(xué)又是從歐洲中世紀大學(xué)、英國大學(xué)、德國大學(xué)再到美國大學(xué)這樣逐漸演化過來的。以下是小編為大家整理的洛陽師范學(xué)院招生指南相關(guān)內(nèi)容，僅供參考，希望能夠幫助大家！

　　洛陽師范學(xué)院幼師師資力量

　　校園里他們隨時面帶微笑，耐心細致地對待每一位同學(xué)；##他們講授知識，并傳授如何"能做、能說、能合作"##"關(guān)愛、責(zé)任、激情、合作"是他們的核心價值觀##他們就是學(xué)子深深喜歡的教學(xué)與學(xué)生管理團隊

　　洛陽師范學(xué)院學(xué)校簡章

　　學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，緊密服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟、產(chǎn)業(yè)發(fā)展，高舉“常規(guī)立�！钡拇笃�。以準軍事化為標(biāo)準，以校企合作為特色，走內(nèi)涵發(fā)展道路。圍繞“求真、多能、創(chuàng)業(yè)、成才”的校訓(xùn)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成“能吃苦、守紀律，懂服從，有技能”的技能型人才。參照現(xiàn)代企業(yè)管理模式，大力實施“7S”管理，培育出“校以育人為本，師以敬業(yè)為樂，生以成才為志”的`良好風(fēng)貌。

　　洛陽師范學(xué)院幼師專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

　　1、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，機能的協(xié)調(diào)發(fā)展，參加體育活動的興趣，衛(wèi)生習(xí)慣，幼兒身體正常發(fā)育，增強體質(zhì)。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生在政治思想、專業(yè)知識、教育教學(xué)能力全面發(fā)展、學(xué)有專長。具備學(xué)前教育專業(yè)知識，能勝任學(xué)前教育教學(xué)工作，具有現(xiàn)代教育理念，并能從事教育科研的學(xué)前教育工作者。

　　3、本專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識，能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師、學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學(xué)、研究人員。

　　4、幼兒教育專業(yè)是培養(yǎng)熱愛學(xué)前教育事業(yè)，有良好的人文素養(yǎng)、知識素養(yǎng)和專業(yè)理論素養(yǎng)，熟悉學(xué)前教育工作的.基本方法，能夠適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)前教育改革與發(fā)展需要的高素質(zhì)、復(fù)合型學(xué)前教育教師，具備根據(jù)學(xué)前教育機構(gòu)工作環(huán)境的實際情況和現(xiàn)實條件創(chuàng)造性地處理，解決問題的突出保教實踐能力和可持續(xù)發(fā)展的專業(yè)自主發(fā)展能力，具有良好的觀察和了解幼兒的能力、生活組織和保育的能力、支持和引導(dǎo)幼兒游戲活動的能力、設(shè)計和組織幼兒園各領(lǐng)域活動的能力、溝通和合作的能力。

　　幼師專業(yè)報名須知

　　1、新生憑錄取通知書和身份證到學(xué)校招生就業(yè)處報到，移交考生檔案，打印新生報到單。

　　2、新生憑交費單據(jù)到所在系部登記入班，安排住宿。

　　3、需申請助學(xué)貸款的同學(xué)，請帶錄取通知書、新生入學(xué)須知、本人身份證等到生源地助學(xué)貸款銀行辦理。

　　4、報名時需要攜帶新生紙質(zhì)檔案。新生憑錄取通知書到高考報名所在縣（區(qū)）招辦領(lǐng)取，報到時交班主任，由班主任統(tǒng)一收取后交招生與就業(yè)處；或由新生所在縣（區(qū)）招辦統(tǒng)一郵寄到本校招生與就業(yè)處。紙質(zhì)檔案非常重要，新生務(wù)必及時跟蹤查詢，確保自己的檔案安全到校。

　　5、考試前學(xué)生可以帶上身份證或者戶口薄直接到校報名，考后學(xué)生需帶上成績條、身份證或者戶口薄到校報名。

　　6、本人一寸半身免冠照片8張（背面寫好姓名、性別、專業(yè)），并將此照片電子版本存入學(xué)生本人郵箱，方便報到后使用。

　　幼師專業(yè)資助政策

　　1、協(xié)助貧困學(xué)生辦理生源地信用助學(xué)貸款；

　　2、優(yōu)秀學(xué)生可享受學(xué)校獎學(xué)金、國家獎學(xué)金。

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