《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》讀后感
當(dāng)品讀完一部作品后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編為大家收集的《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》讀后感1
本文是一篇訪談錄，記述了一名叫苗苗的小學(xué)生與季羨林老爺爺?shù)慕涣鲗?duì)話，讓我感受到了要寫好文章首先應(yīng)該要多看點(diǎn)兒課外書，其次要把正課學(xué)好，這樣，才能真正把自己的感情融入到作文中去。季老先生還教育我們21世紀(jì)的.青年要能中西貫通、古今貫通、文理貫通。三貫通，這才算是一個(gè)能“讀書破萬(wàn)卷”的人。我們不光要學(xué)好母語(yǔ)，并要學(xué)好外語(yǔ)，不能偏向于一門學(xué)科。而且古詩(shī)文、文言文也同樣重要。季老師還說(shuō)“一個(gè)小孩起碼要背兩百首詩(shī)、五十篇古文。”由此可見(jiàn)，古詩(shī)文的重要性。
季老師在文章中語(yǔ)句幽默，平易近人，強(qiáng)烈地表達(dá)了對(duì)下一代的深切關(guān)愛(ài)之情!讓我深深地明白了一個(gè)道理：一個(gè)小孩最重要，最主要的事情就是學(xué)習(xí)!
《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》讀后感2
讀過(guò)《小苗和大樹(shù)的對(duì)話》這篇課文后，對(duì)我的啟發(fā)是，看多一些閑書可以學(xué)多一些知識(shí)，也能寫多一些好的'文章。
我也讀過(guò)一些閑書，其中有《水滸傳》、《西游記》、《三國(guó)演義》，可是三國(guó)演義我只看互第七十五篇。
在我看的一些閑書里，其中《西游記》我看過(guò)3遍了，在里面可以學(xué)到許多的詞語(yǔ)及成語(yǔ)。
其實(shí)，看閑書可以幫助我們的學(xué)習(xí)，也可以幫助我們?cè)谌粘Ｉ钌显趺醋觥?/p>
在這課上，文中的作者苗苗認(rèn)為文章寫的好有兩個(gè)重要條件，是寫真事、多看課外書。我認(rèn)為也一樣。
《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》讀后感3
課文講的是季羨林爺爺與苗苗的對(duì)話。讓我們小孩起碼要背兩百首古詩(shī)和五十古文。如《彭公案》可以教你成為一個(gè)正直的官員;《水滸傳》可以讓你的靈魂受到洗禮、享受四大名著的精華所在。
俗話說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的`階梯。”糧食哺育的是身體，而書記哺育的是靈魂與精神。沒(méi)有了書籍，人類將迷失了前進(jìn)的可能;沒(méi)了書籍，人類將保持著愚蠢無(wú)知的心態(tài)，讓其它動(dòng)物欺負(fù)。排擠，甚至滅絕的可能。
《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》讀后感4
小苗要經(jīng)過(guò)刻苦的學(xué)習(xí)，努力的'成長(zhǎng)，才能長(zhǎng)成大樹(shù)，而大樹(shù)經(jīng)過(guò)了這番成長(zhǎng)，需讓小苗像自己這樣茁壯成長(zhǎng)。
在《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》中，讓我感受到：多讀書，讀好書，多讀課外書。閱讀一本好書，要認(rèn)真讀，并善于從書中吸取營(yíng)養(yǎng)。
想想我們，生活條件好了，但有些同學(xué)卻不好好學(xué)習(xí)，不養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不好好讀書，只看漫畫書。
不好的習(xí)慣會(huì)讓一個(gè)敗落;良好的習(xí)慣能讓一個(gè)人走上成功之路。
每一天，我們都應(yīng)該讀書，這樣我們的生活會(huì)很有意思，我們都幫工，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》讀后感5
課文講的是季羨林爺爺與苗苗的對(duì)話。主要說(shuō)了21世紀(jì)的青年要中西貫通。古今貫通和文理貫通。讓我們小孩起碼要背兩百首古詩(shī)和五十古文。如《彭公案》能夠教你成為一個(gè)正直的官員;《水滸傳》能夠讓你的靈魂受到洗禮、享受四大名著的精華所在。
俗話說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”糧食哺育的是身體，而書記哺育的是靈魂與精神。沒(méi)有了書籍，人類將迷失了前進(jìn)的.可能;沒(méi)了書籍，人類將持續(xù)著愚蠢無(wú)知的心態(tài)，讓其它動(dòng)物欺負(fù)。排擠，甚至滅絕的可能。
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