《學(xué)會(huì)關(guān)心》讀后感
細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的《學(xué)會(huì)關(guān)心》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
用寬容的心去關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子
假期，我仔細(xì)品讀了美國(guó)教育專家內(nèi)爾。諾丁斯著作的《學(xué)會(huì)關(guān)心》這本書(shū)，感受頗深。這本書(shū)中論述了一種新的教育模式。說(shuō)明教育的目的應(yīng)該是培養(yǎng)有能力、關(guān)心人、愛(ài)人，這本書(shū)倡導(dǎo)學(xué)校必須以關(guān)心為主導(dǎo)。作者諾丁斯的文筆獨(dú)特而引人入勝，既有學(xué)者的嚴(yán)謹(jǐn)縝密，又不乏隨意和親切。在書(shū)中，她既是一個(gè)哲學(xué)家、數(shù)學(xué)教師、一位母親，又是位充滿激情的、有愛(ài)心的人。??
有一句話讓我記憶深刻：如果一個(gè)孩子生活在批評(píng)中，他就學(xué)會(huì)了譴責(zé)；如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)中，他就學(xué)會(huì)了自信；如果一個(gè)孩子生活在認(rèn)可中，他就學(xué)會(huì)了自強(qiáng)和自立。這句話對(duì)于老師而言仿佛一盞明燈，一個(gè)人至少要有九年的時(shí)間要與老師共同度過(guò)，教師的教育行為潛移默化地影響著學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)生活、甚至對(duì)人生的態(tài)度。學(xué)生的成長(zhǎng)不只是需要牛奶、面包和課本，他們更需要理解、關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)。力的作用是相互的，同樣愛(ài)的作用也是相互的，老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，會(huì)被學(xué)生內(nèi)化為對(duì)教師的愛(ài)，進(jìn)而把這種愛(ài)遷移到教師所教的學(xué)科上，教師熱愛(ài)學(xué)生有助于學(xué)生良好品格的培養(yǎng)，有利于創(chuàng)造活潑、生動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)……而這一切，都是提高教學(xué)水平必不可少的條件。
作為一名低年級(jí)語(yǔ)文教師，我極力讓我的每節(jié)課上都充滿對(duì)學(xué)生的尊重與肯定。記得有一名學(xué)生，上課老愛(ài)做小動(dòng)作，我一眼沒(méi)注意他就和旁邊的同學(xué)打鬧起來(lái)，我當(dāng)時(shí)很生氣，嚴(yán)厲的提醒他注意課堂秩序，但還沒(méi)過(guò)兩分鐘，他就又開(kāi)始了。后來(lái)我把他叫了出來(lái)，問(wèn)：“你的表現(xiàn)怎么樣？”他回答說(shuō)“不好。” “你說(shuō)說(shuō)你哪里不好？” “愛(ài)做小動(dòng)作，跟同學(xué)說(shuō)話，書(shū)寫也不認(rèn)真……”他無(wú)所謂的一下子說(shuō)了一大堆缺點(diǎn)。看到這樣一個(gè)對(duì)什么都“無(wú)所謂”的孩子，我既生氣又煩惱，對(duì)于這樣的孩子，嚴(yán)厲的批評(píng)是起不到任何效果的。于是我說(shuō)：“在老師看來(lái)，你是一個(gè)比較優(yōu)秀的學(xué)生，不要把我對(duì)你的好印象抹殺掉，老師愿意再給你一次機(jī)會(huì)，你愿意給自己一個(gè)機(jī)會(huì)嗎？”他很驚訝地看著我，或許驚訝于他在我的眼里并不是最差的，他認(rèn)真的點(diǎn)頭答應(yīng)了。在以后的學(xué)習(xí)中，他的認(rèn)真出乎了我的預(yù)料，平常寫得亂七八糟的.字變的工整漂亮，還經(jīng)常舉手要求我?guī)椭∥铱偸悄托牡膸椭㈤_(kāi)心于他的變化。其實(shí)他并不是對(duì)一切都“無(wú)所謂”，他也是一個(gè)渴望被重視、被肯定的孩子！
對(duì)于學(xué)生一些天真無(wú)邪、無(wú)傷大雅的舉動(dòng)我總是寬容對(duì)待，欣喜地關(guān)注他們的成長(zhǎng)，保護(hù)他們珍貴的童心。因?yàn)槲矣X(jué)得，每一個(gè)學(xué)生他們不是機(jī)器人，他們需要有自己的個(gè)性和特點(diǎn)，或許因?yàn)閭�(gè)性，他們更能夠成長(zhǎng)為棟梁之才。作為一名教師，如果能以寬容之心善待學(xué)生，不僅可以維護(hù)學(xué)生的自尊心，而且能表現(xiàn)出教師的寬大胸懷，也必然會(huì)贏得學(xué)生的信任和擁戴。正因如此，以前我的很多所謂“差生”，學(xué)習(xí)上有了很大突破，紀(jì)律上有了明顯改進(jìn)，我想這也許就是用尊重?fù)Q來(lái)的尊重吧！
我一直覺(jué)得：一個(gè)熱愛(ài)孩子，接近孩子，善于和孩子交朋友的老師才算得上好老師。首先應(yīng)當(dāng)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有正確的教育，只有愛(ài)孩子，才能理解、體諒他們，把他們的歡樂(lè)和苦惱裝在自己的心中，才能更有效的教孩子，只有付出更多真誠(chéng)的愛(ài)，才能與孩子心靈相通。書(shū)中，管老師提出“教育，從小事做起。”“做好小事即真教育。”“有關(guān)心才會(huì)有教育”。
我從書(shū)中讀出諾丁斯老師對(duì)學(xué)生的那份關(guān)心。再看我身邊的同辦公室的教師，我們同教一年級(jí)，每個(gè)老師都深深地愛(ài)著教師這份工作。一年級(jí)學(xué)生年齡小，不懂事，活潑好動(dòng)，喜歡在校園內(nèi)追逐，十分危險(xiǎn)。我們幾個(gè)老師總能每天早早學(xué)校，維護(hù)秩序，看看學(xué)生是否在認(rèn)真早讀，是否在包干區(qū)打掃衛(wèi)生。我們?cè)诮虒W(xué)中精心設(shè)計(jì)教案，讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得扎實(shí)。課間，我們和孩子們一起活動(dòng)，確保孩子的過(guò)得開(kāi)心、安全。全體老師同心協(xié)力盡心盡職努力工作，一年級(jí)的學(xué)生進(jìn)步很大，他們既有禮貌，又非常愛(ài)學(xué)習(xí)。
當(dāng)然，當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，有時(shí)我控制不住自己的情緒，嗓門大了。學(xué)生膽怯地低著頭。我不禁捫心自問(wèn)：你不是要立志做熱愛(ài)學(xué)生的好老師嗎？可你的愛(ài)心哪去了？于是，每當(dāng)學(xué)生調(diào)皮時(shí)，退步時(shí)，違紀(jì)時(shí)，我總是告訴自己：對(duì)孩子多一分理解，少一分責(zé)備，多一分寬容，少一分苛求。我們用心去愛(ài)學(xué)生，收獲的不僅僅是講臺(tái)上那一束束美麗的花，耳旁那一聲聲清脆的“老師，您好”……更多的，是一種為人師的幸福、自豪。寬容源自對(duì)學(xué)生的愛(ài)，這就意味著教師要以一顆慈愛(ài)之心，把自己放在學(xué)生的位置上，和學(xué)生一起去感受和體驗(yàn)。去體驗(yàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的困難、期待及泄氣的心情，去感受他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)歷的挫折、渴望，并同情他，支持他，鼓勵(lì)他，引導(dǎo)他和幫助他。這樣教師就不會(huì)因一時(shí)的沖動(dòng)或失誤，給學(xué)生的心靈造成傷害。在任何班級(jí)中，學(xué)生成績(jī)總有好、中、差之分，有些教師對(duì)好學(xué)生往往尊重、偏愛(ài)，對(duì)差生則嫌棄、厭惡，這恰恰傷害了后進(jìn)生的自尊心，甚至使這些學(xué)生對(duì)教師產(chǎn)生怨恨和抵觸。教育家韓鳳珍說(shuō)：所有難教育的孩子，都是失去自尊心的孩子，所有好教育的孩子，都是具有強(qiáng)烈自尊心的孩子。教育者就是要千方百計(jì)保護(hù)孩子最寶貴的東西——自尊心，這是切斷后進(jìn)生源的重要手段。
《學(xué)會(huì)關(guān)心》一書(shū)讓我更加深刻的領(lǐng)悟到教師應(yīng)該具備的素質(zhì)和水平，讓我有著對(duì)教育對(duì)社會(huì)對(duì)人生的態(tài)度有了再次的升華，教會(huì)我關(guān)注孩子的心靈，尊重孩子的人格，培養(yǎng)孩子的自尊自信，只要老師懷著一顆愛(ài)心，扶起孩子自信之樹(shù)，那么我們的學(xué)生就都是可塑之才。只要有愛(ài)的陽(yáng)光和雨露，總有一天，每一株稚嫩的幼苗都會(huì)成為參天大樹(shù)。
做個(gè)快樂(lè)的教師吧！微笑著面對(duì)生活的所有賜予。只要心中有愛(ài)，就會(huì)有快樂(lè)！那么，就讓我們把愛(ài)的火炬?zhèn)鬟f給學(xué)生，為愛(ài)插上翅膀，讓愛(ài)在萬(wàn)頃碧波、藍(lán)天白云間飛翔！最后，我想用一段話結(jié)束自己的讀后感。 “我們要使教育人生充滿快樂(lè)，就一定要在工作中快樂(lè)起來(lái)；而要使自己的工作快樂(lè)起來(lái)，你就一定要投入與付出。”所謂“心動(dòng)不如行動(dòng)”，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，向著我們心中理想的目標(biāo)進(jìn)軍吧！
【《學(xué)會(huì)關(guān)心》讀后感】相關(guān)文章：
我學(xué)會(huì)了關(guān)心父母作文11-26
我學(xué)會(huì)了關(guān)心[500字]05-19
我學(xué)會(huì)了關(guān)心[600字]05-19
我學(xué)會(huì)了關(guān)心300字01-29
我學(xué)會(huì)了關(guān)心作文12篇03-05
我學(xué)會(huì)了關(guān)心作文15篇01-17
我學(xué)會(huì)了關(guān)心_作文600字03-12