《歲月如溪青少年時(shí)期的朱開軒》讀后感
他道德品行優(yōu)良，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀；他很受老師的器重，同學(xué)也評(píng)價(jià)很高；他堅(jiān)忍不拔，執(zhí)著追求，終于學(xué)習(xí)成才，走上了革命道路。他在小學(xué)認(rèn)真讀書，成績(jī)出類拔萃，全校有名，但他并不自滿，謙虛好學(xué)，自覺對(duì)照班上同學(xué)，找出不足，鞭策自己，力爭(zhēng)自己好上加好。這十分難以可貴，由此而奠定了他優(yōu)秀的學(xué)習(xí)品質(zhì)基礎(chǔ)。他是我們中小學(xué)生的學(xué)習(xí)楷模，是他引導(dǎo)我們努力進(jìn)步，不斷成長(zhǎng)。從中學(xué)到大學(xué)，他始終謙遜認(rèn)真，以班上優(yōu)秀同學(xué)為榜樣，自找差距自加壓力，產(chǎn)生了強(qiáng)勁的學(xué)習(xí)力量；他永不滿足，執(zhí)著奮進(jìn)，在學(xué)習(xí)上、思想上和品德上，不斷地實(shí)現(xiàn)新的進(jìn)步，折射出他青少年時(shí)期的人生光輝。他早在上小學(xué)的時(shí)候，見到老師就恭恭敬敬地鞠躬行禮，而到了中學(xué)、大學(xué)，他更對(duì)老師尊敬有加，感情很深。每一次談到自己家鄉(xiāng)的教育，他總是喜形于色，侃侃而談，言無不盡。你們知道他是誰嗎？他就是為黨和國家的教育事業(yè)貢獻(xiàn)一生的朱開軒爺爺。
20世紀(jì)30年代后期風(fēng)云突變，國家蒙難，民族遭殃，朱開軒在戰(zhàn)亂中出生，步入少年，雙親故世，家道中落，悲苦的命運(yùn)使他備受磨難。然而，少年朱開軒沒有在苦雨凄風(fēng)中步履踉蹌，而是以頑強(qiáng)的意志和勇氣直面生活，迎著風(fēng)雨，執(zhí)著追求，在他的.人生道路上艱辛涉險(xiǎn)，雖然每一步飽含辛酸，卻又足印深深，步步扎實(shí)。他常常囑咐胞妹朱銘緯“好好讀書”，而他就是這樣做的，“好好讀書”四個(gè)字貫穿在他的整個(gè)求學(xué)生涯。上小學(xué)時(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，成績(jī)出類拔萃；初中讀書，學(xué)而不倦，畢業(yè)后考上了上海中學(xué)；在大學(xué)，成績(jī)始終優(yōu)良。原因何在？因?yàn)樗释R(shí)，堅(jiān)持“好好讀書”。他是一名全面發(fā)展的學(xué)生，體育活動(dòng)樣樣喜歡，校園文藝活動(dòng)都積極參加，級(jí)刊、墻報(bào)上有他的文章。他熱愛共產(chǎn)黨和憧憬新中國的美好未來，堅(jiān)定不移地走上了革命道路。
反觀自己，當(dāng)成績(jī)稍好時(shí)，就會(huì)驕傲自大，不思進(jìn)取，自然而然，成績(jī)就會(huì)走下坡路，讓人懊惱不已。身邊的好些同學(xué)，不愛學(xué)習(xí)，上課時(shí)一知半解，作業(yè)馬馬虎虎，做對(duì)了就興高采烈，做錯(cuò)了則垂頭喪氣。還有部分同學(xué)，他們?cè)敢鈱W(xué)，卻認(rèn)為自己不夠聰明，不會(huì)做難題，就不再努力。
朱開軒爺爺?shù)慕?jīng)歷，告訴我們，其實(shí)沒有解不開的題，只要在上課時(shí)認(rèn)真聽講，背好口訣，用心做，一定能把難題解出來，而那時(shí)，成功的喜悅隨之而來。
朱開軒爺爺?shù)墓适拢屛覀兠靼琢嗽S多道理，笨鳥先飛，才能飛得高；認(rèn)真刻苦，才能記得牢；多多動(dòng)腦，才能思維敏捷，屢戰(zhàn)難題……
朱開軒爺爺是我們學(xué)習(xí)的榜樣，把眼睛看到的，融入自己的腦海中，付諸筆端。那么，精彩的明天一定是屬于我們的！加油！
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