校園電子創業協會策劃書

　　時光在流逝，從不來停歇，一段時間的工作已經告一段落，我們的工作將會有更高的難度，更高的工作目標，何不趕緊趁現在寫寫策劃書。相信寫策劃書是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的校園電子創業協會策劃書，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我電子創業協會是一個由校園電腦愛好者自發組織而形成的協會。我協會的目的和始終走向科技前沿，“后腳停在大學門，前腳邁向社會路”為宗旨。

　　以實用性和適用性為最基本原則，例如針對于電腦系統的安裝、電腦組裝和維修、手機刷機、排版與制作、網上購物和訂票等一系列電腦技術加以交流和指導。

　　共同發展，使電腦的相關操作在我校普及化，這絕對有利于以后大學生的生活與就業。

　　我協會例行活動有“ppt制作大賽”，“‘云手杯’鍵盤控大獎賽”，“騰飛杯”電腦操作維修知識大賽，電腦維修技能培訓，以及參加社會實踐活動，主要集中于蘭大電腦城，西北電子商貿城等電子產品市場。

　　一：學生社團是校園文化載體，是校園的第二課堂。

　　(一)社團介紹

　　1、性質介紹：本協會是以服務學生為主導，以經濟鍛煉為輔的協會。

　　2、宗旨介紹：豐富校園文化生活。采用電腦等電子產品服務全校學生。幫助有創業夢想的同學尋找創業之路。

　　3、組織結構介紹:指導思想：發現興趣，交流技術，服務學生，將電腦等電子產品引導成我們生活的好幫手，而不是沉迷電腦虛擬世界。

　　4、我協會設會長一名，副社長2名部長七名，干事若干。常設機構有會員參議會，例會等。有ppt制作大賽，“云手杯”鍵盤控大獎賽，“騰飛杯”電腦操作維修知識大賽，以及參加活動，主要集中于蘭大電腦城，西北電子商貿城等電子產品市場。

　　(二)組織結構介紹：

　　(1)組織結構圖：

　　注解：協會下設社長一名，執行會長一名，常務會長一名，部長七名，副部長七名，機構干事若干。

　　二：我希望我們的協會是一個半經濟體，半服務體的協會。

　　為什么可以是經濟體協會呢?

　　首先我們經管學院本身學習的就是有關所有的經濟活動，經濟理論。這符合我們學院的教學特點，而對于我們學習的理論知識，在暫時還無法運用的情況下，成立有關經濟體的協會就很有必要。

　　電子創業服務協會成立的宗旨和任務就是，一可以服務全校學生，二可以本身鍛煉協會成員，三可以把經濟理論運用到實踐操作當中。理論加實踐，這對于我們經管學院的學生來說，絕對是一個非常有學習價值和實踐操作的平臺。

　　通過課上學習的經濟學理論、會計核算、市場營銷、統計學等等，都可以運用到電子創業服務協會上。我們會通過和社會企業聯系，拉贊助搞宣傳作市場調查協會運作費用這些實實在在地經濟活動，都要包括和運用這些理論知識。

　　相信只要我們會員齊心協力加上學院的支持和幫助一定能讓我們經管學院的學生提高實踐經驗和加深理論知識的認識。同時將電子創業服務協會辦成一個有號召力，有影響力的打協會，面向全校宣傳我們經管學院的學生。

　　三：協會成立優劣勢分析：

　　成立電子創業服務協會半經濟體的優劣勢

　　優勢一：要想作為經濟體，那么就要有市場，有經濟需求。例如：在大學里隨著生活水平的提高，大學生帶電腦用手機的情況已經成為普遍現象，而正真懂電腦技術，電腦維修的同學并不多，所以當電腦出現問題，自己往往無法解決，而學校電腦維修店費用很高，學生花費太大，去學校外面的電腦市場如蘭大電腦城，但距離上較遠，費用也不低，既花費同學們的金錢又費時間。

　　二：成立電子創業服務協會后，學校的同學們既不用花費大量金錢，也不需要花費時間去校外。我們協會只需收取少量成本費，同學們就可以放心的把電子產品交給我們進行問題和維修而且不會重復收費，只需一次交費可以保修一學期的時間。

　　三：這樣節省了同學們的金錢和時間，我們協會也可以有一部分的自籌資金進行正常運行和正常活動舉辦的費用。

　　四：學校的學生市場是一個很龐大的經濟市場，而作為學習經濟專業的學生應該注意到這一點，也必須注意到這一點。這是一個經濟類學生必有經濟觀察能力。

　　劣勢一：同樣在成立協會方面我們也要做很多的準備，也會遇到很多困難，在技術方面我們要不斷提高自身本領，做到以后不僅能為學生服務，也能為老師和學校服務。

　　二：在一些硬件設施方面，我們協會需要學院的大力支持幫助，經過詳細的策劃和研究。發現，協會成立后要有一個常設的活動地點，位置能在學生生活區的北校區。希望學院領導能幫助學院這個新型協會。這是我們成立協會后最大的困難，其他的軟件方面，我們協會內部可以克服，懇請學院的支持和幫助。

　　為什么又是一個服務交流型的協會呢?

　　作為學院的一員，服務學生是應該做的，而做為新型協會，又是實踐技術為主的協會，有責任和義務去為同學們服務，我們電子創業服務協會就是一個以服務為主，經濟為輔的協會，做為聯大的一個社團組織，宗旨和主要任務就是一心一意為學校學生服務。

　　在經過分析學校社團、協會后，發現能給同學們帶來物質和實踐方面的服務太少，同學們遇到例如電腦無法開機，電腦異常這些方面的問題，學生本人自己無法解決，而這時也沒有那個社團協會為他們服務，同學們只能花錢花時間找修電腦的去維修。所以這一個空白，需要有人去服務，有組織去服務。

　　所以電子創業服務協會成立后，會發揮服務全校學生的宗旨，將來能夠服務老師，做好學生服務，讓學生感到滿意，讓學生對學校更有親切感。

　　協會服務體的優勢：

　　一：首先我們依據電子產品的技術，電腦的熟練操作。以此作為載體，協會的首批成員和協會發起人都是有非常好的電腦功底。

　　二：對電子產品不僅有很大的興趣，而且也有較強的電腦技術，在技術層次上，完全可以做到服務學生。

　　通過對學校現有社團協會的了解和分析發現我們學校文學類藝術類的社團偏多，雖然可以豐富學校文化活動，提高文化素質，這些只停留在理論方面，而我們的協會是一個以電子技術為載體，通過社會實踐運用實實在在地本領技術，達到為同學們作為實習平臺，創業出發點，我們電子創業服務協會，成立后就會補充學院實踐類社團空缺的現狀。

　　劣勢一：協會成立后要服務全校學生，在技術宣傳運作經費方面協會成員和協會內部，通過舉辦活動，普及技術操作、拉贊助、協會可以解決這些困難。

　　二：如果要為學生服務就要有一個常設的服務地點，這樣才能長時間長期為同學們提供最好的服務，有了一個房子同學們就更加相信，是由學院全力支持，協會為學生服務。

　　三：增強了學生對經管學院的認同感和親切感，看到了學校人性化的管理，關心學生生活的方方面面的問題，希望學校領導能考慮到我們的困難，并能幫助和支持我們的新型協會。

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