關于親子溝通現狀的調查與研究
親子溝通的影響因素
（一）、父母的教育程度對親子溝通有影響
研究結果表明，教育水平高的父母與中小學生的溝通會比較多，主要是因為受教育程度高的父母知道怎么與孩子進行溝通與交流，而不是一味的去讓孩子成為自己心目中的完美標準，會比較體諒孩子的思想，能夠與孩子營造一個很好的交流氛圍，從而達到高質量高水平的交流。
（二）、父母子女的性別對親子溝通的影響
親子雙方的性別也影響著親子溝通。我們的研究發現，孩子會比較傾向于與母親進行溝通。可見在家庭中，母親與中小學生的溝通較積極，溝通的開放性較強。同時研究還發現，中小學生在談論私人性的話題時，與母親溝通的感覺更輕松。這主要是由于母親和父親在家庭中，承擔的角色不同。母親比父親對孩子的理解性和接受性更強，反應更敏感，而父親則比較決斷，擁有更多的權威，因此中小學生不愿將一些情緒性的和個人的事情告訴父親。
同時研究還發現女孩與父母的溝通比男孩多，女孩與母親可以談論更多的話題。這主要是因為女孩認為自己與母親有更親密的關系，所以相對而言，與母親的溝通也會比較多。反而男生的性格屬于比較剛強的，有些時候不愿意把比較脆弱的一面展現出來，所以在很多時候，都不愿意與父母談一些個人的問題，而是自我進行解決。這在很多程度上也決定了男性孩子家庭的親子溝通的困難性。
（三）、孩子年齡對親子溝通有影響
在年齡方面，研究發現中小學生隨著年紀的增長，與父母之間的溝通效果有所提升，但是溝通的開放性卻有所降低，與父母的多數沖突也隨著年級升高而變得尖銳和突出。另外，在青春中期中小學生與父母的溝通問題因為更多的涉及到溝通中父母對中小學生的行為約束，以及課外活動和異性交往等方面，加上中小學生又正處于青春叛逆期，對凡事都會有逆反心理，這樣就更加加劇了親子溝通困難性。
（四）、家庭環境對親子溝通有影響（是否單親、父母關系）
1．家庭氛圍直接影響父母與孩子的溝通狀況。
研究表明，往往在溫暖、支持的家庭環境中，父母與子女能夠更為直接、開放、充滿耐心地討論相互之間的分歧，較少出現溝通的困難和問題，并且親子溝通和相互間的關系會不斷得到改善和提高，從而溝通問題也能夠更好的向良性循環發展。相反地，在敵意、強制的家庭環境中，親子之
間在溝通時，經常相互抱怨、缺乏耐心，對沖突經常采取回避態度，從而親子溝通難度加大，問題增多，形成惡性循環。
2．父母能否抽出時間來主動與孩子進行溝通也是一個很大的因素。
有些家庭里面，父母長期奔波在外，沒有時間能夠與孩子坐下來，心平氣和的好好聊一下彼此最近的事情，造成父母與孩子的隔閡越來越大，再來進行溝通就會變成一件很困難的事情。而經常在一起的家庭，彼此都在身邊，發生的事情基本上都能夠了解，從而溝通起來就比較容易。
隨著時間越來越長久，平時溝通比較少的家庭因為都不懂彼此心里的真正想法，也就不愿意再把自己的內心世界袒露出來，所以在溝通方面會越來越困難。而平時多一些溝通時間的家庭因為彼此都有更多的了解，彼此也沒有什么刻意隱瞞的事情，從而溝通起來更加容易，更加促進了彼此之間的關系。
3．父母之間的關系也對親子溝通具有很多的影響
家庭里面有一個和諧的氛圍是很重要的，這就主要表現在父母之間的關系上面，父母感情好對孩子也是一個內在的激勵作用。
父母之間關系的和諧，是對孩子最大的關心，這也就使得孩子能夠擁有更加健全的心態，與父母之間的關系也會更加的融洽，從而能夠更好的促進親子溝通的順利進行。然而父母之間不和諧的關系，無疑是對孩子最大的傷害，不僅僅是日常生活方面的傷害，更重要的是身心上、心靈上的傷害。從而潛移默化地改變天真單純孩子的性格，使得他們變得孤僻、沉默、消極，這樣就很難的再來進行親子溝通了。
親子溝通的重要性
隨著中小學生時期的個體獨立自主意識的發展，他們在心理和行為上對父母的脫離感增強，越來越不滿意父母的管束，而這時父母如果沒有意識到子女心理上的變化，沒有及時調整與子女的溝通方式，就會不可避免地導致親子溝通障礙和沖突的發生。親子溝通狀況的.不盡如人意和沖突的普發性提示我們應該加強對中小學生期親子溝通的研究，探尋有效親子溝通的實現途徑。而我們對中小學生和父母之間溝通的研究，可以為父母提供有效的理論和現實依據，使父母和中小學生學會互相溝通，這
樣才有利于家庭教育的效果，有利于中小學生的健康成長從父母的角度構建良好的親子溝通
（一）、親子溝通是父母給予中小學生心理支持的重要途徑。
親子溝通能在父母與孩子之間搭建一座橋梁，使他們相互了解，相互尊重。能使父母和孩子之間形成融洽、輕松、和諧的親子關系，有利于孩子的健康成長。總之父母能否和孩子進行良好、有效的溝通，對孩子的成長至關重要。
（二）、親子溝通可以讓家長幫助孩子健康成長。
構建良好的親子溝通雖是父母占主導，但主要目的是讓中小學生在相互溝通中受到教育，幫助中小學生健康成長。因此，中小學生要學會孩子與人溝通，要養成與人溝通的習慣。良好的親子關系是雙方溝通、理解、諒解的結果，也是親子雙方溝通能力的體現，與親子關系密切聯系的師生關系、同伴關系都需要良好的人際溝通能力。這樣就更加需要以親子溝通作為基礎，從而讓孩子能夠與外界更好的溝通和交流。
改善親子溝通的對策及建議
（一）、建立有效的溝通渠道加強親子之間的溝通，形成密切的親子關系。
父母可以花多一點時間來了解孩子、關心孩子。如每周約定固定的時間，來相互交流、增進了解，是非常有益的，在定時溝通中能達到情感的交流。因此父母無論工作多忙，也應該想辦法抽出一點時間，與孩子交談，促進雙方的了解。另外父母和子女的溝通不一定非要選擇大塊的時間，可以選擇工作生活的間隙輕松交流。我們的研究表明，大多數的家長喜歡在吃飯的時候跟孩子進行溝通，這也未嘗不是一個好辦法。選擇一些愉快的話題，與孩子交談些彼此生活上的經驗。陪孩子一起看電視的時候，與孩子討論節目內容，引導孩子表達他們的想法。工作忙碌時，給孩子打個電話，給予親切的叮嚀與關懷。總之父母應利用生活中和孩子方方面面的接觸，找準時間言傳身教，保證親子溝通的時間。
（二）、父母與孩子相互了解并融入對方的生活。
父母與孩子分別屬于兩個不同的群體，父母主要的生活范圍是工作和家庭，而孩子主要的生活范圍是學校和家庭，兩者之間很難做到了解彼此的生活。這就需要父母與孩子能夠互相了解對方的生活，并能融入進去。比如，在假期或者工作清閑的時候，父母可以帶著孩子去到他們的工作場所，讓孩子能夠體驗他們的工作方式，了解他們維持家庭的艱辛。
同時，在學校時，學校可以組織一些可以讓家長與孩子一起參與其中的活動，培養家長與孩子的感情。另外，父母也可以主動帶孩子參加一些像“家庭夏令營”之類的家庭團體活動。
（三）、家庭氛圍對中小學生性格的形成和發展影響深遠。
家庭是“制造人類性格的工廠”。如果父母之間關系和睦，且能夠開明地對待孩子，孩子的性格會受到良好的培養，并將終生受益。和諧、民主、良好的家庭氛圍能促進中小學生的健康成長。在這樣輕松的家庭氣氛中，中小學生容易形成樂觀而平和的心境，能與他人友善而積極地相處。在和諧的家庭氛圍中，能使親子溝通愈加順暢，也能使溝通更加愉悅。反之，在緊張、不和諧的家庭氣氛中，中小學生沒有安全感、缺乏信任感，容易產生敵對心理，導致其在以后的人際交往中，容易形成多疑、猜忌的性格，很難與他人和睦相處。
那么如何形成良好的家庭氛圍呢？
首先，父母應加強自身的修養。我們的調查結果表明，父母的道德文化修養水平影響家庭氣氛，進而影響親子關系。道德文化素養高的父母，更能夠體諒、尊重家人，能客觀地處理一些矛盾，易形成融洽的家庭氛圍，有利于孩子的健康成長。反而，道德文化素養比較低的父母，不能夠很好的體諒孩子的心情，只是一味的將自己的期望強加到孩子身上，卻絲毫沒有考慮過孩子的感受，這樣就使得孩子產生了敵對心理，溝通也不能夠很好的進行，反而愈演愈烈，最后鬧得不歡而散。
其次，夫妻間應積極溝通。夫妻之間的和睦程度是影響家庭氣氛的關鍵因素。如果夫妻之間關系不和、溝通不佳、意見分歧，勢必造成家庭氣氛緊張，孩子也就很難去與父母進行很好的溝通。因此，夫妻間應加強溝通、經常交流，共同創建良好的夫妻關系，以促進孩子的身心健康發展。
再次，努力優化生活環境。對社區的調查研究表明，在單調、貧乏環境中成民的孩子，其心理發展會受到阻礙，進而抑制他們的發展潛能。相反，在豐富多彩的環境中成長的孩子在將來往往會成為佼佼者。所以父母應該努力創造美好的家庭環境，優化孩子的生存條件，以此來更好地促進孩子身心的健康發展。
結語
親子溝通對中小學生的健康發展起著關鍵性的作用，又關系著社會和家庭的和諧穩定。而目前親子溝通存在的種種問題使思考和構建新型親子溝通方式成為當務之急。但是就目前情況而言，親子溝通還不盡人意，仍然存在許多問題。隨著社會變革的腳步加快、社會的發展，親子溝通不斷涌現新的情況。因此，對親子溝通的研究不僅很有必要，而且要不斷改進，為親子溝通提供依據和方法，進而促進家庭的和諧、社會的進步。
這次我們本著“快樂服務、激情工作、嚴謹治學、回饋社會”的宗旨，盡我們最大的努力來對武漢多個社區進行社會調研活動，也許我們的調查仍存在著一些問題，但是，總體上還是比較符合社會現實。希望我們的調研能夠對改善親子溝通起到較大的促進作用。
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