期末考試班會教案

時間：2025-09-13 08:09:44 班會教案我要投稿

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（實用）期末考試班會教案

　　作為一位杰出的老師，通常需要用到教案來輔助教學，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。來參考自己需要的教案吧！下面是小編精心整理的期末考試班會教案，歡迎閱讀與收藏。

（實用）期末考試班會教案

期末考試班會教案1

　　一、活動主題：

　　期末考試來了，你準備好了嗎

　　二、活動目的：

　　交流復習方法，樹立自信心，以良好的心態(tài)迎接即將到來的期末考試。

　　三、活動日期：

　　xx月24日

　　四、主持人：

　　宋揚

　　五、活動過程與內容：

　　1、活動準備

　　部分同學準備發(fā)言材料

　　2、活動實施

　　(1)、班長主持會議

　　時光如梭，轉眼一個學期就要結束了。在這個學期里我們收獲了快樂，即將收獲成功。面對著即將到來的期末考試，大家準備好了嗎?

　　(2)、同學代表發(fā)言

　　一組：英語期末復習

　　首先，要做到“知己知彼”。“知己”就是要清楚自己在這一年的學習中，哪部分知識掌握得好，哪部分掌握得不好。“知彼”就是要了解并掌握各語法項目的要點，認真分析總結。接下來，要學會掌握各種句型，切記要分清楚時態(tài)。當然，單詞、詞組也必須熟記。最后就是把全書的課文熟悉一遍。

　　二組：政治歷史復習

　　在復習時應遵循從整體到細節(jié)，逐步加深，漸進分化的原則。多輪復習，逐層充實，從高到低漸次構建完整的知識體系。把老師整理

　　的記在書上，把卷子整理好，多看看《專題精析》，記清自己需要的在書上的哪幾頁。

　　三組：文言文復習

　　在理解的基礎上進行背誦、記憶，以提高文言文的閱讀能力，做好應考的準備。分類整理要求全面，不要有疏漏。要將所學的古文篇目全部搜集，將每一篇課文中的知識點全部整理，最后來一個匯總。四組：數(shù)學和物理復習

　　這兩科的復習有些相似，都是在檢驗人的耐心、細心，必須在清楚、牢記概念的情況下多做題。

　　五組：復習注意

　　在復習期間一般都會比平時休息的少，但是不能不吃早飯，每天吃一個或幾個水果。一些提神的飲品也很好，但不要喝過多的咖啡。每天都要保持好心情，學會自我調節(jié)，不要發(fā)愁作業(yè)寫不完，因為寫不完是不可能的。

　　(3)、班主任總結，提出要求和希望：

　　只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報。最后，我希望同學們好好復習，在考試中能取得優(yōu)異的成績，向家長、向老師匯報。 (4)結束語(班長)

　　金字塔只有兩種動物可以去到它的頂端：一是老鷹;一是蝸牛。如果你不是天才的老鷹，那么請你做一個勤奮的蝸牛!因為所有的`事情必須從基礎開始抓起，在沒有長出翅膀以前，必須像蝸牛一樣辛勞的在基層積累知識，慢慢的向上爬!

　　一、班會目的：

　　①通過學生確立明確的期末考試目標和期末奮斗宣言，增強學生的拼搏精神和競爭意識，讓學生明白在生活和學習中，只要付出，就會有收獲的道理；

　　②以名人名言等具體事例，激發(fā)學生克服自暴自棄的思想，努力向前，為期末迎考做好動員和準備。

　　二、班會準備：

　　①讓學生圍繞班會主題結合自身的認識寫成演講稿；

　　②約定有拼搏精神、競爭意識的學生作典型發(fā)言；

　　③讓操行分落后的同學回答主持人的提問回答正確加分回答不出來可以找人幫忙；

　　④提供名人名言和典型事例

　　1、在一個美國的教堂，快過圣誕節(jié)了，人們都很想得到圣誕禮物。的確，禮物很多。不過，牧師的禮物更加誘人，他說，如果能夠把《圣經》的一章（比較長）背誦下來，而且一字不差的話，就會得到去離此地很遠的地方的大教堂去觀光。很多人躍躍欲試，但是，也有不少人背誦了幾段就放棄了。最后，是一個誰也沒有想到的9歲的小男孩一字不差地背誦下來。當牧師問他是怎么樣做的，他說，"我是竭盡所能了"。

　　這個小男孩就是小時候的比爾·蓋茨。

　　2、居里夫人，法國著名的物理學家、化學家。居里夫人在家中最小，父母給她起了個名字叫瑪麗·斯可羅夫斯卡。波蘭人喜歡用愛稱，所以，小時候，全家都親熱的喊她“瑪妮雅”。小瑪妮雅的童年是很不幸的，但她學習非常刻苦，小學時，每門功課都考第一。1883年6月，她才15歲，便以獲得金質獎章的優(yōu)異成績中學畢業(yè)。畢業(yè)以后，她對學習有著特殊的愛好和強烈的興趣，從不放過一切學習機會。她利用空余時間讀了許多書，處處表象出一種頑強的進取精神。她大學畢業(yè)后，仍勤奮學習；結婚后確定了研究方向，用堅韌的意志，從事科學研究。她有一句名言：“我的最高原則時，不論對任何困難都絕不屈服。”她正是靠著這種頑強精神，克服了種種困難，終于提煉出放射性元素――鐳，成為著名的科學家。

　　3、有一本書叫做《奇特的一生》。書中講述了蘇聯(lián)昆蟲學家柳比謝夫珍惜時間、畢生獻身科學的事跡。他在科研活動中，幾乎把一切可以利用的時間都利用起來了。散步時，他捕捉昆蟲；在冗長的會議上，他演算習題；出門旅游時，他讀小部頭的書、學習外語，他的英語就是利用時間的“下腳料”學會的；在實地考察俄國歐洲部分各種害蟲的“空閑”時間里，他搜集了35箱13000只共計300種地蚤標本，比動物研究所的標本還要多出5倍。由于善于利用時間，他一生中發(fā)表了70部學術著作，寫了12500張打字稿的論文和專著。這些著述內容除昆蟲學外，還涉及遺傳學、進化學、植物保護、農業(yè)、科學史、哲學等眾多的科學門類。

　　4、美國作家杰克·倫敦在家里的衣架上、櫥框上、床頭上乃至窗簾上、鏡子上、墻壁上，到處貼著各種小紙條。他在這些紙條上寫滿了美妙的詞語、形象地比喻，以及各種各樣的資料。他這樣做，為的是能在睡覺前、起床后、刮臉時、室內踱步休息時，他也必定把它們裝進自己的衣袋，目的是隨時都可以掏出來看一看想一想。這樣，他就有效的利用了分分秒秒的時間，從而為世界文學寶庫創(chuàng)造了大量的財富。

　　5、金字塔，只有兩種動物可以去到它的頂端，一是老鷹，一是蝸牛。如果你不是天才的老鷹，那么請你做一個勤奮的蝸牛

　　因為所有的事情必須從基礎開始抓起，在沒有長出翅膀以前，必須像蝸牛一樣辛勞的在基層積累知識，慢慢的向上爬！

　　6、禮拜六上午，一位牧師正在苦思明天的布道辭，妻子出去購物，淘氣的兒子在旁邊攪得他心煩意亂。他實在不知該如何讓兒子安靜下來，忽然看見身旁的一本雜志，靈機一動，扯下了封面，這是一張背面是人像的世界地圖。他把它撕成了很多塊，然后交給淘氣的兒子，讓他到一邊把已成碎片的世界重新拼接好，允諾如果拼好了就給他一美元。

　　父親以為這件事足夠兒子忙乎一陣子了，可是才不過十分鐘，就響起了敲門聲。兒子站在書房門口，手里拿著的正是他從碎片中拼起來的世界地圖！

　　父親驚異于孩子的速度，問他是如何在這么短的時間內完成的。兒子很是得意：“我先按人像來拼碎片；然后翻過來就是地圖了。只要‘人’好了，‘世界’也就好了。”

　　父親心中一動，把一美元給了孩子，說：“兒子，感謝你的提醒，你使我想好了明天的布道辭：只要人好了，世界也就好了。”

　　不要抱怨世界怎樣，關鍵在于人本身。一個人，無論何時何地，只要保持一種樂觀的心態(tài)，就會發(fā)現(xiàn)這個世界其實很美麗、很可愛，一個自尊、自愛、自強的人應該是每時每刻都積極進取、朝氣蓬勃的。

期末考試班會教案2

　　一、班會目的：

　　①通過學生確立明確的期末考試目標和期末奮斗宣言，增強學生的拼搏精神和競爭意識，讓學生明白在生活和學習中，只要付出，就會有收獲的道理;

　　②以名人名言等具體事例，激發(fā)學生克服自暴自棄的思想，努力向前，為期末迎考做好動員和準備。

　　二、班會準備：

　　①讓學生圍繞班會主題結合自身的認識寫成演講稿;

　　②約定有拼搏精神、競爭意識的學生作典型發(fā)言;

　　③讓操行分落后的同學回答主持人的提問回答正確加分回答不出來可以找人幫忙;

　　④提供名人名言和典型事例

　　1、在一個美國的教堂,快過圣誕節(jié)了,人們都很想得到圣誕禮物.的確,禮物很多.不過,牧師的禮物更加誘人,他說,如果能夠把<圣經>的一章(比較長)背誦下來,而且一字不差的話,就會得到去離此地很遠的地方的大教堂去觀光.很多人躍躍欲試,但是,也有不少人背誦了幾段就放棄了.最后,是一個誰也沒有想到的9歲的小男孩一字不差地背誦下來.當牧師問他是怎么樣做的,他說,"我是竭盡所能了".

　　這個小男孩就是小時候的比爾.蓋茨.

　　2、居里夫人，法國著名的物理學家、化學家。居里夫人在家中最小，父母給她起了個名字叫瑪麗·斯可羅夫斯卡。波蘭人喜歡用愛稱，所以，小時候，全家都親熱的喊她“瑪妮雅”。小瑪妮雅的童年是很不幸的，但她學習非常刻苦，小學時，每門功課都考第一。1883年6月，她才15歲，便以獲得金質獎章的優(yōu)異成績中學畢業(yè)。畢業(yè)以后，她對學習有著特殊的愛好和強烈的興趣，從不放過一切學習機會。她利用空余時間讀了許多書，處處表象出一種頑強的進取精神。她大學畢業(yè)后，仍勤奮學習;結婚后確定了研究方向，用堅韌的意志，從事科學研究。她有一句名言：“我的最高原則時，不論對任何困難都絕不屈服。”她正是靠著這種頑強精神，克服了種.種困難，終于提煉出放射性元素――鐳，成為著名的科學家。

　　3、有一本書叫做《奇特的一生》。書中講述了蘇聯(lián)昆蟲學家柳比謝夫珍惜時間、畢生獻身科學的事跡。他在科研活動中，幾乎把一切可以利用的時間都利用起來了。散步時，他捕捉昆蟲;在冗長的會議上，他演算習題;出門旅游時，他讀小部頭的書、學習外語，他的英語就是利用時間的“下腳料”學會的;在實地考察俄國歐洲部分各種害蟲的“空閑”時間里，他搜集了35箱13000只共計300種地蚤標本，比動物研究所的標本還要多出5倍。由于善于利用時間，他一生中發(fā)表了70部學術著作，寫了12500張打字稿的論文和專著。這些著述內容除昆蟲學外，還涉及遺傳學、進化學、植物保護、農業(yè)、科學史、哲學等眾多的科學門類。

　　5、金字塔,只有兩種動物可以去到它的頂端,一是老鷹，一是蝸牛

　　如果你不是天才的老鷹,那么請你做一個勤奮的蝸牛

　　因為所有的事情必須從基礎開始抓起

　　在沒有長出翅膀以前,必須像蝸牛一樣辛勞的在基層積累知識,慢慢的向上爬

　　6、禮拜六上午，一位牧師正在苦思明天的布道辭，妻子出去購物，淘氣的兒子在旁邊攪得他心煩意亂。他實在不知該如何讓兒子安靜下來，忽然看見身旁的一本雜志，靈機一動，扯下了封面，這是一張背面是人像的'世界地圖。他把它撕成了很多塊，然后交給淘氣的兒子，讓他到一邊把已成碎片的世界重新拼接好，允諾如果拼好了就給他一美元。

　　父親以為這件事足夠兒子忙乎一陣子了，可是才不過十分鐘，就響起了敲門聲。兒子站在書房門口，手里拿著的'正是他從碎片中拼起來的世界地圖!

　　父親驚異于孩子的速度，問他是如何在這么短的時間內完成的。兒子很是得意：“我先按人像來拼碎片;然后翻過來就是地圖了。只要‘人’好了，‘世界’也就好了。”

　　父親心中一動，把一美元給了孩子，說：“兒子，感謝你的提醒，你使我想好了明天的布道辭：只要人好了，世界也就好了。”

　　附：班會主要程序

　　1、主持人致開場白，明確本次主題班會的目的和重要性。

　　2、請準備比較充分并且有一定影響力的學生做“拼搏+競爭=成功”的演講(3名學生)

　　3、請學習成績和行為習慣較好的學生做期末復習經驗交流(3名學生)

　　(各位同學談談自己學習中的困惑，請其他同學給出一些建議。)

　　4.主持人提問

　　5.游戲

　　6..開完班會課布置任務請各寢室長做一張迎接期末考試海報張貼上墻

　　7、班長總結

　　①概括本次主題班會的收獲

　　②表揚班內勤奮學習和進步大的同學

　　③要求同學們端正態(tài)度增強競爭意識，爭分奪秒，形成你追我趕積極進取的學習風氣，迎接即將到來的期末考試。

期末考試班會教案3

　　一、班會目標：

　　1. 加深學生對誠信考試的理解，提高誠信意識。

　　2. 讓學生了解作弊行為的危害和后果，自覺抵制作弊行為。

　　3. 引導學生樹立正確的價值觀和人生觀，以誠信為本。

　　二、班會準備：

　　1. 準備與誠信考試相關的圖片、視頻等多媒體素材。

　　2. 準備一些與誠信考試相關的`故事或案例。

　　三、班會流程：

　　1. 開場導入：

　　播放一段關于誠信考試的短片，吸引學生注意力。

　　主持人簡要介紹班會主題和目的。

　　2. 誠信故事分享：

　　邀請幾位學生分享自己或身邊人關于誠信的故事。

　　通過故事引導學生思考誠信的重要性。

　　3. 作弊行為分析：

　　列舉一些常見的作弊行為，如抄襲、夾帶紙條等。

　　分析這些作弊行為的危害和后果，如影響個人聲譽、損害集體利益等。

　　4. 小組討論：

　　分組討論：如何抵制作弊行為？如何做到誠信考試？

　　每組選出一名代表，分享討論成果。

　　5. 知識競答：

　　舉行一場關于誠信考試的知識競答活動，檢驗學生對誠信考試的了解程度。

　　通過競答活動，加深學生對誠信考試的認識。

　　6. 承諾簽名：

　　準備一份誠信考試承諾書，讓學生簽名承諾遵守考試紀律和規(guī)定。

　　主持人強調承諾的重要性，并鼓勵大家將承諾付諸行動。

　　7. 總結提升：

　　主持人總結班會內容，強調誠信考試的重要性。

　　鼓勵學生將誠信品質貫穿到日常學習和生活中?

　　四、班會效果評估：

　　1. 通過觀察學生的參與度和討論情況，評估班會的互動性和效果。

　　2. 通過問卷調查或個別訪談的方式，了解學生對誠信考試的認識和態(tài)度是否有明顯提升。

期末考試班會教案4

　　一、活動背景與目標

　　隨著期末考試的臨近，為了營造誠信考試的良好氛圍，加強學生的誠信意識，特開展本次期末考試誠信教育主題班會。

　　活動目標：

　　1. 引導學生認識到誠信考試的重要性，樹立誠信為本的考試觀念。

　　2. 強調考試紀律，明確作弊行為的嚴重性和后果。

　　3. 培養(yǎng)學生的。自律意識和道德責任感，形成誠信考試的良好習慣。

　　二、活動內容

　　1. 開場引入

　　班主任簡要介紹班會目的和背景。

　　播放一段關于誠信考試的短視頻或PPT，引起學生興趣。

　　2. 誠信意識教育

　　講解誠信對于個人發(fā)展、社會秩序和國家形象的意義。

　　分享一些誠信的典故或故事，加深學生對誠信的理解。

　　3. 考試紀律教育

　　詳細介紹學校關于考試紀律的規(guī)定和要求。

　　列舉一些常見的'作弊行為，并強調其嚴重性和后果。

　　播放一些作弊案例的視頻或圖片，讓學生深刻認識到作弊的危害。

　　4. 學生討論

　　分組討論：如何做到誠信考試？遇到誘惑時如何抵制？

　　每組選出一名代表，分享討論成果。

　　5. 誠信承諾

　　全班學生起立，共同宣讀誠信考試承諾書。

　　每個學生簽署誠信考試承諾書，并張貼于班級公告欄。

　　6. 總結與延伸

　　班主任總結本次班會的重點內容和意義。

　　鼓勵學生在日常生活中也要做到誠信待人、誠信做事。

　　三、活動準備

　　提前準備好PPT、視頻、圖片等教學資料。

　　準備誠信考試承諾書和簽字筆。

　　四、活動效果評估

　　通過觀察學生的表現(xiàn)和反饋，評估本次班會的活動效果。

　　鼓勵學生將誠信考試的觀念延伸到日常生活中，形成良好的道德習慣。

期末考試班會教案5

　　活動目的

　　1、重視期末復習：增強學生對期末復習的重視程度。

　　2、掌握復習策略：讓學生獲取高效復習的方法與技巧。

　　3、制定復習計劃：引導學生自主規(guī)劃全面的復習日程。

　　活動過程

　　一、復習重要性引導

　　教師引導：隨著期末臨近，全校進入復習高潮。教師強調復習的意義在于鞏固知識，提升應用能力，特別指出：

　　高效復習不僅重復知識，更要深化理解與運用。

　　成績優(yōu)異者應借此機會強化基礎，挑戰(zhàn)更高難度。

　　基礎薄弱者需抓住時機，扎實基礎，確保理解透徹。

　　考前準備：理清思路，克服心理障礙，集中精力備考。

　　考試意識：強調期末考試的重要性及其對學生個人評估的'意義。

　　紀律與環(huán)境：維護良好的學習環(huán)境，遵守校規(guī)，確保“德智并重”。

　　二、學生互動分享

　　開場白與重要性強調：明確考試意義，鼓勵從過往遺憾中汲取教訓。

　　標兵心得分享：學習與行為習慣良好的學生分享日常學習策略。

　　學科方法交流：優(yōu)秀學生分享語文、數(shù)學等科目的學習經驗。

　　困惑與解答：學生提出學習難題，集體討論解決方案。

　　復習文章分享：集體聽取《如何做好復習工作》文章，明確復習要點。

　　小組討論：分組探討各科目復習策略。

　　小組匯報：代表分享語文、數(shù)學等科目的復習方法。

　　目標設定：學生根據個人情況設定期末目標及復習策略。

　　三、班主任總結

　　總結鼓勵：強調失敗乃成功之母，鼓勵學生將經驗轉化為進步的動力。

　　目標與期望：倡導學生制定實際可行的復習計劃，以實際行動回饋學校、家庭及自我，期待大家提交滿意的成績單。

　　通過本次活動，旨在激發(fā)學生的復習積極性，共享有效復習策略，助力每位學生達成期末復習的個性化目標。

期末考試班會教案6

　　一、活動目的：

　　使學生從本周開始，正式面對期末復習的到來。

　　二、活動準備：

　　相關材料

　　三、活動過程：

　　1.班級情況小結：你們知道嗎？期末考試已經在向我們招手了。我們該做些什么準備呢？出示小黑板，小組討論。請學生按小黑板上的要求，給大家說說你是怎樣想的？你了解關于成功的考試應有什么的心理嗎？結合本班實際，評出最佳小組，獎勵紅花。

　　2.本周班會

　　活動過程

　　(一)談話引入：期末考試是我們向父母報恩的最好機會，是我們每個人都想做到最棒的一份試題。那么我們今天就來一起討論下考試前我們的心里是怎樣想的？好不好？小朋友，時間過的真快，期末考試的腳步離我們越來越近了，媒體出示：愚蠢者——等待時間聰明者——利用時間懶惰者——喪失時間勤奮者——珍惜時間求知者——抓緊時間糊涂者——糟蹋時間。

　　(二)聽一聽：還有一些名人和偉人看待時間在人生中的價值時，是這樣教育我們的——出示：教育家說時間就是知識。醫(yī)學家說時間就是生命。工人說時間就是財富。農民說時間就是糧食，就是豐收成果。

　　(三)議一議：

　　1、認識考試

　　(1)考試是學習的一個重要過程，是知識梳理歸納的階段。

　　(2)好成績是考出來的，學得怎樣通過考試來展示。

　　(3)考試是一門學問，要學會考試。出示：緊張而不慌張忙碌而有序

　　2、養(yǎng)成良好的考試習慣考試成績與考試習慣有著密切的聯(lián)，所以我們要養(yǎng)成良好的考試習慣。考前——信心精神飽滿進考場，輕輕松松看試卷，認認真真做題目

　　(1)制定好復習計劃

　　(2)調整心理狀態(tài)

　　(3)保證充分的睡眠

　　(4)準備好考試用品考中——細心審視題目不緊張，看清要求不急噪，仔細檢查不粗心

　　3、分小組先交流各自的.復習計劃。指名交流復習計劃5、說說自己的期望目標，尋找競爭對手。

　　四、班主任寄語

　　你是否知道？你的進步，是家長和老師最大的驕傲。你拼搏的身后，是我們默默關注的目光。讓我們握緊拳頭，放在胸前，共同吟誦：出示：相信自己行，才會我能行，別人說我行，努力才能行，你在那邊行，我在這邊行，今天若不行，明天還能行，能正視不行，也是我能行，不但自己行，幫助別人行，爭取全面行，創(chuàng)造才最行。

期末考試班會教案7

　　一、班會背景

　　時間飛逝，轉眼間大一下學期進入尾聲了。在過去的一段時間里，通過不斷地學習，我們收獲了很多.，感悟了很多。馬上就要到期末了，各門課程的考試也即將開始了，所以考前的動員大會是必不可少的。

　　二、班會主題

　　1、期末考試動員大會，抓好考風考紀

　　2、表彰先進個人及積極參加各項活動的同學

　　三、班會目的

　　1.期末考快到了，讓同學們更好地認識考試的重要性，抓好考風考紀. 2.表彰先進個人及積極參加各項活動的同學

　　四、班會時間

　　20xx年xx月29號下午六點半左右

　　五、班會地點

　　C324

　　六、班會對象

　　xx班全體同學

　　七、班會流程

　　1、考試動員大會（抓好考風考紀，杜絕作弊現(xiàn)象）

　　3、表彰先進個人及積極參加各項活動的'同學并頒發(fā)證書

　　4、班干上臺講述嚴抓考風考紀的重要性

　　5、班會總結

　　八、班會總結

　　5月29日下午六點半，xx班全體同學在C324教室舉行了本學期期末考試動員大會，時值期末努力學習，認真復習，爭取再創(chuàng)佳績。

　　1、考試取得好成績

　　2、在各種竟賽、比賽中取得好成績

　　3、班干部，為班級服務

　　4、時刻把班級榮譽放在第一位

　　5）展示一些班級學生活動圖片

　　6）在僅剩的20天里，我還能為一（2）班再做點什么？

期末考試班會教案8

　　活動準備

　　1、寫出自己曾經為班級做過的事情。

　　2、寫出一個班里發(fā)生過的你最感動的事情。

　　活動過程

　　一、導入主題

　　我們在一起走過了近一年的風風雨雨，在這一年里，你都為班級做過什么？從中發(fā)現(xiàn)了自己的'那些優(yōu)點呢？這就是我們今天要討論的主題：尋找自我價值。

　　二、班會常規(guī)

　　1、宣誓

　　高一（3）宣言

　　為了我們的榮譽和夢想

　　我決心，在未來的日子里

　　要直面現(xiàn)實，實事求是，

　　團結拼博，執(zhí)著追求。

　　要自強不息，厚德載物；

　　積銖累寸，厚積薄發(fā)。

　　要博學篤志，切問近思；

　　兼容并包，日新月異。

　　努力爭取創(chuàng)造屬于我們自己的輝煌。

　　三、展開主題

　　1、我為一（3）班做過什么？

　　2、在僅剩的20天里，我還能為一（3）班再做點什么？

　　四、分析主題

　　1）結合學生寫的情況，總結我為一（3）班做過什么？

　　1、做值日

　　2、考試取得好成績

　　3、在各種竟賽、比賽中取得好成績

　　4、班干部，為班級服務

　　5、時刻把班級榮譽放在第一位

　　2）展示一些班級學生活動圖片

　　3）在僅剩的20天里，我還能為一（3）班再做點什么？

　　1、回顧近段時間的表現(xiàn)。

　　（1、有進步的同學，2、一直在努力的同學，3、上課表現(xiàn)不好的同學，4、平時表現(xiàn)不好的同學。）

　　討論后請符合條件的學生分別站起來談談自己的情況。

　　2、以后還可以為班級做哪些事情？

　　討論后請學生回答。師總結：A維護班級體榮譽

　　B期末取得好成績

　　3、應該怎樣做？

　　討論后請學生回答。師總結：A努力創(chuàng)建好班級

　　B用心投入努力學習

　　四、總結

　　我們做這些是為了什么？（討論，總結）

　　1、體現(xiàn)我們的價值。

　　2、讓一（3）班的輝煌記入油田四高的光榮史冊。

期末考試班會教案9

　　一、班會背景

　　二、班會主題

　　1、期末考試動員大會，抓好考風考紀

　　2、表彰先進個人及積極參加各項活動的同學

　　三、班會目的

　　1、期末考快到了，讓同學們更好地認識考試的重要性，抓好考風考紀.

　　2、表彰先進個人及積極參加各項活動的同學

　　四、班會時間

　　20xx年xx月29號下午六點半左右

　　五、班會地點

　　C324

　　六、班會對象

　　xx班全體同學

　　七、班會流程

　　主題班會——沖刺期末！首先我們歡迎各位老師的到來，對他們辛勤的付出表示衷心的'感謝！

　　1、每位學生談自己一學期來的得失。（每人發(fā)言時間一分鐘以內）

　　2、今天的主題班會也是一次pk大會。我們分成四個學習小組，每個小組給自己起組名，總結了學習方法，制定了學習計劃，準備了pk宣言。每個組可以邀請一位老師做參謀，進行商議、修改。5分鐘后準備發(fā)言

　　3、四個小組依次介紹組名、學習方法、學習計劃、pk宣言。（每次發(fā)言的學生不一樣）沒有邀請到的任課老師做評委，給各組打分（每項滿分10分）

　　4、宣布pk結果，頒發(fā)獎品。

　　5、班主任總結：這次pk的勝利者只是小小的勝利，更大的驚喜還在期末考試。每組的期末考試的總均分和期中考試相比，進步最大的將免做三項寒假作業(yè)，第二的免做兩項寒假作業(yè)，第三免做一項寒假作業(yè)。距離期末考試還有10來天時間，同學們，加油吧！

期末考試班會教案10

　　一、活動背景與目標

　　面對期末考試的壓力和挑戰(zhàn)，為了培養(yǎng)學生的誠信意識，營造公平公正的考試環(huán)境，特開展本次期末考試誠信教育主題班會。

　　活動目標：

　　1. 強調誠信考試的重要性，引導學生樹立正確的考試觀念。

　　2. 培養(yǎng)學生的自律意識和責任感，形成誠信考試的`良好習慣。

　　3. 通過互動和討論，加深學生對誠信考試的理解和認識。

　　二、活動內容

　　1. 開場導入

　　通過提問或小游戲的方式，引導學生思考誠信考試的意義。

　　簡要介紹本次班會的主題和目的。

　　2. 誠信教育講座

　　邀請學校老師或專家進行誠信教育講座，講解誠信的重要性、意義及實踐方法。

　　分享一些誠信的典故或故事，加深學生對誠信的理解。

　　3. 案例分享與討論

　　分享一些真實的作弊案例及其后果，讓學生深刻認識到作弊的危害。

　　分組討論：如何避免作弊？如何在考試中保持誠信？

　　每組選出一名代表，分享討論成果。

　　4. 誠信宣言

　　全班學生共同宣讀誠信宣言，表達對誠信考試的堅定信念。

　　鼓勵學生將誠信宣言內化于心、外化于行。

　　5. 總結與延伸

　　班主任總結本次班會的重點內容和意義。

　　鼓勵學生在日常生活中也要做到誠信待人、誠信做事。

　　三、活動準備

　　提前邀請講座嘉賓并做好相關準備。

　　準備PPT、視頻等教學資料。

　　四、活動效果評估

　　通過觀察學生的表現(xiàn)和反饋，評估本次班會的活動效果。

　　鼓勵學生將誠信考試的觀念延伸到日常生活中，形成良好的道德習慣。

期末考試班會教案11

　　時間：

　　20xx年10月25日星期一

　　地點：

　　教室

　　活動目的：

　　1、讓學生明白爭取優(yōu)異成績?yōu)闉榘嗉壧聿实囊饬x。

　　2、通過活動能獲得一些好的學習方法和復習方法。

　　3、讓學生重視期末復習，制定復習計劃和目標。

　　活動過程：

　　一、談話導入主題。

　　期末考試就要到了，一個檢驗我們學習狀況的時刻，再過一周就是本學期期末考試時間。今天利用這個時間，我就復習備考跟大家一起談談。

　　二、認真做好期末復習爭取優(yōu)異成績，為世博加油，為班級添彩。

　　考試的真正目的是幫助同學們通過考試的檢查，使每一位同學發(fā)現(xiàn)自己學習的目的、態(tài)度、知識、能力、方法等方面存在的問題，為自己下一階段的有針對性地改進學習提供重要的依據。當然，想要考出好成績，最重要的是平時學習中及時掌握每天所學的知識，在作業(yè)和單元練習中發(fā)現(xiàn)缺漏及時補上，并自覺作好階段性的整理和歸類工作，把知識系統(tǒng)化。這樣，到大型的綜合考試到來的時候就能夠從容應對。但也有一些同學由于平時不注意整理和積累，缺漏比較多，到現(xiàn)在覺得很多問題存在，沒有頭緒，不知從何入手。

　　若全面復習，時間太緊，這么辦呢？他們可能開始挑燈夜戰(zhàn)，早起讀書，但想把一切都補上去是很困難的，最后的結果必然是：帶著未完成復習的憂慮，和起早貪黑造成的過度疲憊，心虛地走進考場，心慌意亂、頭昏腦脹，可能連平時的水平都無法正常發(fā)揮。這些同學最有效的做法是集中精力扎扎實實地把基礎知識掌握好，不要做太多的精深的題目，更不要去抱著僥幸心理去猜題。

　　我們希望通過這次復習和考試能提醒大家反省自己的學習狀況，盡快改善自己的學習習慣，努力探求適合自己的學習方法，爭取優(yōu)異成績?yōu)榧磳⑴e行的世博添光彩。

　　三、關于復習備考的建議。

　　那么，我們怎樣做迎接期末考試呢？同學們也寫了許多個人的期末考試復習計劃，在這兒，我想從四個方面談一談我的幾點想法：

　　1、思想要正

　　思想要正，就是你的學習的目的要端正，你要為目標而努力。你感恩父母給你學習機會，感恩老師傳你知識，感恩朋友給你友愛的良心要樹正，你要堂堂正正走正道，你要光明正大學正理，你要光明磊落地揚正氣，這樣你才能一心一意地成正果。思想要正，同時要學會排除各種干擾，消除各種雜念。一心一意想學習，全心全意謀進步。

　　2、動手要早

　　誰動手早，誰就會擁有學習的主動權；誰擁有的時間多，誰就會擁有考試的成功；機遇總青睞于有準備的頭腦，“不打無準備之仗”，先下手為強，面對考試，要周密安排，及早動手；千萬不能貽誤最好的復習備考時間。動手要早，就意味著在思想上和行動上都要跟得上。學習不是一件很輕松愉快的事情，也不是一朝一夕一蹴而就的事情，它必須付出艱苦的勞動。在你的思想上，不要把學習看作是一種負擔，一種包袱和苦差事，學習是一種追求、興趣、責任，一種愿望。

　　3、落實要準

　　期終考試為階段性考試，主要考察同學們基礎知識掌握和知識運用情況，所以在復習時：

　　①分析要準，要給自己一個正確定位，哪科是自己的強科，哪科是自己的弱科，哪部分是自己的弱項，還要分析自己的優(yōu)點是什么，缺點是什么，影響自己成績進步的因素有因素有哪些？因為成功的起始點來自于自我分析，了解自己，世界上最頂尖的成功人士都是由不斷地學習別人的長處，同時不斷改正自己的短處而成功的。

　　②復習時要牢抓基礎：從課本上的例題入手，習題入手，從最簡單的入手，每一道題，都親自動手做一做，千萬別眼高手低，大事做不來，小事不愿做，大題不會做，小題不愿做。

　　③重視糾錯本，重視總結。充分利用糾錯本，狠抓易錯點，易混點不放松，反復練，練反復，直到練會、練準為止，另外，做題后要善于總結、反思，讓技巧、方法爛熟于心。

　　④落實要做到“六要”：落實要抓住重點，落實要逐題過關，落實要不折不扣，落實要持之以恒，落實要自我加壓，落實要大膽質疑，將問題消滅在考試前。

　　4、行動要恒

　　人生就像馬拉松賽跑一樣，只有堅持到終點的人才有可能成為真正的勝利者。常言說：“行百里者，半九十”，最后一段路往往是最艱苦難行的，著名航海家哥倫布在他的航海日記上最后總是寫著這樣一句話“我們繼續(xù)前進”。這話看似平凡，實則包含著他無比的信心和毅力。就是憑著這樣一種大無畏的精神，他們向著茫茫不可知的前方挺進，橫跨驚濤駭浪，歷經蠻荒野地，克服了無數(shù)的.艱難險阻，終于發(fā)現(xiàn)了新大陸，完成了歷史上驚人的壯舉。

　　四、重申考試紀律。

　　誠實考試是學生起碼的做人道德要求，也是我們每一次考試都再三強調的。只有誠實做人，誠實考試，才能擁有真正屬于自己的知識和成績，才是對自己負責。營造“誠信考試光榮，違紀作弊可恥”氛圍。

　　同學們，誠信考試，誠實做人，亮出真實的成績，亮出真實的你吧！相信：一分汗水、一分收獲，我真誠祝愿大家在本次期終考試開始的時候，帶著成功的信心走進考場，以自己扎實的學識和誠實的態(tài)度，考出好成績！

　　五、學生暢談如何開展期末復習，爭取優(yōu)異成績。

　　學生小組交流發(fā)言。

　　六、制定期末目標，針對目標，你如何進行期末復習。

　　每一個同學，要抓緊考前時間，制定各科復習計劃，按計劃認真搞好各科復習工作，認真對待考試，打好期末考試這一仗，以優(yōu)異的成績向老師和家長匯報。為進一步搞好期末復習，我謹代表教務處，對全體師生提出如下要求，請遵照執(zhí)行。

　　1、認真地系統(tǒng)地對期末考試內容進行復習，形成清晰的知識網絡，適當?shù)剡M行針對性練習，提高解決問題的能力，掌握應試必備的技巧。

　　2、抓緊考前時間，全身心地投入到復習中去。所有學生一定要珍惜點滴時間，對所學的知識進行系統(tǒng)復習，發(fā)現(xiàn)不懂的、未掌握的知識，要抓緊時間向同學、老師請教，及時解決。對功課不平衡的情況，應該認真對待，及時彌補上來，這樣，總分才能上升，名次才能進步。

　　3、期末考試將繼續(xù)整頓考風考紀，嚴密組織。嚴肅監(jiān)考，杜絕作弊。所以，要求所有同學不能抱有僥幸心理，憑自己的實力去取得真實的成績。“實力”必須依靠自己的勤奮刻苦，一絲不茍。“一分耕耘，一分收獲”，付出多少努力，就能取得多少成果。

　　4、考前時間，所有學生必須全身心地投入，決不允許有違規(guī)違紀情況的發(fā)生。發(fā)現(xiàn)有不認真學習，游離于緊張學習以外的學生，學校將采取嚴肅處理。

　　5、依據上次月考情況分析，對班級成績、各科成績、各人成績分析不足，及時調整策略，克服困難，在期末考試取得滿意的成績。

　　七、教師總結。

　　各位同學，考試對我們來說雖是一種壓力，但我們只要學會負重就不會跌倒；考試雖是一種挫折，但他能磨練我們堅強的意志；考試是一種甜蜜，因為我們可以從中體會到自己成功的喜悅；考試也是一次人生考驗，因為它能讓我們的人格在不斷的挑戰(zhàn)中得到升華，考試更是一種機遇，能提升我們自身發(fā)展的空間。“心動，不如行動；說到不如做到，要做就做最好！”希望同學們不斷進取，不斷超越，不僅有勇氣超越同學，更有勇氣超越自己，超越昨天的自己！衷心預祝所有同學在期末考試中取得好成績！

期末考試班會教案12

　　一、活動目的：

　　使學生從本周開始,正式面對期末復習的到來.

　　二、活動準備：

　　小黑板.

　　三、活動過程：

　　1.班級情況小結:上周我們度過了中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié),可是你們知道嗎?期末考試已經在向我們招手了.我們該做些什么準備呢?

　　2.本周班會活動過程:

　　(一)談話引入：期末考試是我們向父母報恩的最好機會,是我們每個人都想做到最棒的一份試題.那么我們今天就來一起討論下考試前我們的心里是怎樣想的?好不好?

　　(二)出示小黑板，小組討論.

　　1、請學生按小黑板上的'要求,給大家說說你是怎樣想的?

　　2、你了解關于成功的考試應有什么的心理嗎?

　　3、結合本班實際，評出最佳小組,獎勵紅花.

　　四.副班主任講話:

　　(1)每天說一句:愛自己,愛學習。

　　(2)文明用餐.

　　五.配班老師講話：

　　舉手要主動有禮貌.

　　六、班主任小結：

期末考試班會教案13

　　一、班會背景：

　　時間有如白駒過隙，一學期的光陰又在指縫間閃逝，我們迎來期末，迎來寒假。溫書迎考、誠信應考工作迫在眉睫。對于作為大學生的我們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整！考試在即，你做好準備了嗎？這不僅是對同學們一個學期來學業(yè)成果的一次大盤點、大檢閱，更是對每個人的綜合素質的一次挑戰(zhàn)，是對同學們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗。孔子說過：“人而無信不知其可也。”做人是學習之根本，而誠信則是做人之根本，大學生的成功要靠勤奮和堅定的信念。我們要讓同學們在這次考試中，不忘自己是一個信達人，做到誠實守信，自尊自愛，不弄虛作假。

　　二、班會意義及目的：

　　1、通過此次班會，幫助同學認識到，積極備考、認真復習的重要性。

　　2、通過活動能獲得一些好的學習方法和復習方法

　　3、以生動具體的形象和方式來學習這次的班會主題 “溫書迎考、誠信迎考”。引導同學提高自身修養(yǎng)，自信自強，端正態(tài)度，考出風采。

　　三、班會籌備

　　1、安排此次班會負責人員，并向負責同學傳達班會主題。分配宿舍人員各司其職，相互協(xié)調，團結合作。

　　2、由負責同學開會組織商議班會的形式等。

　　3、確定班會形式后，大家各自選定負責環(huán)節(jié)，并進行相關的準備，如：文字游戲等。

　　4、準備班會所需的相關材料

　　5、撰寫班會計劃書。

　　6、由攝影組同學拍攝相關照片以作紀念。

　　四、班會流程

　　（一）、主持人開場白：

　　時光如梭，歲月如歌，彈指一揮間，忙碌而又充實的學期生活轉瞬即逝。六月的尾巴，我們迎來了期末考試。在這樣一個充滿希望，臨近著收獲的日子里，相信每一個同學內心都多了一份緊張、興奮和期待，有了這份緊張，我們便能產生必要的壓力，繼而擁有相應的動力；有了這份緊張，我們蘊藏的潛力也會得到充分的發(fā)揮!現(xiàn)在我們到了考驗自我的時刻，現(xiàn)在我們到了展示自我風采的時刻。親愛的同學們，考試的號角已經吹響，回家的倒計時已經開啟，勝利的旋律在寰宇中回蕩！我們的成績一定會步步登高！

　　（二）、播放《考試進行曲》（可跳過）

　　可進行簡單調侃，問問在座的各位同學，聽了這首歌之后又什么感想，讓同學們意識到考前準備的重要性，以及“拖延癥”的危害。

　　（三）、各抒己見，博采眾長

　　1、請班長總結上學期考班級同學的成績，給予中肯意見，并鼓勵同學們重整旗鼓，揚帆起航。

　　2、請學委總結一下這學期班級同學們做得不錯和不足的地方

　　3、請幾位成績優(yōu)秀的同學上臺發(fā)言，請幾位學習優(yōu)秀的同學談談他們的學習經驗和備考妙招，從而帶動同學們的學習積極性。同時，請在座的同學提出自己在學習生活中遇到的疑惑，大家一起探討解決，從中得到深入認識。

　　4、主持人總結同學們的發(fā)言，并提出倡議，號召大家齊心協(xié)力，一同奮進，勇攀高峰、爭取好成績。（附和一下）

　　(四)、游戲環(huán)節(jié)——“繁簡字知識競猜”

　　由主持人給出四組繁體字，全班共分四組，每組派出一個代表來玩游戲，在黑板下方學出上面的繁體字的簡體，誰回答正確的多誰獲勝，獲勝者可獲得特殊禮品獎勵。

　　第一組：幾、雜、眾、優(yōu)、壞、嚴、獻、顧、豈、準第一組：幾、雜、眾、優(yōu)、壞、嚴、獻、顧、豈、準

　　第二組：歲、體、對、晝、勸、縣、廬、窮、還、葉

　　第三組：獨、餘、關、嘗、異、蠶、歸、鄉(xiāng)、爾、瀉

　　第三組：獨、余、關、嘗、異、蠶、歸、鄉(xiāng)、爾、瀉

　　第四組：後、塵、鬱、樸、聽、厭、響、驚、態(tài)、衛(wèi)

　　第四組：后、塵、郁、樸、聽、厭、響、驚、態(tài)、衛(wèi)

　　(五)、重申考試紀律主持人帶領同學學習學生手冊里有關作弊處罰的相關條例，希望通過此次班會能夠動員全班同學積極備考、共創(chuàng)佳績。如：

　　有下列作弊情形之一者，取消考試資格，令其退出考場，該科成績以零分計，并給予記過處分

　　（1）故意在《考生考試簽到表》上或在答卷上填寫與本人身份不符的姓名、考號等信息。

　　（2）窺視他人答卷或有意移動答卷讓他人窺視、抄襲。

　　（3）互對答案或傳遞答案，互打暗號、手勢合謀作弊。

　　（4）提前交卷后，有意在考場逗留，向他人說試題答案。

　　（5）有其它考試作弊行為。

　　有下列作弊情形之一者，取消考試資格，令其退出考場，該科成績以零分計，并給予留校察看處分。

　　（1）未經過允許，利用掌上電腦、電子辭典等電子設備，在考試時查看有關內容。（2）閉卷考試在課桌上事先寫有與考試課程有關的內容，包括

　　可能是他人書寫但是不在開考前報告監(jiān)考人員進行處理。（3）閉卷考試開考后，其它任何與考試可能有關的物品

　　（教材、參考資料、練習本、筆記本、字典、紙張、書包等）放置在課桌或座位上、抽屜內。開卷考試開考后，將未允許攜帶的教材或參考資料放置在課桌或座位上、抽屜內。

　　（4）閉卷考試，以各種形式夾帶、隱帶、隱寫與考試課程有關的.內容。

　　（5）根據試卷的卷面答題內容，閱卷教師發(fā)現(xiàn)，經教務部門審核確認屬試卷雷同行為。

　　（6）利用上廁所之機，或謊借其它理由離開考場，偷看與考試課程有關的內容。

　　有下列嚴重作弊情形之一者，取消考試資格，令其退出考場，并給予勒令退學的處分。（1）將手機、傳呼機等通訊工具帶入考場并已經接收與考試有關的傳呼信息、短信息或與他人交談考試有關內容。

　　（2）搶奪、竊取他人試卷、答卷或者強迫他人為自己抄襲提供

　　方便。

　　（3）有第七條和第八條所列情形之一并二次重犯。

　　有下列特別嚴重作弊情形之一者，取消考試資格，令其退出考場，并給予開除學籍的處分。

　　（1）托他人考試，或冒名考試。

　　（2）已構成考試作弊，不服從處理，肆意糾纏、威脅、侮辱、誹謗、誣陷監(jiān)考人員。

　　（六）、歌聲響起——班會結束

　　大家一起聽《愛拼才會贏》，振奮下人心，督促大家在最后的臨考時間做好最充分的準備。

　　五、班會預期效果：

　　通過本次班會，在歡快的氣氛下，為期末迎考清除一些不必要的小情緒，平衡心態(tài)，爭取保證每個同學都能有一個良好的心態(tài)迎接考試，發(fā)揮出我們最好的水平，以端正誠信的姿態(tài)來面對期末考的挑戰(zhàn)。

期末考試班會教案14

　　一、活動目的：使學生從本周開始，正式面對期末復習的到來

　　二、活動準備：相關材料

　　三、活動過程：

　　2.本周班會

　　活動過程

　　（一）談話引入：期末考試是我們向父母報恩的最好機會，是我們每個人都想做到最棒的一份試題。那么我們今天就來一起討論下考試前我們的心里是怎樣想的？好不好？

　　一）小朋友，時間過的真快，期末考試的腳步離我們越來越近了，媒體出示：愚蠢者——等待時間聰明者——利用時間懶惰者——喪失時間勤奮者——珍惜時間求知者——抓緊時間糊涂者——糟蹋時間

　　（二）聽一聽：還有一些名人和偉人看待時間在人生中的'價值時，是這樣教育我們的——出示：教育家說時間就是知識。醫(yī)學家說時間就是生命。工人說時間就是財富。農民說時間就是糧食，就是豐收成果。（學生說時間就是分數(shù)。

　　三）議一議：

　　1、認識考試

　　（1）考試是學習的一個重要過程，是知識梳理歸納的階段。

　　（2）好成績是考出來的，學得怎樣通過考試來展示。

　　（3）考試是一門學問，要學會考試。出示：緊張而不慌張忙碌而有序

　　（1）制定好復習計劃

　　（2）調整心理狀態(tài)

　　（3）保證充分的睡眠

　　（4）準備好考試用品考中——細心審視題目不緊張，看清要求不急噪，仔細檢查不粗心

　　（1）拿到試卷后應把整張試卷看一遍。

　　（2）試題的設置往往由易到難，所以應從第一題開始做起，保持良好的心態(tài)。

　　（3）考試時應認真安靜的答卷，有不清楚的舉手問監(jiān)考老師，不得交頭接耳，不得左顧右盼，不得夾帶與考試有關的東西。

　　（4）遇到難題時先放一放，等全部題目完成后再做難題。

　　（5）有粗心習慣的小朋友，檢查時更應注意簡單的題目，因為這樣的題目往往容易忽視而出錯。

　　（6）檢查的幾個步驟是：有無漏題→筆誤→審題是否正確考后——恒心考后不去想，準備下一場；

　　考分雖是寶，進步才重要；考后不驕傲，有人比我好；考差莫泄氣，下次再努力。

　　3、分小組先交流各自的復習計劃。指名交流復習計劃5、說說自己的期望目標，尋找競爭對手。

　　三、班主任寄語你是否知道？你的進步，是家長和老師最大的驕傲。你拼搏的身后，是我們默默關注的目光。讓我們握緊拳頭，放在胸前，共同吟誦：出示：相信自己行，才會我能行，別人說我行，努力才能行，你在那邊行，我在這邊行，今天若不行，明天還能行，能正視不行，也是我能行，不但自己行，幫助別人行，爭取全面行，創(chuàng)造才最行。

期末考試班會教案15

　　一、活動目的：

　　使學生從本周開始,正式面對期末復習的到來

　　二、活動準備：

　　相關材料

　　三、活動過程：

　　1.班級情況小結:你們知道嗎?期末考試已經在向我們招手了.我們該做些什么準備呢?出示小黑板，小組討論.請學生按小黑板上的要求,給大家說說你是怎樣想的?你了解關于成功的考試應有什么的心理嗎?結合本班實際，評出最佳小組,獎勵紅花

　　2.本周班會

　　四、活動內容

　　(一)談話引入：期末考試是我們向父母報恩的最好機會,是我們每個人都想做到最棒的一份試題.那么我們今天就來一起討論下考試前我們的心里是怎樣想的?好不好?一)小朋友，時間過的真快，期末考試的腳步離我們越來越近了，媒體出示：愚蠢者——等待時間聰明者——利用時間懶惰者——喪失時間勤奮者——珍惜時間求知者——抓緊時間糊涂者——糟蹋時間

　　(三)議一議：

　　1、認識考試

　　(1)考試是學習的一個重要過程，是知識梳理歸納的階段。

　　(2)好成績是考出來的，學得怎樣通過考試來展示。

　　(3)考試是一門學問，要學會考試。

　　出示：緊張而不慌張忙碌而有序

　　2、養(yǎng)成良好的考試習慣考試成績與考試習慣有著密切的聯(lián),所以我們要養(yǎng)成良好的考試習慣。考前——信心精神飽滿進考場，輕輕松松看試卷，認認真真做題目

　　(1)制定好復習計劃

　　(2)調整心理狀態(tài)

　　(3)保證充分的睡眠

　　(4)準備好考試用品考中——細心審視題目不緊張，看清要求不急噪，仔細檢查不粗心

　　(1)拿到試卷后應把整張試卷看一遍。