教師座右銘
1、立足三尺講臺，塑造無悔人生。
2、每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負。
3、是含笑的天使，孩子接納你；是誠信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長。
4、新的一天是新的起點，不斷小結不斷提高，無限創造。
5、我們要善于發現學生的亮點。
6、希望在我們心中，未來是靠雙手去創造。
7、為學生的一切，一切為學生。
8、多一份賞識，就多一份成功的希望。
9、學如逆水行舟，不進則退。
10、播種希望，收獲明天！
11、事在人為， 境由心造。
12、內存一個愛，外顯一個笑。
13、天道酬勤。
14、輕負擔，高效率，教給學生有用的東西。
15、愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜、鼓勵和贊賞。
16、信任學生，寬容學生，欣賞學生，你的教育能創造奇跡。
17、生活中，做個正直的人；工作中，做個踏實的人。
18、把溫馨的話送給孩子，把熱情的鼓勵送給孩子，把無私的關懷送給孩子，讓孩子時刻感受到老師的愛。
19、九層之塔，起于壘土；千里之行，始于足下。
20、學海無涯苦作舟。
21、行為比語言更有說服力。
22、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導。
23、博觀而約取，厚積而薄發。
24、不愛云，不愛月，也不要星星，教師只是要盡可能達到教育的最優化，伴隨明天的太陽冉冉升起。
25、努力把自己當成一個孩子。
26、生以求知為樂，師以從教為榮。
27、沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學習。
28、打動童心的最佳方法是誠懇而慷慨地贊揚他們每次進步。
29、有所嘗試，就有所作為。
30、不自滿者受益，不自是者博聞。
31、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。
32、勤勤懇懇教書，踏踏實實育人。
33、喜歡孩子，善待孩子。
34、有夢才會有期望，有期望才會有拼搏，守住自己的夢，勇敢地走下去，你就會比別人提前到達成功的彼岸。
35、說老實話，干良心事。
36、教育無小事；教師無小節。
37、學生的需求，我們不懈的追求。
38、用真情教書，用真心育人。
39、意識是成功教育的基矗
40、千里之行，始于足下。
41、真的教育是心心相印的活動，唯獨從心里發出來，才能打到心的深處。
42、嚴格是真正的愛護。
43、全心全意為學生服務。
44、用快樂的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個真、善、美的小世界。
45、凡事皆有可能，機遇屬于有自信的競爭者。
46、以人為本，是一切教育的出發點。
47、智者樂水，仁者樂山。
48、人生如下棋，必須有遠見方能獲勝。
49、學高為師，身正為范。
50、堂堂正正做人，認認真真做事。
51、頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
52、水滴石穿。
53、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
54、一切為了學生。
55、我始終堅信：每一個孩子都是一粒種子。我愿意把自己的熱情和愛化作一縷陽光，不斷提高自己人格的魅力，豐盈自己生命的.底色，為孩子們成長提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒種子都能充滿勃勃的生機。
56、為人要正直，做事重責任。
57、愛己之心愛人， 律人之心律己。
58、教師是太陽底下最光輝的職業，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽光。
59、修身養性， 教書育人。
60、愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
61、優良的示范是最好的說服。
62、教育是植根于愛的，充滿愛心的人，就會是成功的人。
63、人不可以瞧不起自己。
64、耐心、細心、恒心。
65、一心育幼苗，兩肩擔未來。
66、不苛求過去，滿懷信心對待未來；業精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
67、師的人格就是教育工作中的一切。
68、好人有好報，即使沒好報，也要做好人。
69、讓孩子們成為我心中最完美的詩歌，讓我每天為他們譜曲，譜寫最美妙的旋律陪伴他們一生。
70、生命正因為風雨而變得精彩。
71、精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事。
72、堂堂正正做人，兢兢業業工作。
73、學生的滿意，是最大的幸福。
74、我最期盼的是學生的點滴進步
75、高標準，嚴要求，勵精圖治，奮創輝煌。
76、教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。
77、唯有對外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。
78、對待學生要像春天般的溫暖。
79、我熱愛這份事業，無論平凡，無論貧窮。
80、有志者事竟成。
81、良言暖三春 ，惡言記終身。
82、表里如一，誠實做人，腳踏實地，樂意奉獻。
83、奉獻人生，付出才會有收獲。
84、踏踏實實地做，心中也踏踏實實。
85、踏踏實實工作，認認真真育人。
86、獨物之教風，以盡匹夫之責。
87、每個孩子都是一粒種子。我愿做陽光，給他們以溫暖； 我愿做雨露， 給他們以滋潤；我愿做土壤，給他們以勃勃生機。
88、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上。
89、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。
90、業精于勤，荒于嬉。
91、精，勤，敬，緊，靜。
92、從零開始，持之以恒。
93、冰凍三尺，非一日之寒。
94、言力所能及之言 做力所能及之事 思力所不及之思。
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