“嘭嘭嘭，嘭嘭嘭。”一陣熟悉的敲門聲震蕩心窩。
　　
　　他打開門，一片迷茫的景象，大雨滂沱，門前站著一個身上濕漉漉的同齡人，手里拿著一個郵包，還低聲細語地說：“你忘記我了嗎？老朋友！三十年前的今天。”我腦子回想著當時的場景。“怎么可能！”
　　
　　我親手打開郵包，一股懷念的味道立刻油然而起：“我的老朋友，沒有它我看來是活不下去了，是它拯救了我。”
　　
　　我便擁抱著老朋友，一輩子的感情我終生難忘。打開那本陳舊而又笨重的書，開始回憶著當初那個我的形象。
　　
　　作為老師的我感到很大的榮幸和無比的自豪，因為那是我人生中最具特色，而且是最美好的時光，每天和我的學生們快快樂樂地一起進步。
　　
　　那是我進學校上課的第一天，我的學生起初見到我鴉雀無聲，自以為是一個非常棒的班級的我“錯了”。全班學生盯著我，目不轉(zhuǎn)睛地觀察了許久。突然他們便哈哈大笑，有的還時不時對我做著鬼臉，正是因為那張丑陋的面容才使我成為一個笑點，我心里感到十分的難堪。一位名叫萊斯的學生順手抓起在抽屜里儲藏已久的“炸彈”往我頭上扔，把我打得暈頭轉(zhuǎn)向，有的人已經(jīng)開始笑趴了。我一邊追一邊壓制著心中的怒火，不想讓這群弱小的心靈受到傷害。
　　
　　突然間，教導(dǎo)主任出現(xiàn)在門口看著每一位學生，教室又再一次地恢復(fù)了平靜，我看著那張嚴肅的面容，感覺隨時會“火山爆發(fā)”，感覺自己會抵擋不住，便說：“沒什么事情，只是給同學們講個笑話，愉悅一下大家的心情，讓他們盡快融入我的教學風格中，畢竟這也只是第一堂課嘛！”大家也拼命地點頭。教導(dǎo)主任聽到此話，于是便離開了。
　　
　　這也只是我們之間的初次見面。
　　
　　“亨利，你班有學生不小心受傷了！”聽到此話，我開心的神經(jīng)一下子變得緊張起來，什么都沒想便沖向醫(yī)務(wù)室。學生們面對這樣的狀況都驚呆了，心里想：“亨利老師對我們?nèi)绱藢捜蒹w貼，我們這樣做，太不應(yīng)該了！”我看著那可憐的學生，眼眶中有止不住的淚，不停地安慰他。
　　
　　漸漸地，這群活潑淘氣的學生終于明白了我的一片好心，他們都慢慢地順從了我，都在徹徹底底地改變了。現(xiàn)在的他們心地是如此的善良，都成了我的小助手，經(jīng)常為我做著力所能及的事情。
　　
　　自此之后，我們的舉動受到了全校師生的贊揚，這當中也少不了他們自己的努力。
　　
　　我要謝謝這個班級給我機會，展現(xiàn)了我該有的能力。
　　
　　兩年后的我離開了這個學校，臨走前還是對這個班級依依不舍。
　　
　　這個班級留給我太多美好的印象，至此我要感謝這群天真可愛的孩子。其實，孩子們的心靈應(yīng)該受到撫慰，受到包容，受到愛護。再見！我親愛的孩子們！