尊嚴的作文6篇【熱門】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的尊嚴的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尊嚴的作文 篇1
人不能沒有尊嚴。
前不久，我在報紙上看到了這樣一篇報導，圖片上我看到了一個身高約1.55米、雙腿殘疾的青年。他是從農村到城市里闖世界的。他沒有靠山、沒有資本，只有一雙粗糙有力的大手與簡單的修鞋技術。他在城里快到餓死時，他準備了乞討，可他似乎從施舍者的眼光里看到了什么，于是他便又回到了修鞋攤上。 從此，他每天開始去旁邊的圖書館看評書，回來后為修鞋的人說評書，他用這種方式招來了很多人，很快他的生意便好了起來。他的攤也成為了群眾消閑的'好去處，他還成為了當地的名人。建立起了自己的修鞋店，并且開了很多修鞋連鎖店，他成了“沈陽市十大杰出少年”的候選人。 我想：如果他當時不在乎乞討時人們鄙視的目光，那么也許還會走在乞討的路上，繼續過著乞討的生活，成為一種不勞而獲的懶漢，進爾成為社會的負擔。
正因為他是一個有尊嚴的人，一個向上的人，他在自已乞討行為中讀懂了人們的目光，是尊嚴讓他重新樹立起生活的信念，也正是尊嚴讓他為社會有用之人。
尊嚴的作文 篇2
在過去的十幾年中，我經歷過不少感人的事情，唯獨那件事在我心底留下了永不磨滅的印象，令我的心隱隱作痛。
雙休日，天剛蒙蒙亮，天空還飄著零星的小雪，爸爸開著車，拉著我和媽媽回老家看望爺爺奶奶，在駛過高速公路后，爸爸停下車到路邊的超市買些食物充饑，我和媽媽也下了車透透氣，這時，在超市旁邊的一條小胡同里，我們看到了坐著的一對父子。
那個父親坐在薄雪覆蓋的大石塊上，穿著一件黃綠色的軍大衣，脖領處油污發亮，大衣上落下了一層薄雪，他的'黑發也變成了白色。他略微低頭，眉頭緊皺，不難看出他有些憂愁和著急。也許是因為冷，他的一只腳不停地跺著地，而另一只打滿補丁的褲腿是耷拉在地上的。哦！原來是個殘疾人。他懷里摟著一個小孩兒，那個孩子臉色蒼白，沒有一點血色，眼睛微微瞇著，一臉倦意，他們的前面，放著一個生銹的鐵碗，里面稀稀拉拉地放著幾張五角、一元的紙幣和幾個硬幣。哦！原來是乞丐呀！不會又是騙子吧！我心生疑惑，最近扮乞丐要錢的騙子可太多了！我搖搖頭，準備回車上取暖。
一陣冷風刮過，我打了個寒顫，回頭望望那對父子，父親已開始微微顫抖，但還是拼命用那骯臟的軍大衣裹著孩子的身體，緊緊地摟在胸前，我的心開始顫抖。
我摸了摸口袋，從兜里抽出兩張一元的紙幣，攥在手中，慢慢走過去，輕輕地放到了那個鐵碗中，媽媽往這兒瞥了兩眼，沒說什么，那位父親看著放入碗中的兩元錢，又瞥了眼昏昏欲睡的孩子，什么也沒說。
我有些生氣，我看在天冷又有孩子的份兒上，給了他兩元錢。是，錢是不多！但那是誠意吧，他卻一聲謝謝也沒有。我掃視了他們一眼，便不再理會，轉過身來。邁出腳的一瞬間，身后傳來了一個沙啞的聲音“姑娘”，我回眸一看，原來是他在叫我�！肮媚�，謝謝，謝謝！”剛剛那個驕傲不理會我的人現在突然顯得那么卑微地向我道謝，我有些疑惑，不經意間看到了那個孩子，孩子已完全地閉上了眼睛，均勻地呼吸著，安祥地睡在父親的懷中，我一切都明白了！
當我再一次正視他時，他微微地抬著頭看著我，小幅度鞠著躬，黝黑的臉上刻著道道皺紋，干裂的嘴唇上耷拉著快要掉落的皮，整個臉上寫了兩個大字：卑微！我鼻頭一酸，眼前一片模糊。
尊嚴的作文 篇3
我聽說過這樣的一個故事：
七十多年前，一位挪威青年飄洋來到法國報考學校，主考官沒有選中他，身無分文的他走到一個繁華的大街，拉起了他的小提琴，一位無賴走到他面前，把錢扔到了他的`腳下，青年男子幫他拾起來，與無賴周旋，最后維護了自己的尊嚴的故事。
其實我的旁邊還有一個真實故事，我有一個朋友，家里很窮，我們班很多同學很歧視她，我們班的一位富有同學給她扔了10塊錢，而她卻說：“不代表我沒有錢就沒尊嚴！”那一刻深深震撼了我，是��！尊嚴對一個人多么重要，只要你拾起了那10塊錢，就代表了你一生中最重要的東西沒了—尊嚴
拾起你的尊嚴！當我們生活的低俗時，往往會招來蔑視。不如我們機智面對，用巧妙地語言，維護自己的尊嚴！
尊嚴的作文 篇4
看著媽媽那喜悅的表情，看著試卷上一個個紅對勾，還有那久違的笑容。使我想起要不是小姨，也許我還是這樣的成績。
還記得上個星期，弟弟因為在學校調皮，被小姨叫到房間挨訓。我路過時，聽到小姨說：“你上課不認真聽講，老師教的東西你不聽，考試一定考不好，你想像你姐姐那樣考試差嗎？”聽到這句話我的心晴天霹靂了一下，心里總有一種說不出的感覺。晚上我躺在床上想：雖然我不是名列前茅，但我的學習并不是無可救藥，差到盡。既然你對我不仁，我就對你不敬了，我一定要考一個好成績給你看。
從第二天開始，我開始早早起來讀英語，課間時，我努力地背著知識點，中午復習上午學的知識，晚上躺在床上回憶著一天學的知識就這樣我一直堅持到了期中考試。
考試開始了，此時的我早已胸有成竹，筆在我的手下如同一個聰明的精靈，在紙上跳著舞。
最終我取得了好成績。
尊嚴是什么？尊嚴是一顆稚嫩的青草，它需要那微風的撫摸，需要露水的滋潤。若風來得急些，尊嚴是一株雪松，只有那暴風雪的慘白才能襯托它那堅韌的綠，只有那孤獨與寂寞的'暗襲，才成就了它莊嚴挺拔的樹干，它傲然挺立。尊嚴是一根琴弦，若沒有剛烈地彈奏，便沒有高亢的曲調；若失去輕柔地彈去，便沒有低沉的音符。一首動人的曲目，又何嘗不是由琴弦忍受千般挫折和萬次傷害所得到的共鳴……人類生而自由并享有相等的尊嚴與權利。每個人的尊嚴都是寶貴的，我們都應該好好珍惜它。
尊嚴的作文 篇5
我們小鎮有一條街，整日車水馬龍，川流不息，這算是鎮上最繁華的地帶了。每天，在馬路兩邊，總能看到一些乞討的人，誰也不知道他們來自哪里，他們有的殘疾，有的手腳健全，有的年邁，有的正值年少。他們有著一樣的臉色——黃黑色，一樣木訥、呆滯的表情，一樣的衣裳襤褸。他們或靠墻坐在路邊，或躺在地上，面前無一例外都擺放了一個破舊的罐子，里面擺放了一些零散的錢，這算是他們身份的標識。路上的行人有的行色匆匆，面無表情的從他們身邊一閃而過，有的在路邊閑逛，冷漠地掃他們一眼，依舊悠閑地逛著。他們坐在那里，心安理得的接受著別人的施舍，讓人既同情又嫌棄。
有一天，我和媽媽走在街上，聽到馬路上傳來洪亮的`歌聲，由遠漸近，只看到一個中年男人，坐在一塊木板上，那塊板下安裝了滑輪，原來是他在唱歌，這是一位失去了雙腿的殘疾人，他和街上那些乞討的人一樣的面色黃黑，一樣的衣裳襤褸，但不同的是，他目光堅定，黑黑的手指緊緊握著麥克風，肩上還背著兩條帶子，帶子著拖動著一塊裝有滑輪的板子，上面放著一個大音箱，那嘹亮的歌聲正是從哪里傳出，雖然唱得不是很好，但聲音充滿了昂揚的斗志，他用唱歌這樣的方式勞動，獲取報酬，對人格尊嚴的堅守這樣執著，令人不由得對他刮目相看，大家紛紛解囊。媽媽也拿出錢來讓我給他，我走過去把錢輕輕地放進了他那鐵銹斑斑的錢罐里，并對他說：“叔叔，您唱得真好!”他停下來，微笑地看著我，禮貌地說了一聲：“謝謝!”接著又艱難地向前滑去。
我目送著他隨著歌聲遠去的身影，心里亮起了一盞明燈……
尊嚴的作文 篇6
小明每天背著書包快樂地去上學。當他來到教室時，他總是先打掃。然而，莊和莊的學生偷偷拿了小明的作業本當作惡作劇。小明正要交作業時，發現作業本不見了，后來被老師批評了。小明很想告訴老師，但是莊和莊的學生又高又壯，班里沒有人能比得上他。他說:“如果你敢告訴老師，我就揍你！”小明不敢告訴老師，但小明認為這是偶然的情況。我最好不要自找麻煩。但是第二天，小明高高興興地去了學校，首先打掃了教室。這是莊的同學，悄悄拿了小明的筆記本。小明知道他和莊在一起，但他現在不想把它還給自己。小明今天又被老師批評了。
在第三和第四天，不僅小明，而且其他學生也受到了影響。小明和其他學生開始討論。這種事不能再發生了！我們不能無緣無故地被欺負，我們必須有尊嚴！”丁丁說。“但是如果我們和老師說話，他會打我們�！倍f。此刻，每個人都不知道該做什么。這時，小明想出了一個好主意:既然我們不能用武力解決這個問題，那就讓我們智取它吧！在交作業之前，我們每個人都買了一把鎖，鎖好了書包。”董東說:如果莊強迫我們開鎖呢？”“然后讓我們請老師合作。”
第五天，當每個人都來到教室，他們把書包放在座位上，開始打掃衛生。老師看見莊在教室門的`小窗里翻同學的書包。老師阻止他進入教室。莊壯說小明讓他幫忙拿東西。老師補充道:“那為什么書包上有鎖？”莊壯不得不承認自己的錯誤，并承諾不再這樣做。
我們不能無緣無故地被其他學生欺負。我們必須維護我們的尊嚴！
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