自由的作文

時間：2024-10-28 16:51:30 自由我要投稿

自由的作文【集合4篇】

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的自由的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

自由的作文【集合4篇】

自由的作文篇1

　　有人說，自由的天空是遼闊的，因為雄鷹可以振翅;有人說，自由的大海是無邊的，有鯨鯊可以穿梭;有人說，自由的大地是廣袤的，有獵豹可以馳騁。而我說，自由的人們，在過度自由時便會失去自由。因此，我們應適度自由，扎根前行。

　　適度自由，保持平衡。

　　美國亞利桑那體態優雅的白尾鹿，長期以來與當地的草原及其天敵美洲獅、狼處于一種平衡狀態，鹿群數量維持在4000頭左右。1906年，為了“保護”鹿群，當地政府開始執行一項捕殺其天敵的計劃。此計劃實施之后，鹿群以每年20%的速度增殖，到1925年時達到了25萬頭，是自然狀態數量的60倍。這時，意想不到的“自由繁殖”的結果出現了：許多鹿被餓死，另一些鹿長得很小或不健康。在尋找食物的過程中，饑餓的鹿越來越靠近人類的居地。它們吃農作物、菜園里的蔬菜、灌木等，直接影響依靠這些植物生存的鳥類和小動物，生物的鏈條開始紊亂，生物群的平衡被打破。

　　人們很喜歡這些體形優美、漂亮敏捷的鹿，多數人不希望看到這些鹿遭受饑餓或疾病的折磨。可是人們啊，不是你們給予鹿的繁殖的過度自由，反而使得鹿群失去了平衡，導致鹿群自身和生物群之間的生存危機嗎?看來，自由應該是適度的，自由和束縛應該保持相對平衡。

　　適度自由，保持心態。

　　風箏很自由，可以翱翔于天地之間，它飛得穩穩的，不像燕子，它可以停在空中。風箏身上連著一條線，風箏線使得風箏在線軸的牽引下平穩地飛翔，不至于飛走。可是，當這根線拉得太緊的時候，風箏便會像沒頭蒼蠅一樣，亂無目的地左沖一下，右滑一下;完全沒有了線的牽引，失去平衡的風箏會很快從天上掉下來。風箏的自由，建立在線的束縛和牽引上。所謂適度的自由是讓事情保持在一個平衡點上，不至于太多或者太少。線放多了，風箏由于風力不夠飛不起來，而線少了呢，風箏又無法在風的作用下飛上天。沒有線的風箏更不行。以此來比喻我們對生活自由的.態度，那就是既不要過度束縛自己，也不能過度地放縱自己，更不能認為束縛是自由的天敵，而徹底舍棄它。在生活中，面對任何事情，都需要有一顆善于平衡的心，一種健康的心態，這樣才能獲得真正的自由。

　　適度自由，獲得最大的自由。

　　生活中的人們，總是從這件事忙到那件事，累個沒完。其實，太累了，就該休整休整，調整狀態。休息是為了更好地工作，保持休息就保證了健康。

　　也有一些人，整天碌碌無為，荒廢光陰，他們的螺絲太松了，這時候應該緊一緊，不然生活的螺絲就報廢了。適度自由，這是工作的一大準則，張弛有度，生活才有滋有味。適當地約束自己，才能獲得較高的生活質量和理想的生活方式，也就是我們渴望的最大的自由。

　　適度自由，扎根前行，收獲美麗人生。翅膀的兩端，是生活的自由和束縛，用心去揮動翅膀，才能在生活中平衡地飛翔。

自由的作文篇2

　　假如我是一條小溪，一條被人吟唱的小溪，一條翻過千山萬水不知疲倦的小溪，我會看盡紅色日輪，嘗那新生日光，看東方，走天涯。青山兩岸，紅潤的心擺曳著夢中的歡鬧，那是我在奔流，與兩岸相擁，觸摸大地的心跳，牽魚兒的手，共舞，向著一個方向唱歌，聽那秋日里的從未雀步的闌風細語……。

　　假如我是一匹馬，一匹所未被馴服的馬，一匹未曾經歷羈絆的馬，我會踏青山，踩綠水，看那無盡的草場——那綠色的天堂。我會細細品嘗，嘗這天地的思惠，稚嫩的草香……

　　太多的假如，太多的夢，僅是幾場夢。

　　清晨的露水消然藏入體內，閃耀地目光輕輕浸入了眼眶。蒙朧的眼無助地注視著這未知的世界，浪水滔滔，白色的浪花敲擊著小島。嘴角干裂了，自從離家的那日，滿身的疲倦，自從立下誓言的那一刻竟忘了，那誓言是旁人眼里夢幻，那誓言也是青春的溫望，明媚山光所照耀的江河，那里有新生的希望，眼角在顫動，閃出苦澀的淚花。遠方蒼海一片，天地沒有盡頭，另一頭是一個世界，海的那邊紅色朝陽的家鄉，那里淚會溫暖心中干裂的傷疤，飛過這一頭，會有新生的翅羽，再次迎接希望與自由。

　　風在呼嘯，浪水滾滾而起，遠方，那東方，太陽升起的`地方，會有美麗的夢鄉。蔚藍的天空，白云點綴，黑色的身影在風中起航，只不過起的是逆風，航的是千里之行，白色的浪花緊緊地擁覆在大海的懷抱中，茫茫蒼海，一面鏡子，深藍色的鏡子里有一只翅膀上被鍍上金光的小鳥，緩緩地向著一片金色航去。

　　偌大的天空，偌大的深海，還有那小小夢想與那金色的陽光，風兒在吟譜，陽光在顫動，那是一首激昂的自由進行曲。

自由的作文篇3

　　今天下午4點57分，我的右手終于自由了。

　　我媽媽考慮我快要考試了，所以就讓我今天下午去醫院復查一下，看看有沒有問題。如果沒問題就拆下來。

　　我們去醫院復查，照了片，然后等結果出來后，給醫生看。醫生說我的右手上的石膏可以拆下來。我聽了，欣喜若狂，高興得差點蹦到天花板上，我終于要脫離這討厭的石膏了。

　　因為只要外面溫度很高，這個石膏里面就會很癢，但硬邦邦的抓又抓不了，只能隨便讓它癢。我每天都像熱鍋上的螞蟻備受煎熬，把我折磨得死來活去，現在終于可以脫下來了，我能不高興嗎？

　　醫生拿著剪刀，小心翼翼慢慢地剪我石膏上面的繃帶。我看著他動作這么慢吞吞，我的`心吶，焦躁得不行，恨不得把剪刀一把奪過來，咔嚓咔嚓把它剪個粉碎，把石膏甩到垃圾桶。等了N個世紀后，石膏終于給拆下來了。

　　一拆下來我真的想把右手甩兩下，然后再來甩一個大風車一樣的大圈。可是事實證明我想錯了，一拆下來我就覺得很痛，手臂伸都伸不直，只不過清爽了很多，沒有像之前那么悶熱。

　　啊！我的右手終于自由了，回去我要happy，好好慶祝一下。

自由的作文篇4

　　人在出生之前有些事便已注定，無從改變，無法抗拒，卻又不得不往前走，因此人不是自由的。然而人又是自由的，盡管要穿越沙漠是強制的，但是穿越沙漠的方式、姿態和過程卻是可以選擇的，人生價值也在這個過程中得以體現——只有享受“不自由”的自由，才能領會生活乃至生命的意義。

　　喬布斯說過：“你將會死去。”是的，死亡是每個人的終點，也是每個人命中注定的事，無論如何長壽的人都逃不過這宿命，惟其如此，生命也因此變得珍貴。可是，這也使那些畏懼死亡的人開始畏懼前行，就像他們說的：“每過一天，就是離死亡近一步。”

　　然而人生就像那片必經的沙漠，不論你是否愿意，都必須要穿越，哪怕終點是死亡。所以，與其畏手畏腳，懼怕那個終會到來的一天，不如像史鐵生一樣，將死亡看做一個終會到來的“節日”，以一種樂觀快樂的心情享受這個充滿限定的人生。

　　盧梭曾言：“人生而自由卻無往不在枷鎖之中。”誠然，人生充滿了限定，充滿了不可掙脫的枷鎖，就像大自然一樣，人生也定有它自己的規律和原則，有些向往“自由”的.人企圖去掙脫束縛，結果又如何呢？追求到的自由變成了更多的不自由。

　　那么，難道我們一定要在束縛中壓抑地過完一生嗎？當然不是。盡管我們不能逃離人生本質的束縛，但是我們可以享受這不能自由中的自由，做一個帶著鐐銬跳舞的舞者。就像約翰·康緹斯一樣，人生于他充滿了束縛與不自由，診斷當天就被醫生判了“死刑”的他用自己的行動告訴人們，哪怕人生給他安上枷鎖，帶上鐐銬，他也能在心靈上翩翩起舞，用心靈去享受這個看似不自由的人生。

　　的確，人生的不自由與每個人來說都是不可以改變卻又不得不面對的，但就像你可以選擇種方式穿越沙漠一樣，你也可以選擇多種方式度過人生。在我看來，最好的辦法莫過于去享受，享受這個不自由的人生，享受不自由中的自由。鳥飛得再高也飛不出天空，魚游得再快也游不出大海。萬物生活在不自由中卻又活得自由自在，就像人生一樣，享受不自由的自由便不會感覺自己活在束縛中。

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