【通用】渴望自由的作文
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的渴望自由的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
渴望自由的作文 篇1
在一個小山村里，有一戶人家，這戶人家家里養了一只小鳥，這只鳥天天被關在籠子里，非常可憐。
有一天，一個小和尚路過這里，看到了這只小鳥，心里非常可憐它。于是，這個小和尚每天都來給這只小鳥帶面包渣和谷粒。
終于，這個小和尚在一座大山上采集到了一種能夠讓人聽懂動物語音的草藥。他把這種草藥吃下后，再次來到鳥籠旁。突然，他聽到了一個求救的聲音：“誰來救救我呀，我整天被關在鳥籠子里，太悶啦！我想要自由！救命啊！”小和尚往上一看，原來是那只小鳥發出的哀鳴。小和尚跑到屋里，看到這家主人不在，而且門也沒有關，趕緊從房間里面翻箱倒柜的找鳥籠的鑰匙。
“找到啦！”小和尚歡呼道。于是，小和尚跑到鳥籠旁，用鑰匙打開了鳥籠子。小鳥飛出來了，鳥兒非常的感謝小和尚。小鳥飛出來后唱出了悅耳動聽的歌兒。
小鳥要飛走了，可是它的眼里卻滿含淚水，一邊飛一邊深情地說：“謝謝你，謝謝！……”小和尚依依不舍地向鳥兒道別。然后，小和尚慢慢地走回家，心里還在默默地想著那只鳥兒。
過了不久，那戶人家回來發現鳥不見了，急忙去外面找那只鳥。等他們打聽到是小和尚放走了他們的鳥兒就連忙跑到小和尚家里去，非常生氣的對小和尚說：“是不是你把我家的小鳥抓了？快把鳥兒還給我們，要不然我們可就報警了！”
小和尚爭辯道：“關在籠子里的.鳥兒，它的聲音是悲傷的。自由自在的飛翔在天空的鳥兒才會放聲歌唱。所以我們要愛護動物，你們天天把它關在籠子里，它發出的是哀鳴，這難道不是虐待動物嗎？”
渴望自由的作文 篇2
窗外，陽光燦爛，可我卻感受不到它的溫暖;窗外，桃樹已吐蕾，可我卻感受不到春的降臨;窗外，歡笑聲陣陣傳來，可我卻看不到玩耍的小朋友。為什么呢?哦，原來是被那書本和資料遮住了視線。它們遮住了陽光對我的恩惠;遮住了春天對我報告的信息;遮住了我對自由的向往。
仰望天空，啊，天空如此蔚藍，可我以前怎么沒發現呢?或許是書本蒙蔽了我的眼睛吧!天空中，白云追逐玩斗，小鳥玩耍嬉戲，我可以成為它們中的一員嗎?突然，玻璃破碎的聲音，打破了我的沉思。原來是弟弟踢足球不小心打碎了。我羨慕弟弟，他是那么的無拘無束。即使闖禍了，可他也收獲往昔的那份自由快樂，而我的自由又在何方呢?我眼前的還是書本和資料，難道我就只能在題海里奮戰，在母親希翼的目光中成長，難道我就不可以擁有一點點屬于自己的小小任性嗎?我的`內心有一種說不出的悲傷。
我想要自由，我不要徘徊在父母與老師的期望中，不要被父母束縛住。我依然清楚地記得小時候的那個午后，我沐浴在陽光下，接受陽光的洗禮。我仿佛披上一件閃亮的輕紗，晶瑩的汗珠滑過臉頰，融入到這生機勃勃的世界。那時，我是多么深刻地認識到生命的火焰在燃燒，青春的活力在點點滴滴地凝聚著。我和伙伴在山野中采摘酸果，在山澗中玩水戲魚，是那么自由，那么快樂，可是現在……
我想要像雄鷹一樣在藍天自由地翱翔;我想要像小魚一樣在水中快樂地游蕩;我要走進大自然的懷抱。可我不能，我還要填資料。一想到考試失敗后父母的那種眼神，我就哆嗦。唉，還是學習吧!
難道只有每天刻苦地學習成績才會提高，老師不是常說勞逸結合，做事才會事半功倍嗎?我真的希望那些望子成龍，望女成鳳的父母能夠醒悟，給孩子一點屬于他們的自由空間。
假如我有一雙翅膀，我要飛遍千山萬水，但我這個愿望太渺茫了，我永遠向往自由!
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渴望自由的作文 篇3
不自由，毋寧死。 ——題記
面對美味，你無動于衷，只因你是那籠中之鳥；曾經歡快，如今沉默，只因失去了自由天地；曾經高歌，如今沒有一個音符，只因失去了快樂的源泉；曾經猶豫，如今堅決——那是你對食物的態度，更是對人生的態度。如此多的動物，我選擇了你，只因為我懂你。
躺在籠子里，你想的是什么呢？是你的人生嗎？從出生開始，你就步入了這個世界，這個也許有許多悲傷的世界。不過，你確實度過了一段很快樂的時光。還記得那個春天嗎？你和伙伴們一起在人類房子附近找食物，忽然，一個人經過，你們便一起尖叫著沖上云霄等他走遠，再降落下來，繼續自己的事情。更多的時候，你是和鴿兒一起比賽，和它們一起盤旋，一起嬉戲，那天藍藍的，那云一朵一朵的飄過，連太陽看著你們也笑了。你跟著鴿群盤旋，聽著那鴿哨的響聲，你感到自己似乎也是一只小鴿子，融入到了它們的群里。不過，你還是喜歡做一只自由自在的麻雀，畢竟，鴿子也不是完全自由的啊！終于，你飛累了，于是慢慢落到樓頂上，看車來車往，人來人往，你忽然覺得世界是多么美好啊！你有了一種暈暈乎乎、云里霧里的感覺，于是趕忙離開了樓頂。還有一次，你落在了一座小學的樓頂上，當時，那些小學生們正在做操，你看著那么多人做著整齊劃一的動作，甚至還一起跳躍，像一片躍動的黑色的海洋，你又開始迷糊了，甚至有一種沖動，想和他們一起跳躍，一起嬉戲。不過此時，音樂戛然而止，你似乎憶起了自己的身份，于是，你又飛走了，只能看見一個褐色的'小點，若隱若現……
可是，由于貪嘴，你被一個人捉走了。他給你好吃好喝， 卻把你囚禁在籠子里，你怎么肯妥協啊！你緊閉眼睛，直挺挺地躺在籠子里，你看到的是什么？是否只有這樣，才能看得見那曾經溫暖鮮艷過的畫面？我不知道，但面對你的絕食，我震撼了。古往今來，多少動物為了食物臣服與人類，多少動物為了生命跟隨與人類，甚至比你大上幾十倍的鷹，都不免除此類。而在這些動物里，唯有你堅持了自己的尊嚴，堅持自己的信仰，堅持自己的自由，在美味面前不為所動，你偶然睜開的眼睛，眼神中有一種凜然，有一種不屑，還有一種輕蔑——對那些臣服于別人的動物。
就這樣過去了三四天，你一直那樣躺著，決絕而動人，任由人來來往往，米湯換了又換。你最后一次睜眼，是在第四天的下午，那眼神尖利，凜然，灑脫，你的眼睛能看到任何事物的心里吧。然后，你就這樣悄無聲息的墜落了，離開了。你去到了另一個世界，去飛翔，去歌唱。你并不孤單，因為有很多你的同伴；你并不后悔，因為你堅信“不自由，毋寧死”！在黃昏，人為你換米湯的時候，他發現你已離去，便隨手丟到了屋外垃圾堆上。有人認為你可憐——這是何苦呢？有人對你不屑一顧，有人輕蔑不理，但是，我知道，在斜陽映襯下，那個蒼蠅亂舞的垃圾堆上，你的身影，叫做自由的向往——
只因為我懂你。
渴望自由的作文 篇4
“我是一只小小小小鳥，怎么飛也飛不高……”我是一個喜歡自由的孩子。讀了《烏塔》這篇課文后，我更加向往烏塔，因為在我們身邊，像“烏塔”那樣年齡的小孩都是家里的寶貝，家長會帶他們一起出去玩，但不放心讓他們自己單獨出去，以免遇到危險。而“烏塔”卻可以獨自一人游歐洲，法國，瑞士，奧地利……
再看看我們，周一至周五每天都上八節課，星期六、星期天的雙休日我就更是忙了，星期六上午學作文，下午才休息一下，可星期天就慘了，上午學拉丁舞和趣趣英語，下午學新概念英語。記得有一次，正當我津津有味的看著電視時，媽媽從天而降，一看到我在看電視，媽媽板著臉，啪的一聲把電視關掉了，瞪著眼紅著臉說：“一回到家就看電視，你就不會做作業嗎？”我笑著對媽媽說：“媽媽，作業我早就做完了，我想休息一會兒。”媽媽吼道：“寫完作業，就讀英語去，你知道英語有多重要啊！不好好學，以后沒工作，你去干什么呀！”聽了媽媽的話，我傷心極了，眼淚不禁流了下來，我擦干眼淚，回到書桌上，做起了作業來，媽媽的話沒錯，以后的路要靠自己走，不好好學習，以后沒工作，怎么辦呀！
我渴望的自由生活是這樣的：每天不用做作業，什么事都由我自己來安排，可這種夢寐以求的生活是無法實現的.。
沒辦法，為了成大器，必須犧牲自己的自由，必須犧牲自己的快樂。我渴望有一次能飛上藍天，我渴望中國的父母能放手，給所有孩子自由。
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