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講述我渴望自由的作文
自由的最基本含義是不受限制和阻礙（束縛、控制、強(qiáng)迫或強(qiáng)制），或者說限制或阻礙的不存在。下面就是小編整理的講述我渴望自由作文，一起來看一下吧。
我渴望自由1
我渴望自己是一條魚，可以在大海里自由的遨游；我渴望自己是一只鳥，可以在天空中自由的飛翔；我渴望自己是一棵樹，可以在大地上自由的生長；我渴望自己是一切與自由有關(guān)的事物。
我渴望自由，是因?yàn)槲乙呀?jīng)長大；我渴望自由，是因?yàn)槲蚁氇?dú)立翱翔；我渴望自由，是因?yàn)槊刻熳鳂I(yè)堆積如山；我渴望自由，是因?yàn)槊刻斓?生活千篇一律，白天我們把光陰交給課堂，晚上我們把光陰交給眼睛熬紅的臺(tái)燈，我渴望……自由。據(jù)說自由屬于明天，屬于一長大的孩子，那么，什么時(shí)候才叫明天？到什么時(shí)候才叫長大？我想做一個(gè)快樂的人，像鳥一樣在空中飛翔；我想做一個(gè)自由的人，像海鷗一樣在大海上飛翔；我想做一個(gè)無憂無慮的人，像魚兒一樣在水里游來游去。
鳥兒在空中自由自在的飛翔，每當(dāng)看到魚兒在水中歡快流動(dòng)，我便會(huì)陷入沉思之中，我為什么不能像鳥兒一樣歡快的唱歌？為什么不能似小魚歡快歡快的遨游？為什么背著沉點(diǎn)點(diǎn)的書包去上學(xué)寫作業(yè)，做完了還得家長檢查簽字呢？難道就是因?yàn)槲沂侨耍坎唬液托▲B、小魚一樣有生命，我同樣也需要自由，我不想當(dāng)寵中鳥、缸中魚。我渴望自由！生活上，我同樣也沒有自由。
哎！為什么？我渴望自由！
我渴望自由2
媽媽，我想對(duì)您說，您為了我的成長，把心都操碎了。
有一天晚上，您為了賺更多的錢，把我寄托給老師，讓老師來教我們來做作業(yè)。每天晚上，您都來老師家接我，晚上還要忙到半夜三更才上床睡覺。我多次讓媽媽在點(diǎn)睡覺，明天才能養(yǎng)足精神工作。但媽媽卻溫和的說：“我不累，你先去睡覺吧。”
每的星期的星期五 ，您總是帶我去五小練毛筆字。有一次，天下起的.大雨，您為了給我擋雨，撥通了爸爸手機(jī)的手機(jī)號(hào)碼，讓爸爸來開越野車接我回家。回到家，我看見您的身上全淋濕了。
您是那么的關(guān)心我，可是，我并不快樂。每當(dāng)我聽見好朋友林千榆和林俊豪玩的歡呼聲、尖叫聲，我的心思就不再毛筆字上了。我多想也像好朋友那樣，高高興興、快快樂樂地一起玩啊。
媽媽，您能給我一點(diǎn)自由活動(dòng)的時(shí)間嗎？
我渴望自由3
我渴望自由，但卻在一件事突出我的情感，夜是那樣靜，月又是那樣暗淡，以往的那些調(diào)皮的星星也不知去了哪里。那是一個(gè)星期天，我認(rèn)認(rèn)真真地完成了各科作業(yè)，剛捧起課外讀物準(zhǔn)備一飽眼福，這時(shí)爸爸走了進(jìn)來，看見我正在看課外書，那本來慈祥的目光變兇了，一把奪過我心愛的課外書，扔出了幾丈之外，又指著我說：“一天到晚就知道看課外書，單語文好有什么用？還不快去吧那種數(shù)學(xué)測試第第三單元的內(nèi)容全部做完！”這時(shí)我的心里真不是滋味兒。我真想高聲對(duì)爸爸說：“爸爸，您怎么會(huì)說看課外書不好呢？它可以豐富我們的知識(shí)呀！您望子成龍的心切我明白，但您的教育方法對(duì)嗎？”也許您還記得上個(gè)星期二的事吧！那天考試，因?yàn)槲姨中模e(cuò)了好幾道計(jì)算題，沒有考到您滿意的好分?jǐn)?shù)，您知道后也是給我一副令人畏懼的臉色，接著又是一番數(shù)落，爸爸，每次考試沒考好，得到的只是您的`批評(píng)和訓(xùn)斥，而我想要得到的是耐心指導(dǎo)和鼓勵(lì)卻從來都沒有。爸爸，您知道嗎？我渴望的是自由，我想要多一些自由的空間，多給我一些鼓勵(lì)和幫助，與一些批評(píng)和訓(xùn)斥，放開我的手腳，讓我獨(dú)立自由的發(fā)展吧！
我渴望自由4
“自由”，是人人向往的。對(duì)于監(jiān)獄里的囚犯，自由是重生的希望；對(duì)于籠子里的小鳥，自由意味著解脫了束縛。而面對(duì)我們這些正在成長的孩子們，自由又是什么呢？
自從進(jìn)入了高年級(jí)，我就像被關(guān)進(jìn)了“學(xué)習(xí)的監(jiān)獄”里，失去了“自由”。大人們常說：“你們這些孩子是最幸福的了，我們小的時(shí)候，三餐的溫飽都成問題，哪像你們，現(xiàn)在不愁吃、不愁穿，而且穿的都是一身名牌。”但他們卻不知道，我們現(xiàn)在就像被關(guān)在籠子里的.小鳥，想飛，卻飛呀飛不高。我，是一名寄宿生，周一到周五都要住在學(xué)校里，我的大部分生活都被學(xué)校的規(guī)章制度控制著。每天都是起床，上課，做作業(yè)，睡覺，這樣反復(fù)著。我多想長一對(duì)翅膀，然后展開雙翅，飛出校園，在天空中盡情的翱翔，自由自在，沒有作業(yè)，沒有考試，陪伴我的只有藍(lán)天和白云，但這只是幻想。到了周五，我們放學(xué)回家了，但是并沒有意味著我們“重獲自由”，雖然我們?cè)诩依镉邪职謰寢屨疹欀梢猿燥枺┡窃诩依锊粌H要完成老師布置的作業(yè)，還要完成媽媽買的額外作業(yè)以及要去補(bǔ)課。有時(shí)，我想，我寧可少一點(diǎn)幸福、少一點(diǎn)吃穿來換取我的“自由”，寧可成為草原上狂奔的野馬，那種天然、野性，和那不受拘束的生活深深地吸引了我。
我渴望自由，也向往自由。但是我知道，如果現(xiàn)在自由了，那么長大以后，我將會(huì)一事無成！
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