自由的作文

時間：2024-03-09 09:56:49 自由我要投稿

自由的作文(匯總4篇)

　　在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的自由的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

自由的作文(匯總4篇)

自由的作文篇1

　　放假啦！放假啦！我們都輕松了，多么高興啊！我本想和爸爸去桂林的風景區和名勝古跡去游玩幾天的，可是現在去不成了，一座大山壓得我喘不過氣來哩，為了那一大本暑假作業而煩惱，還有那二十篇作文而絞盡腦汁呀，還我們一片自由的藍天作文。想逃也逃不掉啦。

　　我常想起葉夢奶奶的一篇文章“把童年還給孩子”，那篇文章告訴老師和家長：“現在的孩子，有一些幾乎是沒有童年的人，被各種學習占去時間，沒有一點自由空間，。常年生于壓力之下，他會有好的心態嗎？會有健康快樂的心境嗎”？我非常擁護葉夢奶奶的看法。政府口口聲聲說暑假是給我們休息的，一定要為學生減輕負擔，為什么這次要布置二十篇作文呢？這是減輕負擔嗎？眼看我的童年即將過去，讓我們現在多開心地玩一玩不好嗎？我有一個表姐，比我大一歲，她前幾天打電話告訴我：“放假了，我好苦惱，一點樂趣都沒有”。我問她為什么？她說：“我媽不僅要我做完暑假作業還要我去學舞蹈、學奧數。”因為她想要姐姐成才。我不喜歡舅媽這樣做，我想難道學許多東西就可以成才嗎？這只能當作傷害孩子們的'精神殺手？為什么要小孩一夜成才哩？你知道嗎？現在的快樂童年不多了，一個聰明的父母給孩子一點自由吧！我請求所有給孩子加重負擔的父母去學一學葉夢奶奶的文章吧。

　　成才不是一夜之中，而靠的是勤奮、自覺，才能成才。給孩子一個快樂的暑假，還孩子一片自由的藍天吧！

自由的作文篇2

　　風和日麗，孩子在放風箏。隨著徐徐春風，風箏越飛越高。人們站立在草地上，仰望著風箏歡呼：“看呀，這風箏飛得真高，都要飛上天了……”

　　風箏不免洋洋得意起來，要是沒有這根線的束縛，我可以飛上天。于是，風箏便嚷著：

　　“快放掉線！快放掉線！我要飛上天。”

　　孩子沒有理睬風箏，反而把線拉得更緊了。風箏拼命地掙扎，他不要束縛，要自由，一心想把束縛他的線掙斷。

　　孩子高喊：“別掙斷了線，否則，你就飛不高了！”

　　風箏哪里肯聽孩子的.話，“嘣”的一聲，風箏果真掙脫了束縛，這根線斷了。然而，風箏沒飛多久，不但沒有飛上天，而且掉進了臭水溝里。

自由的作文篇3

　　我是一只快活的小鯉魚，我的家園非常美麗:湖水清澈見底,四周綠草成蔭,百花齊放。晶瑩透亮的鵝卵石這是我與小伙伴嬉戲的樂園。但不知從什么時侯，這個環境優美的家又住進了一群人，人口逐漸多起來，他們在土地上建起了房子，綠油油的草地沒有了，鮮艷的花兒消失了。更可惡的是，他們將沒用的廢水、垃圾向我的家園里丟，我無奈地離開了家......

　　我沿著河流來到了一個清靜無人的池塘，在那兒安下家，在那兒我沒有一個朋友。我哭泣，我傷心，可我又能怎么辦呢？有時，我看著飛舞的蝴蝶，我的心情便舒暢極了，正當我已經完全適應這里的`時候。又有人在這建起了食品加工廠，那嗆人的味道使我心跳加快，十分難受。幾天后，整個池塘都變了個色兒，我被逼著離開了我的第二個家。

　　我漂啊！漂啊！終于找到了森林里的小溪，我終于找到了我的伙伴——那些剛剛和我認識的魚兒。原來，我以為我不會再受到傷害了，但在我安頓下來的一個月中，從森林的某個地方，經常傳來巨大的聲響，原本我以為，那只是動物所發出的聲音，但在一天清晨我才明白過來。

　　......

　　我在與伙伴玩耍，忽然，又從離我很近的地方傳來了巨大聲響，我懷著好奇心跳出水面，卻讓我看到了驚人的一幕——一個人，手中拿著我從來沒有見過的東西，砍倒了一棵樹，一棵棵大樹倒地，接著向我走來，我趕緊藏了起來，他用他那骯臟的手去抓我的同伴，它們左躲右閃，但還是難逃厄運。我來不及收拾東西，便一人向東游去，在一個城市的小區中，我停下了腳步。我的伙伴，我的家，我的一切都沒有了，此刻，淚水盈滿了我的眼眶，我哭了......

　　此刻的我不禁感嘆:天下之大，難道沒有我小鯉魚的安身之處嗎？人類啊！還我一片自由廣闊的天空吧！