【精品】自由的作文400字6篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的自由的作文400字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

自由的作文400字 篇1

　　“生命誠(chéng)可貴，愛情價(jià)更高。若為自由故，兩者皆可拋。”這是裴多菲一首有名小詩(shī)。今年暑假，我就享受了這至高無(wú)上的自由。

　　暑假里，媽媽去上班，我自己一個(gè)人在家。

　　走的時(shí)候，媽媽再三叮囑：“不要到處亂跑，在家老老實(shí)實(shí)地看書，知道了嗎？”

　　“媽，您就放心吧，我保證乖乖的。”說完還給媽媽一個(gè)燦爛的'笑容。

　　“說到做到！”媽媽不放心，又加了一句。

　　“保證做到，媽媽你100個(gè)心！”我拍胸脯保證。

　　媽媽前腳剛走，我就在家里撒歡玩開了。一會(huì)兒打乒乓球，一會(huì)兒打籃球。房頂都要震塌下來了。哈哈，山中無(wú)老虎，猴子稱大王。我終于體會(huì)到一個(gè)人自由自在有多爽。運(yùn)動(dòng)了一會(huì)兒，我安靜下來，做點(diǎn)什么呢？我把家里能找到的零食全都搬到茶幾上，瓜子、薯片、餅干、可樂……又把毛毯鋪在地上，拿來枕頭靠背，給自己造了一個(gè)舒適的休閑區(qū)。一邊吃零食，一邊看電視，日子真是賽神仙啊！

　　不知不覺，已經(jīng)四點(diǎn)多了，媽媽要下班了，我趕緊收拾殘局，盡量恢復(fù)原樣，然后裝模做樣地拿本書坐在書桌前。

　　媽媽回來看我這么乖巧，笑著說：“乖寶貝，餓了嗎？”我摸摸撐得滾圓的肚子說：“餓死我了！”媽媽一聽趕緊就做飯，吃完飯我躲在被窩里繼續(xù)玩游戲，一邊玩一邊想，明天媽媽還去不去上班呢？

　　自由的滋味真好！

自由的作文400字 篇2

　　開學(xué)后，作業(yè)越來越多，玩兒的時(shí)間越來越少了。我真想創(chuàng)造個(gè)“自由節(jié)”。

　　自由節(jié)只有短短的一天。在這一天，全世界的大人和小孩都自由自在，大人們不用上班，小朋友們不用上學(xué)、寫作業(yè)，所有人都可以做自己想做的事。

　　而我會(huì)約上朋友們一起去游泳，一直游到筋疲力盡，然后再去超市買上一大堆好吃的，和朋友們到玄武湖邊的草地上開個(gè)野餐會(huì)。下午，我們打算去游樂場(chǎng)玩，順便說一下，在自由節(jié)這一天所有的游樂場(chǎng)會(huì)免費(fèi)向小朋友們開放，讓你玩?zhèn)�痛快！這一天，在游樂場(chǎng)里面早就人山人海、熱鬧非凡了，海盜船、碰碰車、旋轉(zhuǎn)飛椅、激流勇進(jìn)……到處都是小朋友們愉快的身影和甜美的笑容！

　　到了晚上，我還要去參加一個(gè)大型的Party。在這里，大家可以歡快地唱歌、跳舞，還有美味的自助餐等著大家來盡情享用，只見餐桌上擺著大大的冰激凌蛋糕和巧克力噴泉，還有許許多多的`美味等著你來品嘗。結(jié)束了愉快地Party，小朋友們都高興地互相祝福，而每一位參加Party的小朋友都會(huì)得到一份神秘的禮物，至于禮物是什么，那得等你回家再揭開這個(gè)秘密了！

　　愉快地自由節(jié)結(jié)束啦！小朋友們，你覺得怎么樣呢？我真希望能有這樣的一個(gè)自由節(jié)！

自由的作文400字 篇3

　　“終于放假啦，好高興哦！”

　　“回來啦，快去寫作業(yè)！”

　　“今天星期天，我作業(yè)早就寫完啦！媽媽，我可以玩一會(huì)嗎”。

　　“哦，那去玩一會(huì) 吧”

　　“哦耶”說實(shí)在的，不是我貪玩，而是我很久沒有玩過了，我打開電腦，準(zhǔn)備徜徉于網(wǎng)絡(luò)世界中的時(shí)候這時(shí)，突然傳來一聲尖叫“寶貝，快給我去學(xué)習(xí)，我讓你玩是讓你看一會(huì)作文書，你在干什么，辜負(fù)我和你爸爸的用心。”

　　哎╮(╯▽╰)╭，我只好戀戀不舍的離開電腦，奔向我的房間，拿起可恨的作文書。這時(shí)，我看到了放在文具盒邊的橡皮泥。勾起了我的回憶，記得我小時(shí)候，我曾用橡皮泥捏了三匹戰(zhàn)馬和三位戰(zhàn)士，我把它送給我的朋友，為他們?cè)鎏砹藲g笑。在學(xué)校的手工制作大賽中，我捏了一個(gè)機(jī)器人，獲得了一等獎(jiǎng)……我對(duì)橡皮泥情有獨(dú)鐘。下課玩、上課玩、吃飯完、睡覺晚，甚至把橡皮泥中的人物當(dāng)成了現(xiàn)實(shí)，可是，在一節(jié)語(yǔ)文課上，我又舊病復(fù)發(fā)，摸起了橡皮泥。老師發(fā)現(xiàn)了，請(qǐng)來了家長(zhǎng)，橡皮泥沒收了，我的.童年的夢(mèng)想也被沒收了……

　　想到這里，我不禁哭了起來……“寶貝，書看好了沒有哇，我今天和你爸爸有點(diǎn)事情，要出去應(yīng)酬，一會(huì)我讓王嬸過來給你做飯，不許玩，寫作業(yè)啊，我每半小時(shí)給王嬸打電話，看你做了什么，乖啊！”

　　“哎，每天都應(yīng)酬，你們什么生活陪過我吃過飯啊!在你們心中，只有學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)！根本沒有我，就知道讓王嬸來，嗚嗚嗚！”

　　還我一片自由的藍(lán)天！

自由的作文400字 篇4

　　自由，這個(gè)詞語(yǔ)對(duì)于我來說是熟悉，也是陌生的。

　　對(duì)于有一些人來說，自由不過就是每天自己想干什么就干什么，自己想要出去就出去，自己想要買什么就買什么，可是那樣的自由真的就是真正的自由嗎？

　　我在一個(gè)屋檐下，和家人一起，但是，就算和家人一起又能怎樣？即使兩個(gè)人面對(duì)面的，你又可以保證你真的了解你面前的那個(gè)人嗎？但至少，我從來沒有了解過別人，而別人也不可能理解為，至少現(xiàn)在的我沒有人了解。

　　我想要自由，我想要的自由并不是那種想要什么就是什么，我要的自由不過是想要出去闖蕩。

　　聽到我的話語(yǔ)，有的人會(huì)笑，會(huì)嘲笑，因?yàn)橛械娜擞X得；“哼，可笑，你不過是一個(gè)小屁孩，什么追求自由說的'大話片，不是什么過家家，一個(gè)人出去有多危險(xiǎn)啊。”我不在乎，我同樣也不懂，為設(shè)么還有大人才可以這么做，心里是慢慢的不平，對(duì)于那個(gè)人也滿是鄙夷。

　　我不懂，為什么動(dòng)物世界里面。鳥媽媽可以讓自己的孩子從小學(xué)會(huì)飛翔，搏擊風(fēng)雨；狼母親可以讓自己的孩子自己成長(zhǎng)，成為強(qiáng)者；虎媽咪可以從小鍛煉自己的孩子，成為萬(wàn)獸之王。現(xiàn)在的孩子太依賴的家人了，我只是渴望自由，想要出去闖一闖。

　　我只是想要自由！

自由的作文400字 篇5

　　給孩子一點(diǎn)點(diǎn)的自由，讓孩子的童年笑聲連綿不斷;給孩子一點(diǎn)點(diǎn)的自由，讓孩子的世界遼闊寬廣;給孩子一點(diǎn)點(diǎn)的自由，讓孩子的夢(mèng)想揚(yáng)帆起航!

　　有一篇文章叫《五猖會(huì)》，是魯迅先生寫在《朝花夕拾》中的。五猖會(huì)是一個(gè)迎神賽會(huì)，也是鎮(zhèn)上孩子們心中的節(jié)目。魯迅先生沒有正面描寫賽會(huì)場(chǎng)景，而是通過兒時(shí)對(duì)賽會(huì)的熱切向往，抨擊了封建家長(zhǎng)制度和封建禮教的丑陋徑，還表達(dá)了一點(diǎn)孩子對(duì)自由的向往。

　　文章中寫了作者聽到的賽會(huì)，心中渴望著想去瞧一瞧。有一天可以去了，但去之前父親叫我去背書，結(jié)尾作者寫了至今還沒明白父親叫我背書的`意義。

　　在生活中，或許家長(zhǎng)們哪個(gè)不希望自己的孩子十全十美，全面發(fā)展，成為優(yōu)等優(yōu)的好學(xué)生，成為他們的驕傲，所以家長(zhǎng)就將孩子的周末安排滿課程，讓孩子一刻也別“放松”學(xué)習(xí)，要“抓緊”學(xué)習(xí)。

　　我認(rèn)為，安排滿課程是件好事，可以提高我們課外知識(shí)，但我認(rèn)為應(yīng)該給孩子一點(diǎn)點(diǎn)的自由，讓孩子勞逸結(jié)合，在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中快樂，這樣，或許孩子學(xué)得更好。

　　在文章中，父親讓孩子先學(xué)再玩，學(xué)不完不準(zhǔn)玩，魯迅先生認(rèn)為父親太封建，太嚴(yán)厲，搶占孩子的自由。但換一個(gè)角度想，父親希望自己的孩子璀璨閃耀，希望孩子學(xué)好，認(rèn)為孩子玩完了就很難收回心，便更難學(xué)，這不是每一個(gè)家長(zhǎng)心中的愿望與想法?

　　總而言之，給孩子一點(diǎn)點(diǎn)自由，讓孩子快樂成長(zhǎng)!

自由的作文400字 篇6

　　我徘徊在兩座“山”之間，剛剛爬上一座“山”。另一座“山”剛剛開始。

　　堆積如山的作業(yè)讓我不堪重負(fù)。我想享受外面的新鮮空氣。我不想呆在這個(gè)令人窒息的房間里，趴在窗臺(tái)上。我能看見一個(gè)小女孩在遠(yuǎn)處放風(fēng)箏。風(fēng)箏飛得很低。風(fēng)越大，風(fēng)箏飛得越高。它的“生命”掌握在小女孩手中。我不是“風(fēng)箏”嗎？沒有自由…

　　看到鳥兒在天空自由飛翔，我感到自由，我多么想成為一只鳥，也能在天空自由飛翔。但這一切都是幻想，另一個(gè)母親的哭聲在我耳邊響起。

　　當(dāng)我父親回來時(shí)，我懇求地看著他，告訴了他一切。出乎意料的.是，他回答道：“你媽媽這樣做是為了你好，這對(duì)你的學(xué)習(xí)有很大幫助。帶著希望走，帶著失望回來。

　　為什么他們都是父母，但差別如此之大，為什么我不能實(shí)現(xiàn)這個(gè)小小的愿望？圣誕節(jié)快到了。我想知道圣誕老人是否能幫我實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。

　　我想過無(wú)憂無(wú)慮的生活，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我希望你不要給我太多壓力。

　　你應(yīng)該放開你手中的繩子，放開我的自由。

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