自由作文匯總6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的自由作文6篇，歡迎大家分享。
自由作文 篇1
今天下午第二節(jié)課，老師帶著我們?nèi)ド闲畔⒓夹g(shù)�？墒牵钗覀兪氖牵绦畔⒓夹g(shù)的郝老師不在家，我們只好失望而歸。
隨著一首優(yōu)美的鈴聲樂曲，我們的第二節(jié)課開始了。老是對我們說：“這節(jié)課我們上‘自由課’�！蔽覀兟犃�，像剛從籠子里飛出來的小鳥重獲自由一樣高興。接著，老師提出了兩點要求：一。不許大聲說話。二。不許打鬧。
我想來想去，最終想到和劉金辰玩游戲，就在紙上寫道：咱們倆玩“橡皮大戰(zhàn)”怎么樣？劉金辰點頭示意。比賽剛開始，我就以6：1遙遙領(lǐng)先。當我9：2領(lǐng)先的時候，我以為勝利在望，于是走起神來。當我洋洋得意時，劉金辰連追5局，我這時才從驕傲的夢中醒來，認真的和他“戰(zhàn)”。最后，在我的不懈努力下，我終于以10：7贏下了這局比賽。
“叮鈴鈴… …”下課的鈴聲把我們從自由的天堂喚醒，可是我們個個都一直沉浸在快樂的“自由課”里呢！
自由作文 篇2
你知道自由的滋味嗎？你知道他能讓人開心嗎？你知道什么是真正的自由嗎？……
我想你可能會說，自由就是擁有自主權(quán)，想干什么就干什么；可以讓人高興得一蹦三尺高。可是我想告訴你：不！不是。自由并非只是擁有自主權(quán)這么簡單，還包括大病初愈，“重見天日”等意思。
我想你一定想不到就在這周五，我體會到了自由。事情是這樣的：
半月前的一個周五，我因心臟不好在做操時突然暈了過去。當時，所有人都沒注意到我。當時的我覺得被孤立了�，F(xiàn)在的我做了檢查，在有準備的情況下可以自由活動了。我又恢復(fù)到以前活蹦亂跳的時候了。不僅可以準確無誤的做完一套操，還可以和同學(xué)們有說有笑。我別說有多高興了。
自由的滋味還隱藏在小事之間，藏在做家庭作業(yè)的時間里。當病魔纏身的`我被同學(xué)送到醫(yī)務(wù)室病床上時，我感到了什么叫“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”�？墒且徊ㄎ雌揭徊ㄓ制穑@讓人傷心的惡魔再一次傷害了我脆弱又幼小的心靈。因為生病，我不能及時地完成家庭作業(yè)；不能和同學(xué)們大聲說笑；不能和好朋友嬉戲玩耍。熟話說“塞翁失馬焉知非�！��？晌覟槭裁匆粧仐壞�？我希望同學(xué)們不要丟下我孤苦伶仃的。不過，現(xiàn)在好了，一切都成為了過眼云煙。我已經(jīng)恢復(fù)了。我可以自由活動了。我已成功的獲得了本該屬于自己的自主權(quán)。
自由的滋味如同狂風(fēng)暴雨后的一條艷麗的彩虹；自由的滋味如同黑暗中的一只螢火蟲；自由的滋味如同雪夜里的一個火爐；自由的滋味……
自由的滋味是多么的美好。希望自由的滋味可以永駐我幼小的心靈。
自由作文 篇3
每一個人都有遐想，假如自己是天上翱翔的雄鷹，假如自己是水里邀游的巨鯨，假如自己是地上奔跑的獵豹。為什么呢？因為他們都渴望自由，渴望像鳥兒一樣在寬闊的天空中嬉戲，像魚兒一樣在浩瀚的大海中玩耍。但我們雖有寬廣的陸地卻寸步難行。
小時侯，一無所知、無憂無慮，只會“牙牙吱語”。認為在父母關(guān)懷愛護下成長，才是天下間最幸福的。
長大了，翅膀硬了，還沒學(xué)會走路，就想飛，有了判逆的心理。而父母則以為我們還尚小怕我們遭到危險。想與同學(xué)們一起去游玩，到山里去呼吸新鮮空氣，聆聽鳥兒清脆的歌聲，看那清澈見底的小河，觀察蜜蜂和蝴蝶如何采花傳粉？與同學(xué)一起玩游戲，在玩樂中成長�？筛改竻s是連連搖頭說：“不行！你必須好好書，不能只顧著玩�！毕肱c伯父一起到田里工作，體驗農(nóng)民伯伯如何在烈日下艱辛工作？看那秧苗如何生根發(fā)芽結(jié)果？但父母說：“田里有蛇危險，更何況學(xué)習(xí)必須放在第一位�！毕肟措娨�，放松心情，父母阻止；想上網(wǎng)查資料，父母怕打游戲也阻攔；想……唉！一個個不行刺痛我耳，一個個尖酸刻薄的理由刻入我心。我現(xiàn)在就好比一只被關(guān)在籠子里的小鳥，渴望自由，所以掙扎，渴望飛到外面花花綠綠的萬紫千紅的世界中去；我好比是一只井底之蛙，沒有見識，認為天只有井口般大�。晃液帽仁且恢辉诤谝怪信腔驳男〈�，失去航標。我不僅失去自由，還失去更多的東西。
我害怕失去自由，所以我渴望擁有自由。我不渴望像海倫凱勒一樣希望擁有三天的光明，但我只求擁有一天自由，便足矣！
自由作文 篇4
聽到了遠方的敲鼓聲，我的心也隨之震動，那在干什么呢？呵呵，真的好想去看看喔！想著，我拿著書本走進了屋子準備和老媽請示一下。
“不行，那么遠等你回家，天都黑了！”母親毫不猶豫的說。“媽，那我去學(xué)校行不？”多長時間��？一個小時，呵呵！不行，那么長時間還不如上山呢！我不再說什么，轉(zhuǎn)身就走，隨之啪的一聲關(guān)上了門。把一切不滿關(guān)在門外。
姐姐問我怎么樣。我委屈的說：“媽媽不讓我去�！北疽詾榻憬阋矔槲摇５齾s說媽媽是為了我好。也許是太沖勁，喪失了理智，我氣沖沖地走進了小屋，自己一個人想想這件事。
大風(fēng)不斷的刮著。一切往事如柳絮翩翩起舞，跳入我的腦中：生病的我，母親徹夜不眠的守護我；考試沒考好，母親心急如焚；冒著大雨，母親背著我去上學(xué)，大雨不斷的落在媽媽的身上。
可是，我沒有理解。勞累了一天的母親的心情如何，而我這個不孝女卻沒有道歉。也許是舍不得面子，也許是太沖動了，也許是……我最終還是一錯再錯了。
天越來越黑，有一種陰沉沉的感覺壓抑著我的心。姐姐的話也一直縈繞在我的心頭，我是否錯了呢？好像是一場久違了的大暴雨終于下了——我的淚如珍珠般滾落下來，我真的不應(yīng)該對母親報怨，我真的不應(yīng)該不理解母親。
淚水和思緒一起涌上心頭，遠方的鼓還在敲。我希望如今的父母可以給孩子一些自由，孩子也要與父母多溝通溝通。此時我又拿出了書本走向了屋外。
自由作文 篇5
今天，王老師組織我們舉行了一場跳繩比賽。比賽前，老師先讓帶繩的同學(xué)跳，我就是其中的一個，幸虧是我前面同學(xué)先跳，我鎮(zhèn)靜了一下，調(diào)整心情。該我跳了，我跳了一下，沒跳好，又跳了一下，還是沒跳好，我漸漸想起來，剛開始學(xué)跳繩的時候，我一跳就是十個，可是我練了幾天就斷下了，時間一長反而不會跳了。
正式比賽開始了，首先是女生跳，她們個個跳得好，身輕如燕，繩在她們手里快速的跳躍著。不一會就到我們男生了，該我跳了，我的心一下子蹦到了嗓子眼兒，有一種說不出來的緊張。我一下一下地跳著，開始我身體好像很重似的，腳落在地板上“咚咚”作響，像是在對我說“加油��！”。我緊張的心情一下子沒有了，似乎沒了感覺。跳完了，但成績一點都不理想，30個，不過以后我會更加努力，成為一個跳繩健將。
比賽結(jié)束了，同學(xué)們歡快地回到了教室，開始了新課程的學(xué)習(xí)。
自由作文 篇6
渴望自由的我，是多么傷心。我像一只籠子里關(guān)著的一只小鳥，怎么也飛不出去，還守著磨難。只能看著別人玩呀，誰能救救我呢？面對滿桌的書，每一本都是那樣的厚，那樣重，那樣多，有的一抬頭看見的卻是一面墻，潔白的墻。不像別人抬頭一看見的是一片嫩嫩草地，游樂園，旅游勝地，到處是好玩的，而且成績是那么好。而我呢？才八十分左右，看別人平均分九十五分左右，而且是五年級，馬上就讀六年級了。六年級的題難得不得了，媽媽還讓我進快班。平均分要八十五分以上，我怎么能考上呢？沒辦法�？疾簧�，就不讓我讀了，因為別的班都是差班，老師管都不管，你說，這個班讀了有什么用呢？再過一年，就小學(xué)畢業(yè)了。呀！真是的，好煩呀！時間過的真快��！
一放假，以為能玩，可是呢？玩都不能玩。一回家，就寫作業(yè)。寫完作業(yè)，又去預(yù)習(xí)六年級的數(shù)學(xué)，語文，科學(xué)，英語。預(yù)習(xí)完一課，要把那一課的作業(yè)寫完，預(yù)習(xí)完一個單元，還要寫一張卷子。一天忙得不得了，哪有時間去玩。
假如寫完作業(yè)，就去掃地，拖地，擦窗戶，洗衣服……反正忙得不可開交。
我渴望自由，把我從籠子里放出來，我要飛回大自然。
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