自由的作文

時間：2022-08-25 20:59:20 自由我要投稿

實用的自由的作文七篇

　　在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的自由的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實用的自由的作文七篇

自由的作文篇1

　　在我的內心中，自由便是我一直渴望而追求的，在秀麗的景致下漫步，使我得到心靈的自由與平靜，與摯友回到曾經的學校，使我得到那回憶中的自由與快樂，就是這些，組成了我那一段自由的日子。

　　在寒假中的一天，我正站在德國的一處山腳下，潔白而厚實的積雪覆蓋了山上的每一個角落，而就這銀裝素裹的山脈中的一個山巔之上，一座氣勢恢宏的灰白色城堡矗立于雪山的頂峰，在雪白的山脈與風雪的映襯下顯得格外神秘，優雅，我踏著雪地，一步步走近這城堡，這便是著名的新天鵝堡，我在近處瞻仰著這座巍峨的城堡，仔細品味，回看歷史的足跡又顯得它的那么莊重，經典。如此美景，讓我體會到平日里沒有的平靜與自由。

　　在所住的城市里，回到那熟悉的街道，走近那生活了六年才離去的學校，身邊站著小學同窗六年最真摯的密友，也見過了陪伴我們六年的老師們，寒暄之后，便一起走進那曾經一起揮灑汗水的球場上，拿出了一個籃球，便再一次在這熟悉的球場上展開了一場比賽，有人喊道：“傳球，傳啊！”“別管他，直接投！”一句句說過無數次的話再次被喊出來，如今我們的球技早已不想從前那般稚嫩，可配合卻不在是那般默契了，但回到這里后，那顆童年的心再次悄悄浮現出來。站在球場上，心中感到五味雜陳，但卻依然使我感受到其回憶之中的快樂和自由。

　　這一段日子，是自由的，然而我認為自由并不是無所欲為得到的自由，而真正的自由卻是能使人得到心靈上的放松，那種心靈的平靜與回憶的快樂得來的那段自由的日子，便是使我尤為熱愛與珍重的。

自由的作文篇2

　　星期天，天氣晴朗，我和爸爸媽媽一起到植物園玩。在一片厚地毯子似的草坪上，有一棵高大的樹，樹干直直的，樹枝上長滿茂密的綠葉。我們在樹底下休憩。這時，我發現這棵樹的樹皮很奇特，大概有一百層樹皮吧，一些樹枝還通向樹皮里層長，上面還有幾百只螞蟻爬來爬去，我心里很奇怪，為什么這棵樹的樹皮有那么多層呢？為什么它樹枝上和樹皮間有那么多的螞蟻呢？我好奇地問爸爸，爸爸讓我自己去尋找答案。

　　我一回到家，就打開電腦，到寬帶網上搜查相關資料。啊，終于找到了答案！原來，這種樹叫千層樹，它長那么多層的樹皮是為了讓自己吸收更多營養，在樹皮間都有一定的空隙，因為很隱蔽，所以螞蟻都愿意在里面筑巢。

　　啊，多神奇的大自然呀！只要我們擁有一顆愛問、愛探究的心，就一定能發現更多大自然的奧妙！

　　【習作點評】

　　智慧如一顆神奇的種子，播在生活中，藏在探索里，它長出快樂；播在文字里，藏在細節里，它誕生的是精彩。思考讓我們智慧，智慧讓文字芬芳。

自由的作文篇3

　　在那段日子里，我是一條小魚，在浩瀚的大海中，自由自在的游動著，在那段日子里，我是一匹馬，在寬闊的草原上奔馳。在那段日子里，我是自由的。

　　在學校

　　剛參加完全縣統一考試后，同學們便把教室當作了賭場。瞧，課桌上放的并不是一層層的書，而是一張張撲克牌。剛下課，同學們便開始換座位，幾個人圍成一團，紛紛拿出撲克牌，戰斗開始了……等上課鈴打響，同學們便把撲克牌收了回去，你也許會覺得我們很自覺，你再仔細瞧瞧，雖然班里的同學坐姿都十分端正，但是你看桌子上一黑一白就知道，我們為什么那么自覺。我們雖然結束了打撲克牌，離開了賭場。但我們卻開始了棋戰，同學們之間有玩五子棋、象棋、圍棋的。還有一個星迷在聽歌，幾個同學在寫小說……教室里、課堂上成了我們最歡樂的游樂場。

　　在家里

　　放學回家后，我便打開電視，看著電視劇，動畫片，娛樂，八卦等等，你也許會覺得奇怪，回家為什么不寫作業？我來告訴你吧！因為老師看我們考前挺累的，這一個星期都不會給我們布置作業。

　　在那段日子里，我找到了自由，可時間就是那么短暫，一個星期到了我們的日子又不好過了……

自由的作文篇4

　　每個人都渴望自由。動物也是，如果你捉到小鳥一定要放生，因為它們向往自由。

　　星期三的晚上，我和父母一起出去散步。可走到二舅媽那里，不由的停住了，因為我看見了兩只被關在籠中的鳥。父親看了看說:“這是兩只鴿子。”我急忙湊過去看。卻發現一只白鴿的眼睛與別的鴿子不同。舅媽說是失明了才成這樣的。

　　我留下來和鴿子玩了一會兒，三舅媽開口了“齊齊，你把這兩只鴿子提回你們家門口的林子邊放了吧！”我一臉疑惑的看著她。三舅媽耐心的對我說:“原來這籠子里有三只鴿子，死了一只，你知道為什么嗎？”我搖了搖頭。“因為它向往自由。”“自由？”“對，你現在看看那倆只鴿子，在干嘛？是不是兩只眼睛直勾勾的看著門？”我點了點頭。

　　“我再給你舉個例子。你看，如果你媽媽把你鎖到了屋子里一天不讓你出來是不是不好受。鴿子也是一樣，它們向往自由，他們是在大自然里出生的，他們就應該回到那里？。”我聽得似懂非懂。又問:“這里不能放嗎？為什么要在林子里放呢？”三舅媽又說:“可以在這里放，但是在這里沒有東西可讓它們吃，在林子里就有了。”我點了點頭。

　　這時父母正好從大路上轉回來了。我提著鴿籠走時，他們問:“拿這玩意兒干嘛？”我沒有吱聲。直到第二天早上，我提著他們在林子前打開籠門，小手伸進小心地拿出它們一個個的放飛。

　　它們飛了，飛進了林子里，飛回了屬于它們的家。父親說:“齊齊，這好端端的鴿子為什么放了？”我看著鴿子飛的`方向說:“爸爸，因為他們需要自由”

　　在放飛它們的那一刻，我心里由衷的祝愿:鴿子，飛吧，飛去屬于你們的世界。

自由的作文篇5

　　如果人世間真的有來世，我只想做一片落葉，時間雖短，卻可以隨性的，自由的飄零，只因為那種曇花一現是一種超脫美。

　　隨性的活著，每天都是快樂。我們公司有個女主管，人漂亮也很有見識，生活上總感覺很亂，她上班都很隨性，和老板可以自由處著，下班更是想到什么就去做什么，忽然看到路邊攤，會一下子撲過去，矯情的給老板要吃的，說話從沒有什么忌口，可以面對不管女的男的，都可以講出大片黃色笑話，然后自己就笑著自己，也可以和任何一個男的說話打在一起，沒有一點淑女形象，當然，抽煙喝酒也是她的喜好。只是這樣的結果是，她快奔三的人了，卻還是一個人，可是她并沒有擔心，一天快樂的比我們任何人都幸福，她笑著說，自己找男朋友一定要找個二流子那種，大家都無語的笑了，只是我懂得，她不想做我們這些普通人，她喜歡隨性的，自由的活著，只有那種生活，她每天才能快樂，才能活出自己。

　　有時隨性的自由活著是自己的一種本能潛力。有些人可以和自己的寵物愛的死去活來，可對于一個人卻沒有那種感覺，仍然自己一個人做各種事。其實我們每個都有這種隨性的潛力，只是我們沒有那種釋放它的能力，可也不是因為缺少，只是現實的存在。她可以對自己寵物擺弄各種事，其實，那個寵物早已成為了她釋放那個能力的開關，在面對寵物時，他能感覺到自己的一切，可是，當換成了別人，卻成了她的壓抑。所以，其實我們想著那種自由感，只是缺少某個人或者某個事物。

　　塵世間的我們活到最后，都不知道自己活的結果，就那樣痛苦的留戀而走。別人說，要好好活著，一定要活出個人樣，于是，自己累了，還要給自己鼓著氣，不要怕累，要戰勝一切壓力，就這樣，越來越發現自己很累，直到人生的終結，才留戀人生中的那些美好，可是，一切都已灰飛煙滅了。

　　漫長的人生，有時卻不如落葉的飄落，隨風的自由，展現自己的隨性。時間雖短，可畫面卻美，幸福雖短，卻活的自在，生活雖單調，卻活的精彩。

自由的作文篇6

　　濃蔭下，青石上，我手抱吉他，輕輕彈唱著《流星》，幾個滑音過后，昨日那場因學業問題與家人面紅耳赤的不悅漸漸飄散，心胸似乎掙脫了羈絆，一方自由自在的天地在我眼前擴展。

　　碧藍的大海邊，有一間棕色的小屋，這是我獨有的，一切為我量身定做。它面朝著大海，屋后繁花似錦。清晨的第一縷陽光，越過海平線，將我小小的房子染成一片金光。我迎著太陽，背著吉他，踩著松軟的沙子，來到與大海最近的地方。看著此刻蔚藍的天，聆聽海浪輕輕拍擊著海岸，海鷗翻飛。我端起吉他，指尖輕輕撥動琴弦。一如眼前海浪輕撫著沙灘。在《望》的世界里我也如海鷗飛翔，享受片刻的寧靜，昨日未完的作業，那次遺憾的錯過，還有那名落孫山的賽事……早已隨著咸咸的海風無影無蹤了。

　　海邊的小屋替我收拾好心情，讓我找到前行的方向。當我志得意滿，我再次背上吉他，自由流浪。一路總能遇上志同道合的朋友。去煙雨朦朧的江南，在薄霧看那“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”；還要去找尋“燈火闌珊處，最甜美的微笑”；走一走那條悠長又寂寥的雨巷，讓這美麗不再錯過；嘗一嘗那醇香的美酒，也學一回李白，放聲吟誦……那水墨江南，那吳音軟語，如醇香的米酒深深滋潤我的心田，然后幻化成一首又一首流動的曲子。

　　在那個不知名的村口，我踩著節拍盡情高歌，撥弦的速度越來越快，心中歡騰無盡釋放，眼著掠過的盡是我從未到達過的遠方。“嘣”的一聲，弦斷夢醒，眼前站著一個與我一般大小拾破爛的男孩，邊上是一堆廢舊的紙板。他正目光炯炯地注視著我。除了那雙透亮的眼睛，幾乎找不到一處潔凈的地方。他是誰，從哪兒來，我不知道。但我知道他心中想要的是什么，也正努力實踐著什么。

　　我朝他微微一笑，遞過一瓶還未喝的牛奶。他先是一愣，隨即接過牛奶，咧嘴笑了，露出一口白牙。

　　高曉松曾說：“生活不只眼前的茍且，還有詩和遠方。”誰不想要自由自在的生活，想走就走的輕松，詩與夢總在遠方召喚。但是，只有面對現實，才能達到遠方。我現在的生活或許就是多少人夢寐以求的，與其盲目去追尋，不如從此刻開始努力做好眼前的每一件事。我站起身，向這位男孩揮手微笑著離去。

自由的作文篇7

　　匆匆讀了《親愛的安德烈》，合上書頁，我不知是該羨慕安德烈的生活，還是應該為自己眼下的生活悲哀。書中的安德烈的生活充滿了樂趣，他喝酒、聊天、聽歌、開Party、旅行……簡直是五光十色，豐富多彩，再來看看我們現在的生活：早早地起床、匆匆忙忙地上學、沒完沒了地做作業、上不完的各種補習班……即使偶爾也有短暫的放松和娛樂，也大多是來去匆匆，蜻蜓點水，從來無法盡興，比起安德烈的自由和愜意差得何止十萬八千里；安德烈遇到了挫折，媽媽龍應臺來安慰他，而當我們遇到這種情況時，卻往往收獲的是家長和老師的聯合斥責；安德烈成功時，媽媽、弟弟和朋友會為他送去衷心的祝賀，但我們取得的成功卻永遠是理所當然，不足為奇，甚至在老師和家長眼睛里永遠是那樣微不足道，與他們的期望相距甚遠……這難道就是東西方教育理念的不同嗎？

　　隨著我一天天的長大，有很多的煩惱圍繞著我。“別玩電腦游戲了，快睡覺！快點去，明天還要上課！”一陣刺耳的聲音又從媽媽的嘴里不耐煩地跑出來了。我心里暗想：好煩，游戲正玩到精彩的地方媽媽又來煩我了。看這就是我成長中的第一個煩惱：電腦游戲和媽媽之間的戰爭，而且戰爭有愈演愈激烈的趨勢。另外在學校里發生的一些事情，我也不愿與家長談論，因為只要一談，他們就要長篇大論，不準我插一句話，而且我的耳朵也受不了那么多話的進出，所以我不愿讓耳朵受罪，就不想與家長啰嗦！

　　我只是想擁有自己的一片藍天，有自己的夢想，有自己的選擇，有自己的空間。多么希望我們的爸爸媽媽和老師們也能靜下心來好好地讀一讀這本《親愛的安德烈》，看看安德烈們快樂的生活，學學龍應臺那樣貼心的母親，把你們嚴肅的愛變得溫情一些，把你們古板的關懷變得更加親切一點，給我們一點柔美的微笑，給我們一點應有的尊重，那樣，你們的孩子，你們的學生一定會變得比現在燦爛很多，很多！

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