【精選】自由的作文匯總五篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的自由的作文5篇，歡迎大家分享。

自由的作文 篇1

　　天圓地方，事物皆有規(guī)矩。

　　但，沒有人會打心眼兒里喜歡這樣那樣的“無處不在的規(guī)矩”。在各種規(guī)矩的“壓迫”下，苦難的靈魂早就開始叫囂：哪里那么麻煩！哪里那么多的規(guī)矩！

　　這樣的話早已刻滿了那堵給規(guī)矩們投訴墻，可收到的回答永遠兩個簡短的字：必然。

　　按耐不住的靈魂用因害怕而顫抖卻又憤怒的目光盯著那堵墻，心中怨念一下子被兩個字點燃：必然？這是何等的可笑！你們規(guī)矩也是從有到無的，甚至就是由我們中的某些人創(chuàng)造的。創(chuàng)造了你們，是為了超越，是為了更好；不是為了壓迫，不是為了剝削！你們冷血強硬，所有的事情處理得千篇一律，不懂得一點變通，沒有一點創(chuàng)造者的人情味兒。看看現(xiàn)實吧，哪里有我們想要的美麗和諧？只是遍地狼藉罷了，聽聽現(xiàn)實吧，哪里有我們想要的歡聲笑語？只是哀怨悲泣罷了。甚至用你那生了銹的鼻子去聞一聞空氣中的味道都會令你們作嘔。

　　是的，現(xiàn)實就被你們打造成了這樣，早已沒有了我們的真實，只剩下了一副被你們釘死了的無形的框架！

　　你們，是我們的奴隸，現(xiàn)在竟然開始管教主人！我們要聯(lián)合起來廢掉你，還給我們最初的無憂無慮的自由！

　　這是來自靈魂的咬牙切齒的咆哮。

　　墻外的喧鬧聲越來越大，墻后傳出了一不滿的咕嚕聲。深邃的目光從墻縫里透出來。

　　“你們想要絕對的自由？這可不行。”“這很簡單，廢掉你們這些愚蠢的規(guī)矩就行了！”

　　世界上并沒有絕對的自由。魚兒只要不被養(yǎng)在魚缸里，而是暢游在海洋，這就是自由。鳥兒只要不被養(yǎng)在鳥籠里，而是翱翔在天空，這就是自由。但如果魚想變成鳥，鳥想變成魚卻不行呢？它們是否覺得自己不夠自由？不是，只是因為它們注定辦不到，感到滿足，也就感到了足夠的自由。

　　我的伙伴中，有好有壞。有的引領(lǐng)你們走向幸福，有的卻指向失敗，就像被你們埋怨的我。

　　從我們當中找出那些不必要的和受大多數(shù)人埋怨的，把它們變成能夠引領(lǐng)更多人走向幸福，走向自由的規(guī)矩就夠了。正是因為這些美好的規(guī)矩，自由的凈土才能更加廣闊！

　　靈魂們霎時間安靜了。

自由的作文 篇2

　　家里買來了兩只倉鼠，一只灰色一只金黃色，放在奶奶家。

　　我每天都望著倉鼠好一會，它們被放在以前養(yǎng)鳥的籠子里。灰色的整天呆在窩里，而那只金黃色的似乎是運動健將，整天爬鳥籠，想從上面蹦出去。

　　這一天倉鼠一如平常的在爬鳥籠，看著那只小倉鼠一次次跌落，又一次次爬起來，看著灰白色倉鼠，正躲在那睡覺哩!我迷惑不解，在這里有水喝，有白米飯吃，還有一些小球，玩具供倉鼠玩。為什么它就呆不下去呢?我打開籠子將金黃色的小倉鼠拿出來，它在我手中飛快地動著小腿，我將它的身體捏得緊緊的。倉鼠似乎明白了這樣做是徒勞的。便用水亮亮的大眼睛望著我，看著它呆萌可愛的樣子，我用手摸了摸它的小肚皮，剛想把它放到地板上，只見奶奶走了過來，看到我把小倉鼠拿了出來：“快快快，把倉鼠放回籠子里，多臟呀!快去洗手!”奶奶大聲嚷嚷道;我將倉鼠放回籠子。

　　我回來時倉鼠似乎被我馴服了似的，竟與灰白倉鼠一起在被窩里呼呼大睡。我想它大概是累壞了吧!看著兩只倉鼠呼呼大睡的樣子，心里也得到了滿足，金黃色的倉鼠舔了舔嘴巴，是夢到了美食嗎?

　　幾天后，我一早聽見奶奶在說什么，我跑了過去，看見奶奶正在罵那兩只倉鼠，原來是今天奶奶洗鳥籠時，看見倉鼠的睡覺的地方有幾個小洞，原來它們一直都很想出去。倉鼠們看見自己的計劃失敗垂頭喪氣，眼睛中也閃著淚光。我摸摸倉鼠的頭，我的心也顫動了一下。

　　再三決定，我將倉鼠拿到奶奶的菜園里面，給它們喂小米，水，摸摸它們的肚皮，便將它們放在地上。倉鼠們望了望我，便跑走了，消失在一個窟窿里，得到了自由……

自由的作文 篇3

　　每天，我們都有許多作業(yè)；每天，我們都忙著搬“作業(yè)山”；每天，我們都在想：“哎呀！為什么作業(yè)那么多呀！壓得我們喘不過氣了，有一天，哪怕只有一天，讓我們自由自在也好啊！”然后，躺在床上迷迷糊糊地睡著了。

　　夢中，我成了自由的小朋友，每天沒作業(yè)，回家就是看看書、玩手機、看電視。

　　一晃十五年過去了。我在大學里混完了沒作業(yè)的日子，接下來該干什么呢？對了，大學學完，除了戀愛，就是要生活、要有經(jīng)濟來源，我該找工作了。于是，我去了許多公司，先是電腦公司，他們看到我的畢業(yè)證和榮譽證書都很開心。只見他們打開電腦，查閱了我的“輝煌”人生后，就一臉不屑地把我刷了下來。接著，我又去了一家小公司，老板看了我的簡歷也很開心，但一查閱我的“美好”人生厚，也把我刷了下來。切，為什么老是把我刷下來呢？

　　“叮咚”，門鈴響了，我一看，是一個快件，誰的信啊？我一看，原來是一家拍賣公司的來信，上面寫著：“韋昊田先生，因為最近你不開心，所以我給你寄信，你一定不明白嗎？我來解釋一下。憑借你的學歷和榮譽證書，我們本來想錄用你的，可是，因為你小時候沒寫過作業(yè)，怕你工作也會吊兒郎當，所以決定不錄用你，敬請諒解！”

　　“不要啊……！”我尖叫著從夢中醒來。哎呀，不可以呀，小時不做作業(yè)，大時沒有工作呀！看來沒有作業(yè)過自由的生活不可取呀！

自由的作文 篇4

　　廣袤的天空是飛鳥的自由，曠闊的大海是魚兒的自由，無盡的'知識是思想的自由。自由，是人類做渴望的精神需求。它像是宇宙，又像一間狹小的房屋，在這種空間的無形飄渺的制約下，這就是自由。自由是正在飛的風箏，只有連著線他才可以高飛于藍空。

　　約束是自由的必要條件。二十世紀的美國，為了“保護”鹿，就大量捕殺以鹿為食的狼。鹿大量繁殖，啃食樹木，最終毀掉了森林。就是過度自由的結(jié)果！鹿擺脫了天敵狼的約束，獲得了所謂的“自由”卻傷害了自己，也影響了其他動物的生存。沒有約束的自由不是真正的自由，它最終只會傷害到自己本身。

　　羅曼·羅蘭曾說過這樣一句話“一個人的絕對自由是瘋狂，一個國家的絕對自由是混亂”。一個國家如果沒有法律，那么這個國家將不復存在。只有各種法律與規(guī)定，公民才不敢胡作非為，國家才能穩(wěn)定發(fā)展，從而獲得更大的自由。這不正應了南宋詩人楊萬里的一句詩“法存則國安，法亡則國危”嗎？正因為有了約束自由才得以顯示出來。若是沒有約束，那自由也不會存在！

自由的作文 篇5

　　我腦子中重復著成千上萬個“我要我的自由行走！”，我在幾個月前摔到了我的腳。于是，我就見到了我那黃銀相間的拐杖，過上了接近“殘疾人”的生活。現(xiàn)在，我已經(jīng)兩個月三個星期沒下地走路了。我現(xiàn)在想要的只有腳踏實地自由行走！

　　從我架上拐杖的那一刻起，我就知道我將要過上不同尋常的生活。但我始終沒有想到，我到了現(xiàn)在都沒完全康復。雖然我自以為我已經(jīng)是個骨折的老手了，但現(xiàn)在我才明白，對于康復這件事我并沒有什么經(jīng)驗。我只能坐在學校的椅子上，盼望著即將到來的自由行走。我想，如果我過上了自由行走的生活，我一定會沿著操場跑上五六圈的，因為我太興奮了，也許我會對著天空喊：我自由啦！

　　復查的日子一天天臨近，我有時會興奮地跺著腳，我現(xiàn)在只能做的只有這個，不能跑，不能跳，甚至還不能走。我的自由行走離我越來越近了，有時我真希望我可以早點去復查，醫(yī)生檢查完我的腳后，應該會把石膏拿掉，我想早點拿掉這個障礙，好讓我的雙腳早點解放，回歸自由。我想象著我的腳好后，在操場上跑，那時我一定很開心！

　　我知道我的自由行走即將到來，可臨近時覺得時間過得好慢啊！自由行走什么時候才能真正到來？我早已迫不及待了。你快點來吧！自由行走，好讓我和拐杖說再見，讓我好久都沒有活動的雙腳重新踏在地上吧！

　　我要自由行走！我的腦海中不停浮現(xiàn)出這句話。忍受了兩個月不動的我，馬上要解放啦！

【自由的作文】相關(guān)文章：

自由？自由！作文11-24

自由！自由！作文06-18

自由作文：放飛自由04-23

自由作文-關(guān)于自由的作文01-05

自由與不自由的作文08-16

關(guān)于自由的作文：自由的奴隸10-11

自由自由小學作文范文10-18

作文：自由與不自由10-31

心自由生活就自由作文01-09

自由與不自由作文10-27