【精選】自由的作文400字四篇
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的自由的作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
自由的作文400字 篇1
曾經羨慕小鳥兒在天空中飛來飛去，好自由。想到哪就到哪!也曾羨慕海底的魚兒，在一個屬于自己的地方，與自己的同伴生活在一起，玩厭了可以去休息。
之所以羨慕它們，是因為我向往自由，向往有個自己的小天地，向往過自己分配的生活。一直以來，我在爸，媽無私，偉大的愛中長大，出于愛的本能，媽媽無時無刻不出現在我幻想中的自由生活中――
星期一至星期五尚且不用說，特別是在雙休日里，更是讓人不能安寧：早上想睡個夠，把一個星期睡不足的全部補回來，但每當我環(huán)游夢境時，媽媽更像一個擁有無情大手的人，把我從夢中拉出來，然后安排好早餐，便要求我做作業(yè)，好不容易挨到了中午，正好他們都睡了，我像一個破籠而出的鳥，快樂得不得了!但還是要處處“提防”!
但回頭想想：自由過度，隨之而來得是危險，小鳥兒，小魚隨時有葬送在槍口下，魚網下的危險。再說爸，媽的督促也時出于愛的本能，也時為了我好。但是，我還是希望他們能一些自由的空間，就像把魚兒放出來與伙伴玩，當魚網接近它時，它的爸，媽馬上召喚它回來，這不是一舉兩得。
當然，能與爸，媽配合好要有百分之百的默契，但我相信，在愛的橋梁的牽引下，我們的默契一定是百分之百!
自由的作文400字 篇2
教室就像一座監(jiān)獄，學生就是一個個的囚犯，被分數所捆綁著，被一張張的考卷鞭策著，被課本所看守。其實只要勇于走出這里，迎接你的將是蔚蔚的藍天和另一個自由開放的“教室”。
走出教室，彷彿來到另一個境界。你眼中所見是靛藍的湖水，青翠的草皮，茂密的大榕樹和一朵朵為你而盛開的小花；大自然雖然沒有講臺、沒有課本，卻是一個真正的好老師，你什么時候來，他就什么時候開課。螞蟻們一起分工合作，搬運食物；蝸牛帶著自己笨重的家南遷北移；企鵝媽媽把食物先咬碎，再給自己的孩子食用……不但可以看到許多動物之間的互助合作，還讓我們對大自然有更深一層的體認。
走出教室，你會感受到人與人之間的關懷與世間的冷暖。走在人行道上，看到一位有身心障礙的人在街頭賣藝，你也許不會捐錢，但你會由衷的稱贊他的演出，這對他也是一種比給錢更有效的鼓勵。走在路上，一位滿臉油漬的老人跟你乞討，你給了他五塊錢，也許這五塊對你來說意義不大，但也許對他來說，這五塊等于保住了性命。這種關懷，是在書本里學不到的。
很多人認為，每天待在教室聽著老師講課，看著課本就可以得到最多的知識，其實不見得！有許多事物是課本里學不到的，我們應該走出教室，你會發(fā)現許多“無形”的寶藏。
自由的作文400字 篇3
“麥，早點睡！”
“呯”的.一聲，媽媽關上了房門。而她并不知道，我要在今天晚上來一次秘密地行動。
等媽媽離開了以后，我把枕頭一扔，高興地呼喊：“耶！自由了！”
我打開燈，拿起我珍藏的《三體》，津津有味地讀了起來�？粗粗�，我忍不住笑了起來，我媽也真是“聰明一世，糊涂一時”啊，居然沒料到我會在半夜時分進行竊讀！
書看完了，我悄悄地走進客廳，打開電視，把亮度和聲音開到最小，享受電視帶給我的快樂。
我在沙發(fā)上松松垮垮地躺著，看著天花板，發(fā)著呆，或是走進衛(wèi)生間，把紙巾扔進馬桶里，看著它被水沖到下水道去。如果老媽這時突然進來問我在干嗎，我就謊稱自己在上廁所。
實在是無事可干了，我就到窗前去看看夜空中還在閃爍的星辰，讓思想飛到九霄云外。我常常會想像，如果我和那些星星一樣自由該多好......
可是，布谷鳥鐘像是要和我作對似的，突然“布谷、布谷”地報起時間來，我抬頭看了一下，已經是凌晨一點鐘了！睡吧，睡吧，再不睡就太晚了。
幾分鐘后，我進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
自由的作文400字 篇4
誰不向往自由，能擁有自己的一片天空�？墒谴笕藗兡芙o我們一點時間；我們就已經心滿意足了！
從前，我本是一只無憂無慮、自由快活的小鳥�？墒牵谖壹磳⒚媾R上中學的時候，我不幸失去了往日的自由。
一個人剛剛獲得自由，就像剛出籠的小鳥。我渴望自由、向往屬于我的生活，但這時間的鎖卻好像永遠無法打開似的！干自己不喜歡的事，就覺得時間過的一分一秒都是那樣的險難；做自己喜歡的事，就恰恰相反！似乎一眨眼時間就過去了。
有人說，中國像一頭沉睡的獅子；有著五千年文明歷史的中國不會永遠沉睡下去。直到有一天，它突然蘇醒過來。它的怒吼聲便驚動了整個世界，不知可不可以這樣比喻；我現在的生活就像一頭沉睡的獅子。總有一天，它會醒過來，我的小天地將是——自由。
雖然，有首詩是這樣寫的：可憐天下父母心，溺愛必然是禍根。但是父母對孩子的愛應該有寬容、有嚴厲、有說笑與玩耍，還有刻苦學習。我們的生活才會更加有意義!
天下的父母。我想對你說：“我們都向往自由”。
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