【必備】自由作文匯編五篇
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的自由作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
自由作文 篇1
這是一個陽光明媚的春天的早晨，一只狗身穿漂亮的衣服，在小區內散步。他一抬頭，看到了一只公雞在八樓陽臺的欄桿上，身體一搖一晃，兩只爪子緊緊地抓住欄桿，兩眼四處張望。
狗問：“喂！雞先生，你站在上面干嗎？你想跳樓嗎？”
公雞答道：“是啊，狗大哥，這城里的日子真不是雞能過的！在鄉下，我是想叫就叫，想跑就跑，自由自在的，而且還有許多伙伴。這下倒好，給壞人帶到城里來了。主人把我關在這小小的紙板箱里，我連動身都困難，哪能伸長脖子高聲鳴叫呢？所以，我趁主人不注意，鉆出紙板箱，準備離開�！�
狗說：“那就趕快跳下來吧！”
公雞又猶豫了，“但你看，這么高的樓，我往下看一眼就兩腳發軟，頭暈眼花。如果跳下去，我肯定會頭破血流，粉身碎骨的�！�
狗說：“你不是有翅膀嗎？飛下來就行了�！�
公雞說：“我不行，我的翅膀已經退化了，我在農村也只跳過十厘米高的門檻，只能飛到矮樹上�！苯又珠L嘆一聲，“唉，這世界真不公平呀，想想在農村，我的地位還比你高呢！可在這城里呢，你卻比我舒服多了。你看你穿著漂亮的衣服，主人還給你吃香的喝辣的，還經常抱著你出去玩。而我呢，卻只能呆在這小小的紙板箱里�！�
狗聽了以后說：“你想要自由自在地生活，那就趕快飛下來吧。你剛才說在農村飛到樹上，那是往上飛，而你現在需要的是往下飛。難度是不一樣的。你要相信自己一定能飛下來的�！�
公雞聽了狗的話，想了想，自言自語地說：“是啊，如果我一直呆在這里，不僅活得難受，而且遲早會被主人做成雞湯的呀！如果我飛下去會怎么樣呢？雖然這里很高，我從來沒有飛過，但我有翅膀啊，再說我的體重也不是很重，下面還有花草樹木可以保護我。”
只見公雞深深地吸了一口氣，慢慢地閉上眼睛，張開它的翅膀，從八樓飄然而下。它感到從未有過的自由與爽快。
自由作文 篇2
我常常想：我活在這個世界是為了什么？我為什么要活著？我每天規律的生活，幾乎讓我抓狂。每天起床，每天刷牙洗臉，每天按時去學校，每天來到教室上課……這些是我想要的么？
我常常在上課的時候迷茫的想著：生命，生命，這個世界上為什么會有生命呢？我規律的活著，讓我厭煩，讓我產生一種自由的向往，對，沒錯，自由的向往。
我如同金絲鳥一般，一直呆在家，整天只知道打電腦，從不出去和小伙伴們玩，每天都按時來到學校，每天都如此的規律。我也常常羨慕那些自由自在的人，她們可以騎著自行車，可以一起游玩，可以一起逛街，可以一起買零食，一起分享，獲得快樂。
每天我來學校，爺爺老是盯著我，只有我進校門，他才會走，我只有在教室里和小伙伴們玩，享受不到那自由的滋味。
我多想自由，我也想快快長大，讓爺爺放心我和小伙伴們一起出去玩，一起買零食吃，一起快樂。
自由，它離我很遠，又離我很近。我看得到它，摸不著它。這種滋味太難受了，我多么得想要自由��！
自由作文 篇3
大家總是覺得上課疲憊不堪，每天像是被關在籠中的鳥兒，多么渴望自由！所以我想讓大家過一次幸福的自由節。
星期一到星期五的學習使得大家很疲勞，但如果是假期呢？一定不會煩了吧！每到假期時，大家原本以為可以放松自己，但其實并不是這樣，還有從早到晚的興趣班等著我們呢！好不容易等到的假期就這樣泡湯了，怎么有那么多的興趣班呀！要是能給我們玩一天該有多好呀！一直沒有老師的指責、媽媽的嘮叨、學習的聲音……，只有歡樂、開心、尖叫聲那該多幸福呀！我好期盼有這么一天，大家一定也都想擁有一個完美的自由節吧！
假如，真的有一天，自由節神秘地到來了，我可不會放過這個節日。在這一天，大人可不能批評孩子，反而要尊重孩子，要聽從孩子的安排；孩子可以做自己想做的任何事情。首先，我最想去公園盡情地玩耍，走進公園讓我大吃一驚，人多得如潮水一般，小孩把公園堵得水泄不通。以前冷冷清清的公園一下子就沸騰起來了，原來被大人叫做“騙錢”的游樂項目紅紅火火，被稱為“垃圾食品”的公園小賣部更是人聲鼎沸。一個個大人不會責備小孩，相反還不停地給我們買東西吃，孩子們也像個“小皇帝”似的，一直指揮著大人。
我還會去學校上學，天啊！教室里空無一人，忽然上課預備鈴響了，我嚇得急忙跑到座位上去，可發現沒有一個人回來，我這才放下了如同受過驚嚇的小鹿一樣的超快心跳。正式上課鈴響了，原來熱鬧的鈴聲一下子沙啞了許多，好像在抗議孩子們的缺席。我跑到操場上一看，簡直就是人山人海，遠遠地望過去，一個個人頭就像是天空中的點點繁星。器具室里堆積如山的器材就像被“仙女們”施了魔法，把它們都變隱形了，整個器具室里空空蕩蕩的'，沒留下任何痕跡。果然，操場上熱鬧非凡，孩子們拿著各種各樣的器材在盡情地玩樂，笑聲、歡呼聲、吶喊聲、尖叫聲籠蓋了整個操場。天色漸漸地暗了下來，自由節終于在歡聲笑語中畫上了一個完美的句號。
我希望這一天快快到來，我期盼著這一天——“自由日”!
自由作文 篇4
我渴望的自由不是像小鳥一樣自由自在的在天空中翱翔，也不是不受父母拘束的過自己想要的生活，更不是過沒有老師約束的生活。
我所渴望的生活是在文字或者文學的海洋里自由自在的暢游。因為文字總會給我帶來前所未有的輕松和快樂。我覺得在文字的世界里我可以無拘無束的做我自己，說我自己想說的。就像是它的命運無條件的交在了我的手里由我來書寫;就是一個上帝創造自己希望存在的可愛靈魂來表達我的喜怒哀樂。
可漸漸的，我覺得文字似乎是為了考試而誕生的，變成了得高分，應付考試的工具。寫作，變成了戴著枷鎖的舞蹈。連老師留的日記，似乎都好和考試掛邊。記得有一次，寫了一篇意識流似的小說，老師當時就給批回來了：我很不欣賞這樣的文體，和考試有些差距。真的很生氣很生氣，不是因為老師的不肯定，而是后面的考試。為什么連日記，都要限制這么多呢?日記，是“記日”，而不是“備考”。我真的不喜歡那樣格式化的文章，它們不是為心而生，它們沒有感情。
沒有辦法的，把一些規范的作文寫到日記本上，那些心情隨筆，也只發在網上，那個日記本，再也不是日記本，而是應付老師的工具。況且我也只能在網上，才能完成我的文字，屬于內心的文字，它們是那么的可愛。
也許被這個社會給麻木了。我也迷茫了。被灌輸了這樣一個思想：學生，就是為了考試，日記，也是練筆為了考試。而那些隨筆，只能被扣分，沒什么用。網上的作文本，更多的出現了老師要求的作文，而以前喜歡的，漫無邊際，抒發情感的文章，很少出現了。我的文字，和我一樣，變得那樣麻木，那樣陌生。
想通了真的想通了，我的文字，是屬于我自己的文字，任誰都奪不走，我為什么只能按照標準來寫?寫作，是為了自由而生，或許那些文章很好，但是卻沒有自己的生命。我再也不愿意強迫自己，今后，我會用的心，來書寫那些可愛的精靈，再也不會讓它們被現實所束縛。我不會讓它們變得那樣冷漠。相信我，我的文字。
當然考試的時候要按常規寫，平時該練筆也要練。但是也要適當寫一些心情隨筆。大家別誤解我的意思。
自由作文 篇5
當清幽得似能被晚風吹散的月光灑落在山間時，我們是否能再次聽見亙古低沉又孤傲的狼嗥，聽見林間有不知名動物踏過落葉時發出的細微而謹慎的破碎聲。
又或許只剩下空空的繁茂的山兀兀地佇立在每一個寒露的深秋，在風中語不發。
那是近在咫尺的自由，像一粒粒被完好地擎在多汁的莖上的蒲公英。它一直在等，等著那比遠方更加遙遠的風。
人們為世界上的許多生物找到了更好的去處，那里可能是一處低矮潮濕的鐵籠子，可能是地圖上一大片廣袤的坐標。無論怎樣，它們都叫動物園，是一處處人們精心為地球上其他居住者安置的家園。當然比起動物們先前所遭遇的處境改善了許多，一些肆意踐踏它們生命的人只能購買門票觀賞它們的生活，并且還有規定禁止游客喂食，防止干擾動物的生活習性。
有的一些自由在邊界線內，許多自由在另一個世界的荒野上呼嘯而過。
沒有人知道自由的意味。拜倫《希隆的囚徒》中波尼伐曾在囚牢的石壁上苦苦鑿坑，只為一步步登上高處，攀著那扇狹小的鐵扇，看一看外面的風景。那一潭深藍如鏡的湖，湖邊有秀氣的山，山上蓋著白雪。多年后他從監獄釋放，卻仍如同被囚于牢籠中般，一天天過活。他在想：從前牢籠里的老鼠、蟑螂明明可以出來，為什么始終愿意被困住。
也許當一個人明明擁有近在咫尺的自由，卻不追尋時，他就真正失去自由了。
當我們再轉而來看動物的處境時，是否可以暫且放下對它們的悲憫或拯救。如果我們真正想融入大自然中，是否可以不必再如《基都山伯爵》中的埃德蒙般時時刻刻揣著疏離，而只是從從容容地做地球的賓客，不必時刻觀望著地球上其他種種生命。
為它們有自己的箐火。
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