渴望自由作文匯編4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的渴望自由作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

渴望自由作文 篇1

　　“叮叮叮……”鬧鐘響了，我不耐煩的用手拍了一下鬧鐘，就繼續(xù)睡了下去！

　　“可可，起床了啊！”一大早，媽媽又催我了。

　　我揉著朦朧的睡眼，央求媽媽?zhuān)骸白屛以谒瘯?huì)兒吧，今天能不能不去上劍橋英語(yǔ)了啊？我昨晚……”

　　“不行！“我的話還沒(méi)有說(shuō)完，就被媽媽給打斷了，”英語(yǔ)這么重要，你怎么能不讀呢？”

　　哎，沒(méi)辦法，媽媽的話不能不聽(tīng)啊。

　　“那讀好英語(yǔ)后，今天下午可以讓我玩會(huì)兒電腦嗎？我已經(jīng)好久沒(méi)有碰過(guò)我心愛(ài)的電腦了。”

　　“你忘記了嗎，爸爸昨天幫你報(bào)了奧數(shù)班。聽(tīng)說(shuō)這個(gè)奧數(shù)老師挺不錯(cuò)，你就好好多學(xué)點(diǎn)。”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的`對(duì)我說(shuō)。

　　“啊！那我……”我越說(shuō)越傷心，希望媽媽能夠突發(fā)慈悲，可是……

　　“孩子，媽媽知道你辛苦，可你知道嗎，讀書(shū)是為了你將來(lái)能有個(gè)好前途，你現(xiàn)在苦點(diǎn)，將來(lái)……”媽媽苦口婆心地教育著我。

　　可是我的腦子卻一片空白，什么前途，什么未來(lái)啊。我只知道我很想有屬于自己的時(shí)間。我多么渴望自由啊！

　　自由，你去哪了，你快回來(lái)，我想你了！

渴望自由作文 篇2

　　我是一只小鳥(niǎo)，原本生活在舒適的森林里，可是不幸的.是，一天，我被一名獵人捉住了，被他帶回了家。

　　我被關(guān)進(jìn)了籠子里，盡管有吃有喝“房子”寬敞，還有人陪我玩——獵人的兒子，他才六歲，剛上小學(xué)一年級(jí)，可我還是不快活，畢竟深林是我家呀！

　　每天，獵人的兒子放學(xué)后陪我玩，摸一摸我，親手給我喂食，給我換水……可我并不在意這些，叫著請(qǐng)他給我自由，當(dāng)然，他聽(tīng)不懂我的鳥(niǎo)語(yǔ)，唉！人類(lèi)要是能聽(tīng)懂我們說(shuō)話該有多好呀！

　　我經(jīng)常做夢(mèng)回到了森林，回到了我溫暖的家，在天空自由飛翔……

　　“我回來(lái)了！”哦，小主人回來(lái)了！他一個(gè)箭步?jīng)_上來(lái)，說(shuō)著：“今天我們學(xué)了保護(hù)動(dòng)物，我要給你自由”，緊接著他就打開(kāi)了房門(mén)，放我出去了。

　　噢！我終于自由了！我快樂(lè)無(wú)比，在空中自由飛翔……

渴望自由作文 篇3

　　我渴望我是一條魚(yú)，可以在大海中自由的游玩。我渴望我是一只鳥(niǎo)，可以在天空中自由的飛翔我渴望我是一棵樹(shù)，可以在陸地上自由生長(zhǎng)。我之所以渴望自由，因?yàn)槲椰F(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再需要媽媽的精心照顧了。可是現(xiàn)在我的生活都還是媽媽幫我準(zhǔn)備的。無(wú)論什麼事，都一樣。

　　我覺(jué)得我媽媽的管教也太嚴(yán)格了，就連我要打個(gè)電話都必須問(wèn)過(guò)她。媽媽特別不讓我打電話給男同學(xué)，就有時(shí)連女同學(xué)都不肯。有一次，有一位男同學(xué)打電話給我，我去接，可剛拿起電話，盡管我說(shuō)了一句，她就問(wèn)是誰(shuí)打來(lái)的，我說(shuō)：“是我同學(xué)打來(lái)的。”她馬上問(wèn)：“是男同學(xué)還是女同學(xué)。”我猶豫了一會(huì)兒，說(shuō)：“是男同學(xué)。”她什麼也沒(méi)說(shuō)。我知道快要面臨媽媽的教訓(xùn)，等到我講完電話時(shí)，媽媽就罵得我狗血臨頭。令我哭了一場(chǎng)。

　　我希望媽媽的管教能放寬一點(diǎn)，媽媽我知道您是為我好，可是不能與同學(xué)通電話，這會(huì)使我和同學(xué)之間的友誼消失，更使我沒(méi)了好同伴。我覺(jué)得沒(méi)有自由，就像坐“監(jiān)獄”好孤獨(dú)，我?guī)缀醺械經(jīng)]有快樂(lè)的感覺(jué)。這也會(huì)使我的性格轉(zhuǎn)變。

　　媽媽?zhuān)�我渴望得到自由，得到快�?lè)。我不想做你籠子里的`小鳥(niǎo)我渴望得到知識(shí)，因?yàn)橹�識(shí)是實(shí)現(xiàn)理想的翅膀。人類(lèi)有了知識(shí)，才有了現(xiàn)在的一切。

　　知識(shí)，是人腦里最不可缺的東西，瓦特的蒸汽機(jī)，貝爾的電話，愛(ài)迪生的白軹燈，愛(ài)因斯坦的相對(duì)論……這些都是用許多知識(shí)鋪墊起來(lái)的，知識(shí)是連接一切成功的橋梁。

　　知識(shí)要從哪里來(lái)吶？知識(shí)不是說(shuō)說(shuō)就可以的，要靠大量的積累，閱讀，時(shí)間才能擁有知識(shí)，我們小學(xué)生獲取知識(shí)的主要途徑就是多讀課外書(shū)，我在這里說(shuō)的課外書(shū)可不是漫畫(huà)，而是對(duì)我們小學(xué)生有益得書(shū)，例如文學(xué)類(lèi)，傳記類(lèi)，散文類(lèi)等等。多讀書(shū)不行，還要讀好書(shū)。

　　光是讀書(shū)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還需要理論結(jié)合實(shí)踐，實(shí)踐是實(shí)現(xiàn)理想的階梯，陸游的詩(shī)里這樣寫(xiě)到：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。告訴我們知識(shí)只有在理論結(jié)合實(shí)踐的前提下，才能運(yùn)用的貼切，生搬硬套書(shū)上的理論是行不通的，豈不聞趙括紙上談兵之害？

　　現(xiàn)在，我們就要多積累知識(shí)，為以后有用，多一些知識(shí)，就能多一分成功的機(jī)會(huì)，大家都熟知的諸葛亮，足智多謀，許多方面知識(shí)都知道，地理天文無(wú)所不通，人文形勢(shì)無(wú)所不曉，這就和他多積累各方面的知識(shí)有很大的關(guān)系。

　　我們多積累知識(shí)不會(huì)有什么害處，我渴望得到知識(shí)，知識(shí)能打開(kāi)智慧之門(mén)。同學(xué)們，讓我們共同努力吧！

渴望自由作文 篇4

　　我應(yīng)該把握時(shí)代的節(jié)拍，不應(yīng)該制造更多的意外：我盼望最好永遠(yuǎn)不長(zhǎng)大，我向往躲開(kāi)歲月的懲罰。十七歲的我，渴望自由。

　　站在長(zhǎng)大之前的最后一寸光陰里，面對(duì)不遠(yuǎn)處閃著莫名光澤的十八歲，看著時(shí)光一刻不停地在自己的指尖游離散失，我總是會(huì)感到很難過(guò)。規(guī)定好的課表，限定好的作息，格式化了的未來(lái)。我找不到自己存在的痕跡，內(nèi)心深處不由發(fā)出對(duì)自由的種種渴望。

　　瘋狂的自由

　　搖晃著紅酒杯，透過(guò)那血紅色的液體我看見(jiàn)那些跳動(dòng)的人影。高分貝的音樂(lè)讓我聽(tīng)不見(jiàn)自己的心跳，今夜不知已是第多少杯了。我喜歡這種半夢(mèng)半醒的醉意，能讓我忘卻發(fā)生過(guò)的一切，忘記我還只是個(gè)17歲的孩子。呵，孩子？看著我妖艷的妝容，性感的穿著，幾根染成紅色的個(gè)性發(fā)型，應(yīng)該沒(méi)有人會(huì)這么想吧？家長(zhǎng)老師早已徹底地放棄了我，無(wú)情地將我推向了社會(huì)。沒(méi)有人會(huì)關(guān)心有沒(méi)有吃早飯，沒(méi)有人會(huì)在乎我在哪里。我擁有同齡人無(wú)法想象的自由。

　　我們正是青春年少。放蕩不羈、叛逆就應(yīng)屬于我們。這種瘋狂的自由，或許在長(zhǎng)者看來(lái)是一種病態(tài)，但卻也血粼粼地存在于我的想象中，甚至是我向往的。

　　精神的自由

　　咖啡的香醇讓已感疲憊的我打起了精神，拿起手中的筆一頭扎進(jìn)密密麻麻的試卷中，我很享受與這些數(shù)字邂逅的深夜。快十八歲的我，即將要面臨人生的大考——高考。其實(shí)，我大可不必這么賣(mài)力的，上星期我已通過(guò)了北京大學(xué)的自主招生考試，但刻苦早已成為我的習(xí)慣，奮斗是我人生的主旋律。我擁有讓老師驚訝，同學(xué)羨慕的成績(jī)，研究著世界未解之謎，我自由地徜徉在知識(shí)的海洋里。沒(méi)有考試、作業(yè)限制的我，自由地學(xué)習(xí)者自己感興趣的科目，閱讀者前人的經(jīng)典。我享受這一次次穿越時(shí)間的機(jī)會(huì)，與詩(shī)人們?cè)趫@中飲酒作詩(shī)，與哲學(xué)家們探索生命的意義，與科學(xué)家交流元素符號(hào)中的秘密。

　　囚禁于教科書(shū)中的我們渴望自由，渴望一個(gè)屬于我們自己的學(xué)習(xí)空間。那種屹立于一定知識(shí)高度后所擁有的精神上的自由也是一個(gè)中等生所向往的。

　　藝術(shù)的自由

　　穿梭在樹(shù)木間，嗅著泥土的芬芳，我感覺(jué)自己的每一個(gè)細(xì)胞都是自由自在的。我自己也與大自然融為了一體。作為一名藝術(shù)生，與往常一樣，我?guī)е��?huà)板來(lái)到這片小樹(shù)林寫(xiě)生。盡管我每周都來(lái)，但每次都會(huì)有不同的發(fā)現(xiàn)。品一口茉莉花茶，找好角度，我便架起畫(huà)架畫(huà)起來(lái)。我希望大自然能喜歡我給他的畫(huà)像，在我心中，他是這世上最為美好最值得贊美的事物。簡(jiǎn)單野餐后，我靜靜地躺在午后的陽(yáng)光下。我感受到陽(yáng)光溫柔地抱我在手心，那溫暖驅(qū)逐了我內(nèi)心的所有陰暗。有時(shí)我會(huì)將耳朵貼在草地上、樹(shù)干上，我能聽(tīng)見(jiàn)他們的低聲吟唱，那是一支支無(wú)可比擬的天籟。

　　只有熱愛(ài)生活的人，熱愛(ài)自然地人才有資格去談藝術(shù)。學(xué)校、書(shū)房束縛了我們的腳步，我們又如何能去親近他們？藝術(shù)愛(ài)好在我們這座用數(shù)學(xué)符號(hào)、物理公式滿天飛的世界里是難得一見(jiàn)的奢侈品。出于內(nèi)心對(duì)藝術(shù)的渴求，我同樣渴望這種隨性追求藝術(shù)的自由。

　　我深知這世上沒(méi)有完全的自由，自己幻想中的自由，渴望的自由也是不實(shí)際的.。但是最起碼，我還擁有做白日夢(mèng)的自由。

　　我總在抱怨自己不自由，總有太多的東西束縛著我的手腳，讓我無(wú)法隨想所欲地活動(dòng)。漸次的，我開(kāi)始明白一些規(guī)則是不得不去遵守的。而且未來(lái)的我并不一定會(huì)比現(xiàn)在的我自由，總會(huì)有一些新的規(guī)則等我遵守。遵守規(guī)則是我們生存于社會(huì)所必須要做的。

　　我也總想著長(zhǎng)大以后遠(yuǎn)離父母，逃離這個(gè)呆膩了的故鄉(xiāng)。但當(dāng)我真正走出家門(mén)在外上學(xué)后，我才明白我是無(wú)法獲得我所期待的自由的。家人和故鄉(xiāng)是我永遠(yuǎn)的牽掛。未來(lái)的日子里，為了夢(mèng)想。為了自由，我將會(huì)去往遠(yuǎn)方，但我知道那條追夢(mèng)之路的盡頭一定還是會(huì)通往故鄉(xiāng)。

　　作為中國(guó)中學(xué)生，我很無(wú)奈生活中有太多的不自在，但我不能總陷入不自由的苦痛中，我要學(xué)會(huì)在不自由的世界里發(fā)揮自我個(gè)性，活出自我，尋找自由。

　　回過(guò)頭，看見(jiàn)書(shū)包里滿滿的作業(yè)本，心中又不乏感嘆：我渴望自由！

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