讓孩子在自信中成長作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的讓孩子在自信中成長作文，歡迎閱讀與收藏。

　　我們班有這樣一個同學，性格非常內向，很少與人交流，做事情都是獨來獨往，臉上也總是流露出憂郁的神情，故在班級同學當中人際關系非常差。我先從她之前的班主任處了解了一些關于該生的基本情況，了解到她原來就是一個文靜的孩子，話也不多，后來她的父親由于跟他人打架斗毆入獄，而其母由于文化層次較低做一名大廈的清潔工，因此，隨著年齡的增長，該生顯得越來越自卑，總覺得周圍的人瞧不起她，于是進一步走向了自閉。

　　了解到這一情況后，我覺得幫助該生樹立自信，是引導她走向開朗的關鍵。我發現她有一個特長，就是剪紙，可謂剪得是活靈活現，于是有一天，我找到了她：“小欣，能不能幫我們大家一個忙？”她孤疑地問我：“什么？”我說：“我們一起來布置一下我們的教室吧！聽說你剪紙很棒的，能不能為我們大家剪一幅，裝點我們的家呢？”她很不自信的低下了頭：“我怕我做不好……”“沒關系的，老師相信你！再說，還沒做，怎么就知道做不好了？回去試試吧！”她輕輕地點了點頭，回家了。第二天她來找我，把它的剪紙“作業”交給了我，我把它拿到班上展開，問班上同學：“你們覺得怎么樣啊？”同學們臉上不約而同地流露出驚訝地神情，“哇……”我接下去說：“這是我們班小欣同學為了裝點我們班特意創作的呢！

　　我們把它貼在教室后面怎么樣啊？”同學們異口同聲地說：“好！”“好，那讓我們用掌聲來感謝一下為我們班級做出貢獻的小欣同學吧！”教室里霎時掌聲一片，小欣同學此時也很激動地站了起來。為了趁熱打鐵，事后，我把該同學叫到了辦公室，進一步對她進行引導。“小欣，你真是太棒了！謝謝你為我們班做出的貢獻！”她很不好意思地擠出了：“謝謝老師。”我說：“小欣，其實班上的每個同學都很喜歡你，你也真的很棒！父母賜予了你生命，是世界上最偉大的人。不管他們做什么，或者做過什么錯事，都永遠是你的父母。你不應該瞧不起他們，別人更沒有資格去瞧不起你，你看我們班同學多‘崇拜’你呀？其實，只要你能開心扉，去接納別人，你就會擁有很多朋友。相信老師，也相信你自己，好嗎？”

　　該生點點頭，眼睛里面亮晶晶的。我接著說：“老師給你講個故事吧！在心靈的世界里，住著兩個小人，一個叫‘太好了’，另一個叫‘太糟了’。叫‘太好了’的人，每天在你心中編織著歡愉的網絡，遇到任何事情，他都能微笑著說聲：‘太好了！’他有一種力量，能把負變成正，把壞事變成好事，把不利變為有利。靠這種力量，他能把你帶入一個光明的世界、一個充滿快樂的世界。那個叫‘太糟了’的人，每天在你心中編織著痛苦的網絡，無論遇到什么，他都緊皺著眉頭道：‘太糟了！糟透了！煩死了！’他給你帶來的永遠是煩惱，跟隨著他，你走進的是一個悲慘的世界。‘太好了’和‘太糟了’，你選誰做朋友呢？”“當然是選‘太好了’！”這次她迅速做出了選擇。“所以，你知道該怎么做了嗎？”她又點了點頭，露出了久違的笑臉……后來，該生一直在慢慢地轉變著，逐漸變得開朗起來，當然，我還是經常找她交流，鼓勵她，幫助她繼續進步！老師對孩子的評價，直接影響孩子與老師的關系。孩子的成長需要體驗，孩子需在自信中長大。

　　有名話俗話說的好：如果不跑起來，怎么知道走是多么慢；你不飛起來，又怎么體會到爬行是多么辛苦!作為老師來說如果真愛孩子，就要幫助孩子去實現他人生的第一次“我能行”的體驗。所以我讓她把“我能行”作為她的口頭禪，做一名充滿自信的少年。

【讓孩子在自信中成長作文】相關文章：

在自信中成長初中作文09-30

我在誠信中成長06-21

孩子成長寄語11-23

家長對孩子的成長寄語11-24

誠信中考素材12-05

誠信中的雙魚瓶02-27

我生活在自信中作文07-17

《自驅型成長》讀書筆記（精選41篇）09-10

孩子成長的寄語（精選5篇）10-22