自信的作文

　　在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的自信的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

自信的作文 篇1

　　自信的力量，是非常神奇的，它會帶給你無窮無盡的力量和勇氣。讀了《鞋匠的兒子》這篇文章，我對自信的力量又有了一種更深的感受。

　　這篇文章講的是林肯是一個鞋匠的兒子，他當選了美國總統，而參議員們卻覺得很難以接受，所以，當林肯演講之前，就有議員要羞辱他。可是，林肯用自己的自信和勇氣讓那些嘲笑聲化成了贊嘆的掌聲。

　　如果林肯對自己不自信，那他在嘲笑聲中或許會滿面羞愧，是自己的演講不再成功，使自己被世人嘲笑；如果林肯沒有自信，那他或許在嘲笑聲中會感到自卑，無法將演講進行下去。而他，卻從容的、震靜的.回答參議員傲慢的話語。我佩服他的自信，從中我也在這個故事中想到了一個問題：如果我們是林肯，那我們在嘲笑聲中是否能像林肯那樣鎮靜地回答參議員的話呢？不能。在嘲笑聲中，我們會感到很害羞，很難為情，而林肯卻用自己的自信和勇氣贏得了熱烈的掌聲和別人的尊重。林肯說：我知道，我做總統永遠無法像我父親做鞋匠那么好。”他說這句話時，是那么肯定，是那么自然，是那么富有感情。他的父親是一個鞋匠，一個卑微的鞋匠，可在他的眼中，她的父親是那么偉大，是那么崇高！他為自己是一個偉大的鞋匠的兒子而感到無比自豪！

　　讀到這里，我想到了自己。記得那一次，我代表全班同學向大家介紹我們班上的升旗手。在升旗之前，我在心里把要說的話說了好幾遍，覺得萬無一失了，才停下來。當主持人把話筒拿給我時，我突然想到了如果自己說錯了的后果，一緊張，左腳拌右腳，中心有些不穩，還好保持了身體的平衡，不然我非出丑不可。有了前面小小的“事故”，我心里更緊張了，接過話筒，飛快的讀起來，也不管有沒有感情了。我一手拿著單子，一手緊握話筒，我感到心跳在加速，手在顫抖，腳也抖個不停，我用最快的語速讀完了升旗手事跡，還了話筒，飛奔下臺。在臺下，我的心跳還難以平靜，“砰砰”跳個不停。我我摸著漸漸平靜下來的心跳，不住的責備自己：我怎么那么緊張！現在，讀了這篇文章，我感到其實這也沒什么好害怕的，上臺為大家介紹其實是老師給我的一個機會，讓我再這么多人的注視下展示自己，鍛煉自己。我相信，有了自信，下一次我在大家的注視下，一定會非常從容地展示自己！

　　啊，自信真是一種神奇的力量，擁有了它，就擁有了勇氣。就像林肯一樣，自信的面對困難，就會創造出奇跡！

自信的作文 篇2

　　時間的流逝像火箭般快速，不知不覺中我早已成為咯有點成熟的青年，現在我的首要任務就是為我的夢想而奮斗，為自己將來那道充滿光芒的幸福之路而走去，在踏出人生的第一步的同時也是考驗自己的時候，沒有夢想能像不勞而獲那樣容易得到，重重難關會像高山般阻礙你，會像惡魔般折磨你，還會像炸彈般用強烈的力量來粉碎你的心，所以在面對如此強大而可怕的敵人時，你必須先準備武器——自信。

　　成功的獲得是靠自信的堅持。

　　在以前擁有最強大國力的美國中，你是否有聽說那一位偉大的人物——愛迪生，他并不是上天所賜給人類的天才，而是一個普普通通的人，但他卻能用自己不懈的堅持來把自己創造成比天才還更天才的偉人，失敗在他的面前并不像我們所說的那樣像高山，而是一顆顆渺小的碎沙，在艱難的時段，他不向命運投降，為了自己的夢想，他不得不獨自一人走在荒漠之中，沒有人能救他，只有他才能讓自己走出黑暗，從光明道路中，我記得在我所學過的課文中曾有他的出現。

　　那是在一個深秋的日子中，一列長如巨龍的火車在筆直的鐵路上快速地奔馳著，在一個不起眼的車廂中，有一個陌生的身影和一堆用于做實驗的材料，他全神地思索著，細心地探索著，重復地試驗著，頓時之間他仿佛與世界分離了，對于旁邊一絲一毫的動靜根本不放在心上，據我所知他當時在試圖發明一項利國利民的東西——象征希望和未來的電燈。這時，一場不幸即將發生，在火車不遠的前方有一個極大的拐彎，而愛迪生所處的車廂的門是開的，這意味著到轉彎的時刻，愛迪生會悲慘地被火車拋棄，飛到空中，重重地摔在硬梆梆的地面，結局不用說也是只有死路一尋，他難道不知道嗎？他難道就不怕死嗎？他……當我把課文看下去時，我的心怦怦直跳，恐懼感布滿我的全身，愛迪生不僅沒有害怕過被拋出車外，而且還幸運地成功發明出如今遍布全球的電燈，給人類無窮的光明，他的一生也給了人類無窮的發明，他可說是全世界人類的.福星，但又有多少人知道他成功的背后曾經歷過多少挫折，嘗過多少回喜悅哀愁呢？而他能實現夢想的動力又是什么呢？這對于你也許不須了解，但他卻能完全改變你的一生，因為他會告訴你成功需要心中那股如不滅的火焰的自信，需要你自己的奮斗。好好反省吧，也好好體味一下我所說過的話，自信永遠都是夢想的前提。

　　如今的我已充滿自信，熱情正在準備爆發，希望也許離我不遠了，自信為我點亮了前進的道路，就如同愛迪生的夢想為全人類獻出了光芒。

自信的作文 篇3

　　嘗試是非常有意思的，也是非常有意義的。它可能成功，也可能失敗；它可能令人欣慰，也可能令人失落。然而，不管怎樣，它都能使我們有所發現，有所感悟，有所收獲。

　　“輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我輕輕地招手，作別西天的云彩……”呃，是誰大半夜還在背詩呢？是我，為了準備過幾天的朗誦表演，正反復地練習，直到練熟為止。

　　終于到了比賽那天，頭一天晚上我信心滿滿，沒想到現場竟然有這么多人，我嚇得雙腿發軟。昨天的信心像薄霧一樣，瞬間就被風給吹散了，此刻，我的自信心全部喪失。在后臺準備時，我的小心臟“撲通撲通”地蹦來蹦去，心里緊張得不得了！下一個節目就到我們了，我聽到這個消息心里嚇壞了。怎么辦呀，怎么辦？我的輔導老師見我這愁眉苦臉的樣子，把我拉到一邊說：“千萬不要緊張，一緊張就會忘詞，想想你在家里那么自信，把這里當作是你家，把下面的觀眾當空氣，勇敢地走上臺去，加油，相信你可以的。”

　　我怯怯地答了一聲：“哦。”

　　到我們了，隨著歡快的音樂，我忐忑不安地緩緩走上舞臺，望著老師鼓勵的.眼神，我重拾自信，隨著音樂的伴奏聲向練習時的樣子一樣，聲情并茂地開始了朗誦：“輕輕地我走了，正如我輕輕地來。”朗誦完這一句，我便進入了狀態，完全投入到了表演之中。隨著音樂的起伏，我的朗誦進入了高潮，時而低吟，如涓涓細流，時而高亢，讓臺下的觀眾為之一振。我完全克服了自卑，享受著自己的表演，讓臺下的觀眾聽得如癡如醉……

　　這一次登臺朗誦，我發現了自信的真諦，讓我感悟到自信的重要，也讓我收獲到了自信后的掌聲，我為這次自信的嘗試感到欣慰與自豪。

自信的作文 篇4

　　動物王國里開了一所動物學校，很多小動物的父母都把它們送到這里來學習。學校里有四門課程，分別是：跑步課、游泳課、爬行課和飛行課。

　　兔子在跑步課上的成績非常突出，在爬行課上卻表現平平，游泳課必須在水上游，可是兔子下了水卻游不上來，還嗆了好幾口水，到現在兔子一見到水還渾身打哆嗦。把它害得最慘的'是飛行課，飛行課要在天上飛，兔子沒有翅膀，飛不上天，于是兔子爬上了樓頂往下跳，希望能找到飛的感覺，這種感覺雖然找到了，但卻摔斷了兩條腿，現在只好休學在家。

　　鴨子在游泳課上的表現甚至超過了老師，飛行課它只能在離地一米的地方飛一小會兒，跑步課卻常被老師留下補課。因為鴨子的是不能彎曲的，所以爬行課它根本無法上。在動物學校，哪六課程不過關就要被留級，所以鴨子恨不得像兔子跑得那樣快，象鷹飛得那樣高，像蛇爬得那樣好。

　　蛇的爬行成績非常優異，游泳成績也不錯，但因飛行和跑步課拖了后腿，所以蛇也只能留級了，它常為此深深嘆息，不久就患上了憂郁癥。

　　鷹是學校最另類的動物，它只上飛行課，拒絕上跑步課、游泳課和爬行課，校長問它為什么這樣做，鷹反問道：“我只是一只鷹，我為什么要學跑步、游泳和爬行呢？”校長一聽，火冒三丈地說：“你想不想畢業？想不想做一只全能的鷹？”“我還是做我自己吧！”鷹說完，退了學，苦練飛行。后來，鷹成為了舉世聞名的飛行能手。

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