（經(jīng)典）小學(xué)自信作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的小學(xué)自信作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)自信作文1

　　戰(zhàn)勝困難，首先要戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝自己就要對(duì)自己信心。只要有信心，生命就會(huì)在追求中永駐春天，只要心中的風(fēng)景不凋零，即使在嚴(yán)寒的冬季，生命的葉子也不會(huì)枯黃腐爛。給自己一笑臉，找回自己的`信心。

　　隨著時(shí)間的推移，半期考考完了。看著一個(gè)個(gè)紅紅的筆印在自己的紙卷上跳舞，再看看老師幫自己打的分?jǐn)?shù)，心里很難受，本來(lái)不想哭的，但是就是忍不住。我感到絕望了，為什么努力了還是這樣，我對(duì)自己失去了信心。

　　放學(xué)了，他走過(guò)來(lái)看我這么傷心，他在安慰我，但他卻不知如何表達(dá)。他對(duì)我說(shuō)就算他說(shuō)再多也沒(méi)用，要自己懂得想，也必須要對(duì)自己有信心。

　　他說(shuō)的話(huà)讓我陷入了沉思，我是那么的笨，我笨到居然不會(huì)相信自己。我對(duì)自己沒(méi)信心，我不敢有什么很大的目標(biāo)，因?yàn)槲遗逻@個(gè)目標(biāo)不會(huì)實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槲覍?duì)自己沒(méi)有信心，所以我必須要找回自信，找回自己的信心，愿望是人人都有的，但它不可能馬上實(shí)現(xiàn)，愿望的征途上長(zhǎng)滿(mǎn)荊棘，每一次受傷只是小小的痛苦，就算還要刮出凜冽的寒風(fēng)，也阻擋不了我前進(jìn)的步伐，我堅(jiān)信我的追求回實(shí)現(xiàn)。我相信自己，我找回自信了。

小學(xué)自信作文2

　　我的數(shù)學(xué)一直都是“W”形的，一會(huì)兒高，一會(huì)兒低。進(jìn)入六年級(jí)以來(lái)的幾次考試成績(jī)總在寫(xiě)檢查的范圍之內(nèi)，我對(duì)自己的數(shù)學(xué)成績(jī)已經(jīng)毫無(wú)自信。

　　“叮零零”，“唉，又是倒霉的數(shù)學(xué)課。”我嘆息道，一上課，謝老師說(shuō)：“現(xiàn)在，我們先寫(xiě)幾道思考題。”我一聽(tīng)，頓時(shí)絕望，完了!肯定全軍覆沒(méi)，但是，當(dāng)我讀完第一道題時(shí)，一驚：這道題好像簡(jiǎn)單!我快速地完成了，又一想：以前做思考題常是錯(cuò)的，這次不知道什么結(jié)果。

　　只聽(tīng)老師說(shuō)：“請(qǐng)寫(xiě)好的`學(xué)生起立。”我立馬站起來(lái)，一看，啊?怎么只有幾個(gè)人?更另我驚訝的還在后面，老師說(shuō)：“答案等于264的請(qǐng)起立”一時(shí)間里，我簡(jiǎn)直懷疑自己的答案是正確的。

　　老師又說(shuō)：“我再出幾道思考題，難度略有提高哦。”我因?yàn)橛辛松弦淮蔚某晒Γ�有了點(diǎn)自信心，按照自己的思路完成了第二道思考題，等到老師一報(bào)答案，我差點(diǎn)高興得跳起來(lái)。

　　最后一關(guān)，第三道思考題一出來(lái)，我就自信滿(mǎn)滿(mǎn)，整理好思路，一步一步走下去，耶!我成功了!我全對(duì)!老師似乎也非常驚訝，走過(guò)來(lái)看，看過(guò)答案，拍著我的肩膀說(shuō)：“不錯(cuò)，要有自信。”

　　下課后，我一直回想著老師的鼓勵(lì)。自信的力量是無(wú)窮的!

小學(xué)自信作文3

　　自信，是走向成功最關(guān)鍵的一步，而這一步很多人都沒(méi)有掌握好。而這些人大部分不是因?yàn)槟芰η啡保�而是�?jīng)常看到別人光鮮亮麗的一面，從而讓自卑的灰塵將自己的閃耀之處掩蓋。這是不能夠正確的對(duì)待自己，更是不自信的.表現(xiàn)。

　　有的人，因?yàn)椴蛔孕哦�失去了�?jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)；有的人，因?yàn)椴蛔孕哦�掩蓋了應(yīng)閃耀的光澤；有的人，因?yàn)椴蛔孕哦�不能使自己得到全面發(fā)展；有的人……而他們都忽略了重要的一點(diǎn)：沒(méi)有誰(shuí)的才能是天生的，也正是因?yàn)橛辛岁幱暗拇嬖冢�才使得物體立體感更強(qiáng)。若沒(méi)有陰影、沒(méi)有缺點(diǎn)、沒(méi)有挫折，那么也就不能凸顯其事物本有的品格了。

　　所以說(shuō)，自信是一種肯定，是一種優(yōu)秀的心理狀態(tài)。

　　正是有了自信，我們才能接收自己的不足，并看到自己的長(zhǎng)處，從而全面發(fā)展。

　　雖然每個(gè)人都應(yīng)該自信，但是自信若膨脹到了極點(diǎn)便不能稱(chēng)之為自信了，而是自負(fù)。在一些特定的場(chǎng)合需要自信去保持完美的發(fā)揮；而另一些則要謙卑，勇于認(rèn)錯(cuò)，并自信的去改正。

　　擁有自信、善用自信，是人生的一大課題，也是成熟與成功的關(guān)鍵！

小學(xué)自信作文4

　　抬望眼，青山綠水，高山深壑，背上自信出發(fā)吧。在黃山腳下，看青石嶙峋。背上自信，攀登吧。千百米的高度，不要望而生畏，更不要質(zhì)疑自己的能力，滿(mǎn)懷信心，走出第一步……走到半山腰，山路越來(lái)越陡峭，也越來(lái)越想放棄，這個(gè)時(shí)候打開(kāi)行囊，找到自信，滿(mǎn)懷對(duì)山頂?shù)钠谕�前行……爬上山頂，早已氣喘吁吁，卻“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，視野變得格外寬廣，心胸也變得格外開(kāi)闊，向著長(zhǎng)天傾訴。

　　玩夠了，將自信裝入行囊，滿(mǎn)懷對(duì)新生活的憧憬下山吧。在人生奮斗的道路上，你最想帶什么？一本書(shū)，一萬(wàn)美元，一雙跑鞋……我還是想把自信當(dāng)作行囊，勇往直前。奮斗是持久戰(zhàn)，往往贏在起跑線上的.人，因?yàn)闆](méi)有目標(biāo)而松懈，被別人超越。正如龜兔賽跑，相比之下，我愿意做以自信為龜殼的烏龜，雖然跑得慢，卻對(duì)自己有信心，不斷超越自己，最后也奪得冠軍。沒(méi)有一株草不是花，沒(méi)有一株花不是草，卻沒(méi)有低下頭的花與昂起的草，每個(gè)人都要活出最精彩的自我。人生如路，背上最美的行囊——自信，上車(chē)吧！

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