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自信的作文（實(shí)用）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的自信的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
自信的作文 篇1
從小我就和自信交上了朋友，與自信共行，自行伴隨著我成長，因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為自信是成功的第一秘訣。
雖然我是個(gè)自信的女孩，但在音樂上沒有天賦。今天暑假我開始學(xué)吹葫蘆絲，第一節(jié)課老師就發(fā)現(xiàn)我的小拇指比常人要短，不適合吹拉彈唱樂器，也就是說我在音樂上是有缺陷的。老師教了我最普通的樂譜爬音方法，讓我回家要把七個(gè)音節(jié)的爬音練得滾瓜爛熟。但回到家后，我發(fā)現(xiàn)連最基本的爬音練習(xí)都完成不了，我開始泄氣了，真想放棄吹葫蘆絲。媽媽悄悄地把我叫到電視機(jī)旁，電視里正在播放智障指揮家舟舟在紐約卡內(nèi)基音樂大廳指揮交響樂隊(duì)演出的情景。我一時(shí)驚呆了，不敢相信自己的`眼睛，他竟然是一個(gè)不識(shí)字，不認(rèn)路，智商相當(dāng)于5歲的幼兒，但他憑著對(duì)音樂的感覺、堅(jiān)韌不拔的努力和自信，最終成為了一位優(yōu)秀的指揮家。
我重新回到了書桌前，拿起了葫蘆絲，手指一個(gè)一個(gè)按準(zhǔn)音孔，慢慢地、仔細(xì)地練習(xí)著爬音，一遍、兩遍、三遍十遍，我的手都發(fā)麻了，但是我不怕。我自信我能行！也許別人只需要十分鐘練習(xí)爬音，但是我會(huì)用一小時(shí)、一天甚至更多的時(shí)間去把它練好。
從那以后，傍晚你一走進(jìn)我家的院子，一定能聽到葫蘆絲的聲音。
5個(gè)月過去了，一天葫蘆絲老師對(duì)我說：所有我教的孩子里你是最棒的，真的！我心里有說不出的自豪感。
我相信不論是吹葫蘆絲，還是做其他事情，只要堅(jiān)定目標(biāo)，充滿自信，總有一天我會(huì)飛得更高！
自信的作文 篇2
自信人生百二年，會(huì)當(dāng)水擊三千里，每個(gè)人都需要自信，然而每個(gè)人都要有自知之明。這樣，你的自信才是力量而不是吹牛。吹牛誰都會(huì)，然而實(shí)際漫長的行動(dòng)，試問幾個(gè)人能做到？
筆者認(rèn)為自己看事物有點(diǎn)兒苛刻，但這樣我才認(rèn)為痛快。
在一起會(huì)議上，我都聽到所謂會(huì)議，成了大表決心會(huì)議了，很多人慷慨激昂的大放厥詞后，還有人認(rèn)為有道理，其實(shí)誰都知道，那是套話。雖然我是學(xué)生，可我心里懂。
記得以前的時(shí)候吧，我也曾自信心很滿，每天都會(huì)在空間寫下很多很多有自信的話，什么天下任何難不倒自己、什么學(xué)習(xí)第一很簡單、什么我要成為多大的人物，一直懷著這樣的心態(tài)，我的朋友就批評(píng)我說，野心大，本事小。當(dāng)時(shí)聽了特別難受，但幾年過去才明白，自己太單純了，哪有全靠自信心都能做成事的。
一次我的'任老師說，你想到了，想得到了，你知道你最缺什么嗎？我也在心想，但忘了。他雖然喝醉了，但他說，需要做到！記憶蠻深的。
慢慢我只認(rèn)準(zhǔn)了自信的道理，不是做給別人看的。
當(dāng)我碰到某個(gè)自信者的天馬行空的話語時(shí)，我不想鼓勵(lì)他，淡淡給他一笑。
每個(gè)人雖然都有表示自信的能力，但行動(dòng)的決絕，不一定有。
自信的作文 篇3
看看站在穿衣鏡前的那個(gè)小女孩，1.40米的個(gè)子，一對(duì)濃濃的眉毛，一雙水靈靈的眼睛，高高的鼻梁下有一張櫻桃似的小嘴，愛梳兩條馬尾辮，走起路來總是一甩一甩的，顯得非常可愛。
天空伴隨小鳥成長，河水伴隨魚兒成長，陽光伴隨小草成長，雨露伴隨花兒成長，自信伴隨著小女孩成長。雖然她性格有些內(nèi)向，但她內(nèi)心卻充滿了信心，她相信，經(jīng)過風(fēng)雨，總會(huì)見到彩虹，只要付出，就會(huì)有收獲，她相信……她經(jīng)歷過無數(shù)次的成功與失敗,成功和失敗也總是陸續(xù)的敲著這個(gè)小女孩的門，就這樣，在它們的伴隨下成就了一個(gè)自信的她。
上二年級(jí)時(shí)，小女孩的老師就開始教她們?cè)鯓訉懽魑模看伟l(fā)下作文，她總會(huì)發(fā)現(xiàn)老師為她修改的句子、詞語，老師給她的評(píng)語都能占文章的三分之二了！老師的評(píng)語總是會(huì)出現(xiàn) “有錯(cuò)別字、語句不通順、標(biāo)點(diǎn)不對(duì)、沒有中心、文章太枯燥”一類的字眼，雖然是這樣，但也沒有讓小女孩失去寫作的興趣，反而越來越激發(fā)她對(duì)寫作的興趣。后來老師又教她們仿寫、怎么運(yùn)用修辭手法、怎樣寫看圖作文……她便把這些方法都運(yùn)用到了自己的作文當(dāng)中，使自己的作文變得更加生動(dòng)有趣。在老師的指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，她又把自己的文章投稿到安陽日?qǐng)?bào)、科學(xué)導(dǎo)報(bào)報(bào)社，連續(xù)發(fā)表了《老師的眼睛》、《春天的洹河》等文章，后來小女孩又在媽媽的鼓勵(lì)下，辦起了自己的博客，把自己的文章發(fā)表在上面，和大家一起分享優(yōu)秀的文章，還幸運(yùn)地被評(píng)為閱讀天使，在學(xué)校的升旗儀式上受到了表揚(yáng)，她高興地手舞足蹈，心里美滋滋的。
每次競選班委時(shí)，總會(huì)看到小女孩也積極參與其中，她總是認(rèn)真地準(zhǔn)備競選中隊(duì)長演講稿，反復(fù)熟讀幾十遍。等到競選時(shí)，她難免會(huì)有些緊張，就像揣了只活蹦亂跳的'小兔子，老師看了，總會(huì)和藹可親地鼓勵(lì)她：“競選時(shí)一定不能緊張，只有沉著、穩(wěn)定，這樣才能演講好。”聽了老師的話，小女孩對(duì)自己充滿了信心，流利、大聲地朗讀自己的競選詞，充分地發(fā)揮了出來。同學(xué)們選舉投票時(shí)，都一致推選小女孩為中隊(duì)長，老師也對(duì)她贊不絕口，大家都說她是“名副其實(shí)”的中隊(duì)長，還對(duì)她豎起了大拇指。小女孩喜笑顏開，高興地一蹦三尺高。
說了這么多，大家一定很想知道這個(gè)小女孩是誰了吧？呵呵，其實(shí)這個(gè)自信的小女孩就是我！正是因?yàn)槲覍?duì)自己充滿了自信，才讓我明白了自信是成功的秘訣，參透了自信的真諦，就算是已定的事實(shí)也有翻身的希望；自信是一種力量，一種潛在的、可貴的、強(qiáng)大的力量，有了它，就可以干出一番驚天動(dòng)地的偉大事業(yè)來；自信是一種擁有，一股勇氣，就是憑借著這股激情，我們才能開拓自己的人生道路，盡情描繪明日的七彩世界……
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