自信的作文匯編（4篇）

　　在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的自信的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

自信的作文 篇1

　　比賽開始了！我有一種莫明的激動，又加上少許的緊張。

　　老師幫我們去領號碼牌，我的心就更加緊張了，像一頭小鹿撞我的心，怦怦地直跳，像一首有節奏感的樂曲，因為我很害怕抽到1號。

　　老師終于把號碼牌領來了，我把眼睛睜的圓溜溜的。看看是否有1號，太好了，沒有1號！我心里莫名地激動了起來，我的`小心臟終于平復下來—原來我是47號。我終于進入考場，一進門就看見了一位加拿大籍的評委，我的心情又開始緊張了，甚至還會忘記演講的內容。可是，我突然想起來老師說過緊張地時候，做一做深呼吸，會緩解我的緊張情緒，于是，我張大嘴巴，大口呼吸，果然緊張的情緒慢慢得到了釋放，此時的評委看起來那么地慈祥，還會對我的演講時不時地點點頭，我的演講就這樣結束了。

　　我們生活中總有一些緊張和害怕，但是我們可以不斷地讓自己變得更加完美和自信，這就需要我們多鍛煉，多實踐，珍惜每一次鍛煉的機會，在機會來臨時，不緊張、不怯場，永遠做一個自信的人。

自信的作文 篇2

　　帶上自信上路

　　在生命的河流上掌舵，左右自己的不是涌浪迭濤，而是心頭矢志不變的羅盤：自信。——題記

　　愛迪生說：“自信是成功的第一秘訣。”是啊，夢想成功的青年，面對險象環生的生活海洋，只有帶上自信，滿懷希望，才能揚帆破浪，從暗夜和昏黑奔向晨曦和黎明，從險灘惡水駛向碧水藍天———

　　聽一聽潘多和小澤征爾的故事，或許你會增長幾分自信。刺骨的寒風夾著雪花和冰凌無情地打在臉上，稀薄的空氣讓人窒悶，腳下的巖石滑而峭峻，潘多再一次從那塊巨石上滑了下來。就快到峰頂了，隊友們都翻過了巨石，就剩潘多一個了。作為唯一的女隊員，她并不認為比別人脆弱，她相信自己定能登上珠峰之巔。隊友們也都鼓勵她。她臉色發紫，氣喘吁吁，但她又一次攀住了巖石，咬緊牙關，一點一點——潘多翻過了巨石，和隊友們一起登上了峰頂，立在雪中，她感到不盡的驕傲和自豪。

　　自信給潘多以力量，給潘多以克服困難的勇氣，讓她以巨大的毅力沖破層層險阻，翻過巨石，登上了世界最高點，實現了夢想，成就了歷史上的那次壯舉。

　　著名音樂家小澤征爾也是一位在自信中獲得成功的典范。在一場國際音樂指揮大賽的決賽上，前兩名選手在指揮過程中都出現了一小段不悅耳的演奏，但都“認真”指揮過去了，還抱歉地向裁判席欠身微笑。小澤征爾是第三個，也是最后一個登上指揮臺的`。演奏十分順利地進行著，跟前兩位一樣，他忽然看到樂譜上有一小段不和諧。他試著指揮，但終于停下來，問裁判席上的人是否弄錯了，裁判冷眼相待：“請繼續演奏，這是最權威的樂譜！”小澤征爾又試著指揮，但終于又停了下來，說是樂譜搞錯了，裁判警告他不可傲視權威，他卻堅定地喊道：“不！這一定是弄錯了！”這時，裁判都站起來，熱烈的鼓掌，恭喜小澤征爾，獲得了大獎。

　　前兩位指揮家難道沒有發現錯誤嗎？然而，成功只垂青于小澤征爾這樣有自信的人。

　　面對珠峰，潘多用自信翻越；對面“權威”，小澤征爾用自信質疑。讓我們踏著他們的足跡，身披一襲燦爛，心系一份摯著，帶上自信上路，用實力踏平坎坷走向光明！

自信的作文 篇3

　　自信，在我眼前似乎是成功的標致。

　　我的成績不太理想，排名大部分都在二十名以下，所以使我的信心遭到了沉重的打擊，自家里，父母的責罵和失望如利鞭重重地打在我這個慢馬的身上，我脆弱的心靈沒有了信心的頂梁柱，我的心也就垮了，隨之我的成績一落千丈，那前二十名的成績仿佛是一座難以攀爬的高塔，怎么爬也爬不上去了。

　　難道自信永遠不會出現在我的面前了嗎?這是一個閑散的上午，我無聊的在科學作業本上寫著連自己都不知道的數字，當寫到最后一道計算題時，那一大串的說明文的文字引起我的興趣，我也是無聊看了一下，那段文字中詳詳細細的寫著一些解題過程，并含有一些課外的`知識，使我輕松地就讀會了這道題目，于是我明白了這些的解題方法，我順便看了一下題目，原來這么簡單，我于是輕松地將這道題解出，連我都不敢相信，這道最后一題給解了出來，而且在我心中變得那么的簡單，我甚至懷疑這是我已前困惑已久的難題嗎?

　　我的自信終于找了回來,自信給我的力量，如同幼苗得到了陽光般讓我接下來的學習更為順利，不管最后成績好不好，但我得到了自信，得到了力量，這種力量我一生都將有用,將會使我的人生更加有動力去追求自己的目標，讓自己的人生會更加有意義。

　　自信，將使我成功。

自信的作文 篇4

　　自信就像展翅高飛的老鷹，自信就像滔天巨浪中劈荊斬棘的戰船，自信就像在沙漠中不迷路的駱駝，自信就是成功的大門，有了自信就能成功。

　　我們班上有個學習成績很差的男生，天天跟他的孤朋狗友鬼混，他的品質也很不好，很多人都不喜歡他，而他自己也徹底放棄了自己。可是我們班上有個熱于助人的`同學，在五年級的時候，讓這個差學生找到了自信。

　　成績好的同學告訴他：“學習可以讓他找到自信，可以讓人家對他刮目相看。”成績差的學生哪里相信，這簡直就是癡人說夢話，所以他倆打賭，學習能不能讓他找回自信。從此，我天天都看到學習好的同學幫那個差的同學預習作業，成績差的男生下課了也不出去玩，可是他的成績絲毫沒有提高，依然原地踏步。盡管這樣，那個優秀的學生也沒有放棄，他說：“能走過沙漠的不是速度飛快的豹子，而是慢慢積累的駱駝。”課后那個同學一直預習功課，天天做練習題。又到了一次考試，他的成績提升了五分。他從學習中找到了自信，他感覺人家看他的眼神都不一樣了。他更加認真，更加努力了。接著他的分數越來越高，逐漸高到了八十多分，從四十多分到八十分，這不是提升了兩倍嗎？他突破了自己，因為一句話改變了他，讓他在學習上找到了自信，并為之努力。天生我材必有用，不要以為自己沒用，只要是人都會有優點，要對自己有信心。

　　自信是成功的大門，只要有這自信成功的大門永遠會為你開著。