自信的作文（實用4篇）
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的自信的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自信的作文 篇1
自信往往給人帶來快樂，而不自信，則使人失敗。
有一次，媽媽帶我去蹦極，那里人山人海，我們買上了兩張票，便到了蹦極臺上了。我是第九個跳的，我前面第一個胸有成竹，可能跳了好多次了，所以毫不猶豫地跳了下去，那8個人，每個人都是第一次跳，有的等了很長時間，在大人的`鼓動下才跳下去的。有的直接放棄了機會，還有的讓給下一個人先跳。輪到我了，我不禁有些瑟瑟發抖，但是我不斷鼓勵自己：“我能行！大膽地跳下去”我猛地向前一沖，便跳了下去。
“啊……”隨著一陣叫聲，我身體又彈了起來。“真爽啊！”我大聲地高興地喊道。我到了上面去迎接媽媽，上面的人都佩服地說：“你真厲害啊，第一次跳就用了這么短時間。”
自信，往往創造出最美好的境界。
自信的作文 篇2
從前有一只很自卑的貓，住在農場里。這只貓每天都低著頭走來走去，它總是認為別人比它好，于是有一天，這只自卑的貓看見了巨大的牛被主人夸獎，便開始模仿其它的動物，希望自己也能被主夸獎。
這一天，是個涼爽的好天氣，這只模仿貓起了個大早，打了哈欠，便出來走一走，它往屋頂看去，發現了公雞神氣的站在屋頂上，用宏亮的叫聲，叫：“咕咕咕～”，它喃喃自語的對自己說，我明天一定要把主人叫醒，這樣我就可以得到主人的贊賞，于是它便跑去找主人，它這才跑到一半，就看見主人親切的在和公雞 說：“公雞啊！謝謝你每天都叫我起床，這些飼料給你，你慢慢吃吧！”它便在心里對自己說，我一定要做到。隔天，天都還沒亮，模仿貓就腳底抹油，一溜煙的跑到主人的耳朵旁，大聲的鬼吼鬼叫，主人在睡夢中，被這只發了神經的貓給吵醒，火氣一上來，便破口大罵：“天都還沒亮，你叫什么叫，出去。”于是可憐的貓， 卻因為這不是他的專長，反而被罵了一頓。
第二天，模仿貓因為昨天被罵，而垂頭喪氣的在屋子里東走西走，它看見有一個陌生人走進屋子里，狗兇狠的汪汪叫，它只見主人走出來，沒有打或罵狗，卻拼了命的稱贊狗，于是模仿貓以為只要有人走進來，就要叫，這樣就能得到贊美。隔天，別人家的.小孩走進屋來玩，貓見狀馬上：“喵喵喵。”聽起來好好笑，小孩子 們一點也不怕，還一邊對它丟石頭說：“你這只貓，憑什么在這里叫。”貓被欺負，便傷心的回去。
突然有一天，有一只老鼠鬼鬼祟祟的跑進屋，貓一看見，便沖過去追老鼠，且大吼：“死老鼠，你再跑。”它們追逐了一陣子，老鼠終于被貓咬死了，主人一看見便稱贊貓說：“你真棒，替我抓了老鼠。”貓便開心的享受主人的稱贊。
自從貓有了自信后，它不再模仿別人了，成了獨一無二的貓。
自信的作文 篇3
我們每個人都有自己的閃光點，而我的閃光點就是自信。
就是因為那一次的自信，我突破了自已，真正認識到了真實的自已。
那一次，老爸自作主張幫我報了一個北大口才演講班，當時我聽到這個消息時，真的很不情愿，我的.心情真是糟糕透了！我眺望窗外，云朵漫無目地的飄著，天空也沒有一絲云彩，就連小烏也不歡快歌唱了。
唉！但是我不得不恭敬不如從命，父命難違啊。
那天早晨，我邊背稿邊擔心：怎么辦？我好緊張呀！背錯了可尷尬了！忘詞更丟臉呀！怎么辦？這可是個300多人的演講的舞臺，更可怕是還要面對300多名家長演講。還沒上臺的我就已經開始慌亂了，感覺心臟都快蹦出來了！
選手們一個個上場了，當主持人快念到我上場的序號時，我深吸一口氣，冷靜地對自已說：“沒事的，加油！相信自已可以的！張潤涵，你是最棒的！頓時，我想起與爸爸一起表演時爸爸的從容與淡定，我一定也可以的，因為我是爸爸的孩子！剎那間，一股暖流涌上心頭！終于，聽到主持人鏗鏘有力的聲音：49號請上臺，像是爸爸對我的呼喚。我深吸一口氣，邁著輕松的步伐，自信地接過話筒，邁開了人生的第一步。最終我贏得了陣陣掌聲！
短短的三天培訓，讓我認識到到了真正的自已，敢于挑戰自我，體驗了不同的人生舞臺，向自信又邁出了關鍵的一步！
自信的作文 篇4
我記得我小時候特別不自信，一說要干什么，我就怕，一說學什么，我就哭，怕自己學不會，就會邊哭邊喊：“很難，我不會！”
后來，在媽媽的幫助和鼓勵下，我漸漸揚起了自信的風帆。
記得那是三年級的事了！在那時，一篇大約三、四百字的課文在我的眼里覺得好長，若要背下來，更猶如上蜀道！
見這情形，媽媽哭笑不得地說：“男呀，你還沒背，怎么就知道自己不行呢？你試著去背了才知道自己行不行呀！”我聽了，就很不情愿地回房背課文去了。剛把課文讀了一遍，我就又哭著跑到媽媽面前，細聲說：“媽媽，我還是不……不會背……”媽媽見我還沒學會走路，就想學飛，臉上有些微怒了，但最后還是忍著，心平氣和地對我說：“男呀，讀一遍怎么就能背呢？你想要過目不忘，也要慢慢練就這本事呀。一、必須冷靜，別心急；二、必須多讀幾遍，邊讀邊用心記，再去背；三、如果還不會背的話，先不要來找我，你再多讀，俗話說“勤能補拙”，明白了嗎？”
我聽了，低著著，一搖一搖地回房繼續背了。這時，我想起彭老師曾說過，抄一遍勝讀十遍書，那我何不如抄幾遍？于是，我拿出本子把課文抄了幾遍，可一試下，還不會背！我哭喪著臉從房間出來了，說：“媽媽，我讀了，也按彭老師說的方法抄了幾遍課文，可還是不會背，媽媽……”我急得又要哭出起來。
“來，不急，這樣吧，你不要死記硬背，把它理解了背下來。你看這篇文章第一段寫什么，有幾句話？第二段寫什么，一段一段，一句一句，理解了，再一句一句連起來背，然后一段一段連起來背。你要在理解的基礎上背，不要死記硬背。好，去試試，多試幾遍，別怕困難。”媽媽又鼓勵我。
在媽媽的`指導和幫助下，我試著一句話一句話理解課文內容，再慢慢地背，不想，結果還真會背了，真是功夫不負有心人！
就這樣，我掌握了方法，以后碰到老師布置要背的課文，我再也不怕，更不哭了！
還有一次是暑假，學游泳。剛開始面對著游泳池里的水，我死都不肯下水，后來看別人玩得挺高興，媽媽又在一旁鼓勵我，還答應她陪我一起下水保護我，不會有事的。在媽媽的安慰下，在小朋友們玩得開心的誘惑下，我這才大膽下水和游泳池里的小朋友打起水仗來！
為了跟他們下水撿東西，我這才開始學憋氣！為了游得快，我才學游泳，就這樣，一步一步，我漸漸學會了游泳。十天后，我不但會一口氣游二十米，還敢到深水區游，還會從岸上的跳臺跳水下來。自此后，我找回了我的自信，不管學什么，不再畏懼了！
我發現，其實我們不管學什么，都要帶著玩的心態去學，這樣才學得快，學得好！
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