自信的作文（精華）

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的自信的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

自信的作文 篇1

　　小西今年9歲，上小學(xué)三年級(jí)。她有著一雙靈活的眼睛，還有一個(gè)紅撲撲的臉蛋兒。可她總喜歡低著頭，總覺(jué)得自己長(zhǎng)得不夠漂亮。

　　有一天，小西去了一家飾物店，店主說(shuō)她很漂亮，并送給她一個(gè)漂亮的水晶發(fā)夾。店主說(shuō)：“呀！小姑娘，你戴上發(fā)夾真漂亮！很適合你哦！”“是嗎？”小西微微一笑，就去上學(xué)了。

　　小西很開(kāi)心，一心總想著漂亮的水晶發(fā)夾，不知不覺(jué)地?fù)P起了頭。

　　去到了學(xué)校，老師一見(jiàn)到小西就笑著說(shuō)：“小西，你揚(yáng)起頭來(lái)真漂亮！”同學(xué)們見(jiàn)了她也說(shuō)“你揚(yáng)起頭來(lái)真精神！”小西的臉上露出了甜甜的微笑。

　　這一天下來(lái)小西得過(guò)許多人的贊美，她想一定是那個(gè)水晶發(fā)夾的.功勞，可是往鏡子上一照，頭上根本沒(méi)有發(fā)夾。一定是她走得太快了，發(fā)夾掉了出來(lái)。

　　自信本來(lái)就是一種美德，千萬(wàn)不要因?yàn)槭�去了信心而喪失快�?lè)。

自信的作文 篇2

　　在遇到困難時(shí)，我們需要勇氣和自信來(lái)戰(zhàn)勝困難，在解題時(shí)也同樣需要……

　　經(jīng)過(guò)幾周的緊張學(xué)習(xí)，我們把所有神經(jīng)都給繃緊了。班主任謝老師見(jiàn)了，決定讓我們活動(dòng)活動(dòng)，開(kāi)心開(kāi)心，順便也放松一下緊張的心情。

　　那天中午，謝老師一進(jìn)教室，全班頓時(shí)安靜下來(lái)，（這是我們一貫的招數(shù)，其實(shí)老師沒(méi)來(lái)時(shí)非常吵）每個(gè)同學(xué)的臉上都表現(xiàn)出一副非常開(kāi)心的樣子。當(dāng)謝老師說(shuō)出讓我們做兩道題目時(shí)，全班立刻發(fā)出代表著“雙無(wú)”（無(wú)聊和無(wú)奈）得“切”的聲音，每個(gè)同學(xué)都像泄了氣的皮球，高興勁兒一下子沒(méi)了一半，個(gè)個(gè)癱軟在桌子上。這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)謝老師說(shuō)：“就很簡(jiǎn)單的兩道題，一道語(yǔ)文題，一道數(shù)學(xué)題。”說(shuō)完，謝老師在黑板上寫(xiě)下了題目：1、“三”怎么讀？2、1+1=？這是神馬題目？我心想：謝老師為什么要出這樣的題目來(lái)給我們做呢？謝老師不可能出這么簡(jiǎn)單的題目來(lái)考我們！哦，我知道了，謝老師一定是想考我們的智商，所以說(shuō)，這一定不是普通的題目，這一定是兩道IQ題！讓我好好想想，好好想想……再抬頭看看其他同學(xué)，游得滿臉疑云，有的在冥思苦想，有的.想舉手又不敢舉手。我只好把視線重新轉(zhuǎn)移到題目上。嗯，第一道題的那個(gè)字橫過(guò)來(lái)就像一個(gè)“川”字，一定是讀“chuan”；至于1+1嘛，哈哈！我知道了，等于一個(gè)橫過(guò)來(lái)的“王”字！哈哈！我真聰明！可是這個(gè)答案到底對(duì)不對(duì)呢？如果我上去回答，萬(wàn)一回答錯(cuò)了，同學(xué)們一定會(huì)笑我的！特別是王翰之，他一定會(huì)用嘲笑的眼光看著我，好像在說(shuō)：“小樣！這么簡(jiǎn)單的題目都答不上來(lái)，真是個(gè)白癡！”還有其他同學(xué)，他們一定會(huì)……哦！我不敢往下想了！我還是趴在那裝睡吧！謝老師千萬(wàn)別叫我啊！我趴在那，滿腦子都是被叫上去后答錯(cuò)的情景：同學(xué)們那尖酸刻薄的嘲笑，滿桌子寶貴的銀豆豆……突然，只聽(tīng)見(jiàn)謝老師喊道：“龔梓瀛！上來(lái)！”

　　帶著一聲絕望的“啊”聲，三寶（龔梓瀛的外號(hào)）走上了講臺(tái)。面對(duì)黑板上的兩道題，他束手無(wú)策。我心想：哈哈！太好了！這回謝老師應(yīng)該不會(huì)叫我了，還可以看看三寶這位“大俠”的結(jié)果是“流芳百世”呢，還是“遺臭萬(wàn)年”呢？這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)張弛喊道：“第一道題讀san！”三寶小心翼翼地還擊：“不可能！謝老師怎么可能出這么……”（后面聲音太輕，聽(tīng)不到）謝老師又笑著將班級(jí)第二“大俠”——李雪竹請(qǐng)上講臺(tái)。她遲疑了片刻，輕輕地，慢慢吞吞地說(shuō)：“第一個(gè)讀‘san’，第二個(gè)等于2。”這時(shí)，下面開(kāi)始有人大叫起來(lái)：“怎么可能！謝老師怎么可能出這么簡(jiǎn)單的題目！你還真夠2！”謝老師聽(tīng)到這里，終于忍不住笑了，他將兩位“大俠”請(qǐng)回座位后，嚴(yán)肅地說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)！李雪竹的回答是對(duì)的！”“啊？！”全班頓時(shí)響起代表著困惑的聲音，很明顯，大家對(duì)謝老師提出這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題而喊道困惑。謝老師接著往下講：“其實(shí)，謝老師出這道題的目的，就是讓你們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)勇氣和自信，對(duì)于一些非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題，也不要想得太復(fù)雜。像剛才，好多同學(xué)都被我蒙在鼓里了。晚上回到家，就以中午這件事為體裁，寫(xiě)一篇作文！”“啊？！”一聽(tīng)到這個(gè)消息，全班徹底崩潰了。“我倒要看看。”謝老師沒(méi)理我們，接著說(shuō)了下去，“你們是不是真的學(xué)到了教訓(xùn)！晚上寫(xiě)好后，明天把作文交給我，我倒要看看，誰(shuí)是最有勇氣和自信的！把自己所有的作文水平，把我們學(xué)過(guò)的寫(xiě)作手法，都亮出來(lái)看看吧！”

　　一個(gè)需要勇氣和自信的測(cè)驗(yàn)，讓我明白了：無(wú)論做什么，都需要勇氣和自信。做錯(cuò)了事也并不可怕，關(guān)鍵在于你明白了勇氣和自信的重要性。讓我們好好利用這兩個(gè)法寶，在人生前進(jìn)的道路上釋放萬(wàn)丈光芒吧！

自信的作文 篇3

　　本周四那天，學(xué)校舉行了一次別開(kāi)生面的演講比賽——競(jìng)選學(xué)生會(huì)干部。這對(duì)大家來(lái)說(shuō)可都是個(gè)新鮮事。我們班的兩位同學(xué)，通過(guò)第一輪的角逐，光榮地挺進(jìn)了又一輪的競(jìng)選。

　　演講開(kāi)始了，演講者一個(gè)個(gè)上臺(tái)演講，第一個(gè)似乎有點(diǎn)緊張，語(yǔ)句都有點(diǎn)不連貫了，說(shuō)話時(shí)常是結(jié)結(jié)巴巴的。但過(guò)了一會(huì)兒，她便冷靜了下來(lái)，沉著地講訴著。隨后她又回答了老師的提問(wèn)。只見(jiàn)她沉著應(yīng)對(duì)，一點(diǎn)兒也不慌張。我真的很佩服她，她的應(yīng)變能力真是太強(qiáng)了。第二個(gè)好象是男生，也許是有了第一個(gè)的經(jīng)驗(yàn)吧，他講起來(lái)流利多了。第三個(gè)、第四個(gè)一個(gè)接一個(gè)的上臺(tái)演講。啊，終于輪到我們班的“英雄”出場(chǎng)了。只見(jiàn)吳帆沉著地講訴著自己的故事，并沉著的應(yīng)付老師的回答。每一言每一語(yǔ)都透露著大將風(fēng)范。我們班的另一位“英雄”潘葉萍排在最后一位，等到她出場(chǎng)時(shí)，大家都全神貫注的'。她的一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著大家的心……在所有的演講者中，我居然發(fā)現(xiàn)了好多我的老同學(xué)，他(她)們自信滿滿地站在臺(tái)上，聲音洪亮，不得不讓人佩服。

　　晚上，我就躺在床上想著：是什么促使他(她)們自信地站在臺(tái)上沉著演講呢?是勇氣，是自信吧!不知為什么，他(她)們自信的微笑常常浮現(xiàn)在我的腦海中。

　　自信猶如一盞明燈，它能照亮夜行人的微笑，驅(qū)散黑夜;自信好似一陣暖風(fēng)，它能吹走彷徨的人無(wú)盡的迷茫，帶來(lái)許多清醒;自信又如一場(chǎng)春雨，它能滋潤(rùn)人的心田，透出勃勃生機(jī);自信還是一通鼓點(diǎn)，它能擊退膽小人的怯弱，擂出勇氣。那么，就讓我們帶著自信遠(yuǎn)征，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆!

自信的作文 篇4

　　我呢，個(gè)子高高的，胖胖的，大大的肚子能撐船。皮膚很白，頭發(fā)很軟但黑的發(fā)亮，眉毛彎彎的'像兩把鐮刀，一雙炯炯有神的眼睛下面長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，中間還有一個(gè)大大的鼻子。我的兩只耳朵特別奇怪，會(huì)動(dòng)，我爸說(shuō)是反祖現(xiàn)象，有人說(shuō)我這是老鼠耳朵，有人說(shuō)是貓耳......呵呵！管他的。

　　我的特點(diǎn)是做事特別認(rèn)真專注，因此學(xué)習(xí)成績(jī)很好。可我還有一個(gè)特點(diǎn)，那就是非常膽小。記得有一次，我一個(gè)人在家，正在看“名偵探柯南”，屋外刮起了狂風(fēng)，下起暴雨來(lái)。當(dāng)我看到最驚險(xiǎn)的地方，我的心怦怦直跳，突然，一道閃電劈過(guò)，真是驚人的巧合，一個(gè)炸雷打破了天空，一陣狂風(fēng)刮過(guò)來(lái)，我尖叫了一聲“啊！”就倒進(jìn)了被窩里，我把被窩抬起一條縫往外張望，一些黑影在眼前晃動(dòng)，窗簾被吹起來(lái)了，我不禁打了個(gè)寒顫，在被窩里，因?yàn)楹ε拢�給我?guī)��?lái)了無(wú)限的遐想......我還似乎聽(tīng)到房門(mén)打開(kāi)的聲音，驚嚇得差點(diǎn)兒暈死過(guò)去。一會(huì)兒聽(tīng)到爸爸大聲叫我的名字，一看，是爸爸回來(lái)了。唉，真是虛驚一場(chǎng)！

　　我還有個(gè)嗜好是拉二胡，恨不得天天抱著二胡睡覺(jué)。無(wú)時(shí)不刻，我的手指會(huì)不由自主地彈動(dòng)，嘴巴也跟著哼譜子。有一次，做一道數(shù)學(xué)題，“ + =?”我竟然寫(xiě)成了等于 （啦米嗦）！因?yàn)槲姨焯炖�《賽馬》都習(xí)慣了。唉！我太沉迷二胡了！

　　這就是我，一個(gè)自信而又膽小的我！

【自信的作文】相關(guān)文章：

自信作文：收獲自信01-26

自信的作文 關(guān)于自信的作文12-22

關(guān)于自信的作文：我是“自信”01-27

自信作文：自信帶來(lái)成功01-27

自信作文：自信成就未來(lái)01-27

樹(shù)立自信的名言-自信作文12-23

自信讓我成長(zhǎng)作文-自信12-22

自信伴我成功作文-自信12-22

關(guān)于找回自信作文-自信12-22

關(guān)于自信的作文：自信的我01-26