精選成功自信作文六篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的成功自信作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

成功自信作文 篇1

　　自信真是個好幫手，幫了我許多的忙，就說說那次的演講比賽吧！

　　經(jīng)過年級的推選，我被選上參加全校的演講比賽，我的心里十分緊張，畢竟是全校師生在看。

　　主持人大大方方走向升旗臺，真叫人佩服。一號選手昂首挺胸地走向升旗臺，用那甜美的聲音吸引了全校師生，讓人感到陽光、舒服。最搶眼的是戴露瑩姐姐，她可是我們?nèi)�校最出名的誦讀高手，我們統(tǒng)一認(rèn)為她是這次比賽獲獎選手。和她們比起，我只是沙漠中的一粒沙子，我對這次比賽沒有信心拿到一等獎。一旁的陳老師似乎看出我的心思，和藹可親地對我說：“黃瀅，你的演講稿寫得很好，深入人心，在演講的時候，你不用害怕，不用緊張，因?yàn)槟銉?yōu)秀的演講稿配上你誦讀的技巧，一定能拿一等獎，要有自信。”升旗臺那邊的聲音傳到我的耳邊：“請四年級黃瀅上臺為我們演講，大家鼓掌歡迎。”在掌聲中，我鼓起勇氣，忐忑不安地到了臺上，原本背得滾瓜爛熟的演講稿已被我拋到九霄云外。我兩腿發(fā)抖，汗水像豆大的珍珠流下來。突然，我看到陳老師投來鼓勵的目光，想起她剛剛對我說的話，漸漸地，演講稿里的字深深地印在我的腦海里，我信心倍增，抑揚(yáng)頓挫地演講著。這時，我忘了害怕，忘了緊張，完全陶醉在演講之中。演講完畢，全校想起雷鳴般的掌聲。啊！我成功了！我還獲得了一等獎。

　　這次的成功讓我深深懂得：成功的最佳條件是自信。當(dāng)你缺乏自信時，不妨對自己說一聲“我能行！”

成功自信作文 篇2

　　不知道自信的人是否全部自信，但我確定，成功的人一定自信。——題記

　　太陽高高懸掛，使秋月失去了他原本的氣息。食堂里人來人往，悶熱不已。我興致缺缺，一下一下?lián)v著碗中的飯，口中卻干燥不已，手上出了些細(xì)汗，心口直跳，那飯于是成了石頭，如何也教我提不起味。

　　我匆匆吞了兩口，便離開了食堂。頭一次，我第一個到了教室，坐下，擦汗，走出。我不知如何平息，腦中只想著一件事：中午十二點(diǎn)的演講比賽的串詞人。可是，我卻是個“三無”人員：無信息，無稿子，無準(zhǔn)備。這對于我來說，無疑是個不小的挑戰(zhàn)。

　　過了小會兒，教室里稀稀地來了些人，我在走廊里來回踱步，等待語文老師的來臨，陪在我身邊的，是同樣參加演講的`同學(xué)錢。我見了她，朝她笑笑，然后略帶玩笑的說：“我超級緊張，語文老師呢？”她攬上我的肩，給我打氣道：“加油，你是最棒的！”我不置可否，只是依舊在來回踱步。

　　十二點(diǎn)的太陽懸在正中。我坐在會堂的最前面，一偏頭便旬我們班上的五位同學(xué)。莫名其妙的他們都對上了我的視線。我一愣，手心的汗已決堤。他們卻只是看著我，看著我，一個個目光清明，卻令我發(fā)慌。因?yàn)樵谒麄兊哪樕希�我看見了我沒有的東西——自信。是的，自信。他們坐在那，沒有忐忑，只是坐在那你兒，令人瞧不見他們心中的慌張。耳畔忽而響起我的那句話：“加油！你是最棒的！”是的，老師選中了我，我被老師選中，我有什么理由不相信自己，又有什么理由放棄我的自信。我偏頭，去看五位戰(zhàn)友，目光依舊清明。

　　語文老師的聲音在對面響起：“有請主持人……”我起身，一步一步的，走上講臺，走上全場視線的焦點(diǎn)“又是一年……”

　　接下來的一切，我都似夢似真，可我記得，對視的那一剎，我得到了許多，明白了許多。

　　自信的人不一定成功，成功的人一定自信。

成功自信作文 篇3

　　有人曾經(jīng)說過：“自信，是成功的第一步。”的確如此，在生活中、學(xué)習(xí)中到處可以找到這樣的例子。

　　張海迪就是其中的一個。在普通人看來：殘疾，可能連自己的生活也無法照料，更別說是為社會做一些有益的事了。可在張海迪看來，殘疾，并不會成為自己正常生活的阻礙，反而會使自己更加頑強(qiáng)。張海迪是一個下肢癱瘓的殘疾人，但她并沒有因此而失去對生活的信心，反而更加頑強(qiáng)不屈，她由于下肢癱瘓，所以她不能好正常人一樣的學(xué)習(xí)和生活，但她為了能學(xué)習(xí)到更多的知識，就躺在床上，在床頭放了一面鏡子，利用鏡子的反射自學(xué)了整本英文字典，并自學(xué)了好幾門外語。

　　霍金也是一個敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)、充滿自信的人，他患了脊髓灰質(zhì)炎，醫(yī)生說他最多只能活兩年半，但他用自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力，向命運(yùn)挑戰(zhàn)。他坐在輪椅上，十根手指只剩下兩根能活動了，但他并沒有因此而放棄，而是用那兩根手指在自己的輪椅上安裝的“語音復(fù)合器”上敲打，來與人進(jìn)行溝通和發(fā)表論文，他還寫出了震驚中外的《黑洞學(xué)說》，成為了舉世聞名的學(xué)者。

　　我不禁由此想到了我自己，我在日常的學(xué)習(xí)中，有時不夠自信，這個題明明自己是對的，卻還要與同學(xué)對答案，或者請教家長和老師，但我自從讀了張海迪和霍金的故事以后，明白了人要對自己有信心，遇到困難時不能退縮，應(yīng)該迎刃而上，克服困難，勇往直前！

　　“自信，是成功的第一步”成了我的至理名言，它時刻鞭策著我，讓我勇往直前！

　　……

成功自信作文 篇4

　　我們每個人都是不完美的，每個人都是有缺點(diǎn)和缺陷的，而我們非常需要擁有的便是自信心，有了自信心我們可以戰(zhàn)勝很多困難。

　　自信的人是有氣質(zhì)的，我們在生活中經(jīng)常會看到一些人，彎著背，齁著腰，一副唯唯諾諾的樣子，讓人看起來感覺他們很卑微很沒有氣場，而有的人雖然長得不是很好看，但是走在路上昂首挺胸，給人一種很有氣場很自信的感覺。等兩個人站在一起對比就很明顯了，一個人的心理認(rèn)為很自卑，一個人的心里覺得很自信，他們的氣場和氣質(zhì)就會完全不同，給人的第一感覺也就不同。如果這兩個人一起去面試的話，面試官肯定會偏向自信的那個人因?yàn)樽员暗娜耸菦]有氣場的，給人一種很卑微的感覺。

　　在生活中我們經(jīng)常會看見一些很有缺點(diǎn)的人，但是他們有的人很自信，覺得這一次雖然失敗了，但是下一次還是有可能成功的，始終有信心的去面對，接下來可能發(fā)生的挑戰(zhàn)，可能面臨的難題。很自信的在他人面前展現(xiàn)，也會把這種自信傳遞給他人，給他人一種正能量的感覺。

　　自信的人是很美的。自信的人散發(fā)出自信的光芒給人是很有感染力的，好像這個人什么都能做好，是個很優(yōu)秀的人，自信的人，有自信的氣質(zhì)，而唯唯諾諾的人，就有自卑的氣質(zhì)。當(dāng)我們感到無助感到失敗的時候，要始終有自信的信念，相信自己一定會成功的，有這種信念的支撐，我們至少有信心可以獲得成功，這樣也不至于萎靡一蹶不振，自信讓我們走向成功。

成功自信作文 篇5

　　“老師，我想辭掉班長的職位可以嗎？”一個膽怯的女孩說。“為什么？”老師原本沉寂在快樂與幸福的表情一下變?yōu)轶@訝，接著轉(zhuǎn)為嚴(yán)肅。“因?yàn)槲也贿m合當(dāng)班長。”小女孩的聲音讓人聽出她的不自信與害怕，這個小女孩就是我。“志英，我給你說。”老師對著我說：“努力做好每件事，到最后肯定能成功，每天充滿自信，對自己有信心，總有一天，你的愿望會在現(xiàn)實(shí)中實(shí)現(xiàn)。更何況，滴水能把石穿透，萬事功到自然成。只要你用心去做每件事，無論在一道多難的選擇題面前，只要將自信、努力、用心這三境合一，就會選擇出正確的答案。”“嗯，我知道了。”小女孩自信地說。自此，我把班級的每件事放在心上，不僅大膽管，而且經(jīng)常和老師、同學(xué)探討班級的一些工作，我逐漸適應(yīng)了班長的角色。

　　“今天學(xué)習(xí)《金蛇狂舞》的第三部分”，教琵琶的老師剛說完，所有的人都粘好指甲開始跟著彈奏。那個時候，只有我一人笨拙地?fù)芘�。好難，我根本學(xué)不會！看來，我不適合學(xué)習(xí)樂器，明年就不報(bào)了。想著想著，我眼圈紅了，想落淚。忽然，腦海中一下閃現(xiàn)出老師對我說的話“對自己充滿信心，愿望就會實(shí)現(xiàn)。”我情緒快樂了，又綻放了自信。我暗暗告訴自己：我一定能學(xué)會。只要用心、努力，再加上自信，就一定會學(xué)會。

　　一天，兩天……一星期過去了，我終于彈順了。給同學(xué)彈了一遍，大家都說好。老師來上課前，還要會背譜，要過關(guān)。我拿起譜子，開始用心地唱譜。一遍、兩遍、三遍……一小時、兩小時……半天過去了。我試著自己背，很流暢，沒有一處停頓。我又找了個會背的同學(xué)幫忙，還是很流暢。“太好了！會背了，不用害怕老師檢測了。”是自信，是自信給了我力量，讓成功也屬于我。

　　周清了，第一節(jié)數(shù)學(xué)。拿到卷子，我寫上名字開始做。做到解決問題時，卡住了。我不會做！怎么辦？我的心有些慌了。“不怕，相信自己，按著自己的思路，尋找突破口。”我小聲嘀咕著。別說，在超級自信的幫助下，我順利解決了“攔路虎”。周清試卷發(fā)下來，我的成績出乎意料得好。

　　如果每天都保持自信，知道努力、用心做事，就會讓自己成為優(yōu)秀的孩子、優(yōu)秀的人物。所以，我要大聲告訴你們：“自信是成功的基石！”

成功自信作文 篇6

　　“輕輕打開地圖冊……”一路上，我和小伙伴放聲高歌。馬上，我們就要到達(dá)南陽的歌唱比賽場地了，我們都無比激動。

　　那是在我五年級時，經(jīng)過漫長的評選和艱苦的練習(xí)，我們五班和四班被學(xué)校作為代表參加南陽市的競賽。作為女領(lǐng)唱，每每練習(xí)時，我都不太敢放開聲音：我音準(zhǔn)還不錯，但是需要我的高音卻往往上不去。每次在與我和聲的男領(lǐng)唱一起練習(xí)時，我都對這個缺點(diǎn)很頭疼。

　　化好妝，換上統(tǒng)一的服裝……走進(jìn)比賽后臺，我們每個人都心潮澎湃。我在心里一遍一遍默念著歌詞，生怕出一點(diǎn)差錯。“下面是X小學(xué)X班進(jìn)行表演，請實(shí)驗(yàn)小學(xué)605班同學(xué)做好準(zhǔn)備。”我們躲在舞臺側(cè)面的幕布后，看著別的班整齊的動作和悠揚(yáng)的歌聲，尤其是臺上畫龍點(diǎn)睛的領(lǐng)唱，慷慨激昂，令我不禁質(zhì)疑起自己的水平來。那時我沒有上歌唱特長班，沒有掌握歌唱要領(lǐng)，還榮幸被選為領(lǐng)唱，我能帶好大家嗎？

　　“下面請實(shí)驗(yàn)小學(xué)605班同學(xué)上臺表演歌曲《彩色的中國》，大家歡迎！”我們按照排練了無數(shù)遍的順序迅速站好。隨著指揮的手勢，雄厚動人的伴奏聲輕輕響起，我醞釀好情緒，跟著團(tuán)隊(duì)一起合起來。

　　唱完第一遍，馬上該我領(lǐng)唱了。怎么辦？我心亂如麻，平時訓(xùn)練時從來沒有過的緊張勁一股腦沖了上來。我會不會跑調(diào)，給學(xué)校抹黑？我會不會唱破音，讓大家笑話？我的高音又上不去，整首歌曲的效果會不會被我一下破壞了……我得鎮(zhèn)定！沒什么大不了的，相信自己，一定能行！前奏停止了，我努力放松下來，向前邁出一步。前方黑壓壓的觀眾席好像變成了一本地圖冊，堅(jiān)實(shí)的墻壁好像拓散開來，我們仿佛踩著地圖，一步一步了解著我們美麗的祖國：“輕輕打開地圖冊，我第一眼就看到了彩色的中國。碧綠的是平原,金黃的是沙漠……”不可思議的是，以前望塵莫及的高音我竟然上去了！我激動萬分，更加投入地唱起來。自然優(yōu)美的和聲在場地里回蕩。“還有一只小船一樣的島……”同學(xué)們縱情歌唱，歌聲悠揚(yáng)如清晨帶著露珠的樟樹葉，高低混合，珠圓玉潤。一曲終了，等了幾秒，臺下響起了雷鳴般的掌聲。

　　在這次精彩的比賽中，我們收獲了第二名的好成績。看來，相信自己，全力以赴，這才是成功的秘訣啊！

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