相信自己作文

時(shí)間：2023-09-21 13:48:02 自己我要投稿

相信自己作文15篇【合集】

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的相信自己作文，歡迎大家分享。

相信自己作文15篇【合集】

相信自己作文1

　　“相信自己，你能行!”這是一位至今不認(rèn)識(shí)的“老師”對(duì)我說(shuō)的'話(huà)，這句話(huà)讓我刻骨銘心。因?yàn)榫褪沁@句話(huà)讓我學(xué)會(huì)了跳繩。

　　早晨我被迫來(lái)到廣場(chǎng)上練習(xí)跳繩——因?yàn)檫^(guò)幾天就要跳繩考試了，所以要抓緊練習(xí)。可是，每次跳不到5下就斷了，真讓人苦惱。跳著跳著就沒(méi)了力氣，手松了，腳也軟了，可偏偏就在這個(gè)時(shí)候，跳繩逃脫了我的手，翻了幾個(gè)筋斗，“啪”的一聲站落在了一位衣衫襤褸的老奶奶身上突然一種力量鼓舞著我向那里走去，心里有些忐忑，但卻沒(méi)有一絲害怕。“對(duì)不起，請(qǐng)把跳繩還給我!”我說(shuō)完便感覺(jué)到了自己聲音太小，小得連自己都聽(tīng)不見(jiàn)了。可她卻用慈祥的眼神望了望我，點(diǎn)了點(diǎn)頭，拍了拍我，還給了我跳繩說(shuō)：“相信自己，你能行!”我拿起跳繩立馬就竄了。

　　當(dāng)我穩(wěn)住腳步，又會(huì)想起剛才那一幕時(shí)，我好想感覺(jué)到一種從未有過(guò)的力量，便開(kāi)始練習(xí)跳繩，不知怎么，就跳了24下。我好想意識(shí)到是她給予了我力量。

　　之后，每當(dāng)我失去信心時(shí)，我就會(huì)想起那個(gè)瞬間，因?yàn)樵谖覊嬋肷罟葧r(shí)，是它讓我飛翔。

相信自己作文2

　　我記得當(dāng)初，他們?yōu)榱思m正自己的那些壞毛病，也曾經(jīng)有過(guò)各種鍛煉，雖然到最后，結(jié)果不盡如人意，還是能夠讓人看得懂，自己的心中所想，夢(mèng)中所依。

　　我記得在此之前，很多人都覺(jué)得，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，是不是從一開(kāi)始就不是如同我們當(dāng)初所想的那樣簡(jiǎn)單，我們可以給自己選擇不一樣的心里想法，各種拼湊也好，在各種自己無(wú)法理解的環(huán)境之中，去看懂每一種故事的過(guò)程，似乎也開(kāi)始變得不太一樣。

　　可是如果我真的想要去寫(xiě)明白這些東西，我想這樣燒腦，我未必很喜歡。

　　可是如果不去做，那我更睡不好覺(jué)了。

　　所以，加油，相信自己，未來(lái)的路道阻且長(zhǎng)，未來(lái)的路一直都是自己喜歡的模樣，我也曾經(jīng)見(jiàn)到很多人，在內(nèi)心訴說(shuō)著自己的過(guò)程構(gòu)造，自己所錯(cuò)失的那些美好，其實(shí)都是不太可以取舍的.。

　　而我給自己的短暫放縱，其實(shí)都不太完美。

　　這也根本既不是什么解決問(wèn)題的方法罷了。

　　我知道，夢(mèng)想對(duì)于我們這些剛剛長(zhǎng)大的孩子們來(lái)說(shuō)，都是一場(chǎng)未知的路線(xiàn)，未知的旅程，可是到最后，我們到底要達(dá)到那個(gè)終點(diǎn)，也是自己說(shuō)了算。

相信自己作文3

　　我是一個(gè)比較活潑外向的人，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑愛(ài)動(dòng)，做事風(fēng)風(fēng)火火。可是，因?yàn)槲疑险n特別愛(ài)說(shuō)小話(huà)，所以老是挨批評(píng)，而每次挨了批評(píng)不到幾分鐘我又老毛病犯了。在家里呢，做事總是冒冒失失的，闖了很多禍，家長(zhǎng)也對(duì)我很生氣。我自己也覺(jué)得自己怎么那么不爭(zhēng)氣，看來(lái)我真是一個(gè)沒(méi)出息的人。想起這我就有點(diǎn)垂頭喪氣。

　　可是現(xiàn)在，我覺(jué)得自己也不是一無(wú)是處，也有許多的優(yōu)點(diǎn)。轉(zhuǎn)變是從一次“夸夸我自己”的活動(dòng)開(kāi)始的。那次活動(dòng)課上，老師讓我們自己夸自己。我們一聽(tīng)，都覺(jué)得好笑，哪有自己夸自己的'，太不謙虛了。可是老師告訴我們，“自信是成功的第一秘訣”，這個(gè)活動(dòng)就是要讓我們看到自己的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)自信。我們還是不好意思。誰(shuí)知老師第一個(gè)就叫到了我。我為難極了，說(shuō)不出來(lái)。老師看我為難，于是叫另一名同學(xué)來(lái)夸我。嘿，那名同學(xué)居然找出了我的許多優(yōu)點(diǎn)，像待人熱情，思維活躍，有創(chuàng)造性，知識(shí)面寬等。聽(tīng)了同學(xué)的話(huà)，我有點(diǎn)美滋滋的了。接下來(lái)，老師讓這位同學(xué)夸我一句，我學(xué)說(shuō)一句，還要我加上自豪的手勢(shì)。開(kāi)始，我覺(jué)得別扭極了，聲音像蚊子。可是漸漸地，我越說(shuō)越響亮，越說(shuō)越自信。

　　這節(jié)課后，老師還要我們以后經(jīng)常這樣對(duì)自己說(shuō)一說(shuō)。現(xiàn)在，我的自信心大大增強(qiáng)了。

相信自己作文4

　　在生活中，我們可以看見(jiàn)許多愛(ài)模仿別人的人，但有些人學(xué)會(huì)了模仿，卻忘了自己最初的樣子。所以，我們要做好自己，相信自己是最好的'，不盲目模仿他人。

　　有這樣一個(gè)成語(yǔ)故事：戰(zhàn)國(guó)時(shí)候，燕國(guó)壽陵有個(gè)青年人，跋山涉水去邯鄲學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)厝俗呗贰Ｋ刻齑诮稚希此麄冏呗罚瑢W(xué)來(lái)學(xué)去總是不像。后來(lái)，他丟掉原來(lái)的走法。幾個(gè)月后，他不僅沒(méi)學(xué)會(huì)邯鄲人走路，還把自己的走法忘了。有些人正是這樣，一味的模仿，在模仿中丟失了自己的本質(zhì)，真是“賠了夫人又折兵”。

　　東施也是其中其中一個(gè)例子。傳說(shuō)，西施有一日心口疼，捂著心口在村子里走，而東施恰好走過(guò)，看著西施皺眉、捂心口的動(dòng)作十分好看，便學(xué)著她在村子里走。誰(shuí)知，村民們見(jiàn)了他這幅樣子，要么關(guān)門(mén)，要么跑開(kāi)。東施十分不解。這就是“東施效顰”的故事。東施原本的樣子并不至于嚇走村民，可是她刻意的模仿讓自己變得更加奇怪了。生活中我們不能如她一樣，做好自己便足矣。

　　人們往往看到比自己某些方面好的人便會(huì)模仿，殊不知自己是最好的。我們要相信自己是最好的，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都獨(dú)一無(wú)二。

相信自己作文5

　　慢慢走像孩子般緩慢的步伐我時(shí)常望著的街道是怎樣的抬起頭望一望天空今天我要忘記那埋頭苦干的時(shí)光

　　哪怕一次向著世界吶喊

　　哪怕一次擺脫畏懼的自己擁抱自己一直以來(lái)渴望的.夢(mèng)想

　　哪怕一次用不同的表情生活暫時(shí)停下腳步望望天空晚一點(diǎn)也無(wú)所謂不顧一切奔跑的自己只是生活中的一小部分找回迷失的自己閉上眼一次就夠盡情地向著世界吶喊將我的夢(mèng)想擁入懷中今天我要忘記厭倦的昨天過(guò)不同往日的生活

　　哪怕一次向著世界吶喊

　　哪怕一次擺脫畏懼的自己擁抱自己一直以來(lái)渴望的夢(mèng)想

　　哪怕一次用不同的表情生活我相信自己

　　哪怕一次向著世界吶喊

　　哪怕一次擺脫畏懼的自己擁抱自己一直以來(lái)渴望的夢(mèng)想

　　哪怕一次用不同的表情生活也許事與愿違累不累睡不睡單影無(wú)人相依偎夜越黑夢(mèng)違背有誰(shuí)肯安慰

相信自己作文6

　　人人都有自己的特長(zhǎng)，我也不例外。可是人人都有自己的特長(zhǎng)支持者，而我卻沒(méi)有，在爸爸媽媽眼里我的特長(zhǎng)——漫畫(huà)，似乎沒(méi)有任何作用。可每當(dāng)我心灰意冷的時(shí)候總有一句話(huà)在默默支持我——不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！

　　在四年級(jí)時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)了自己的'特長(zhǎng)。那時(shí)，我似乎踩在了一朵白云上，在天空中飄呀，飄呀！可好景往往不長(zhǎng)，當(dāng)我將自己的特長(zhǎng)與爸爸媽媽分享時(shí)，卻受到了爸爸媽媽的諷刺。我的心似乎被無(wú)數(shù)把尖刀刺中了一般，我在暗暗地想：自己的特長(zhǎng)連爸爸媽媽都不支持有什么用呢？放棄吧！可有一個(gè)小小的聲音呼喚起來(lái)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！那聲音越來(lái)越響，越來(lái)越大，使我下定決心：我要讓你們看到，我的特長(zhǎng)是有用處的。

　　于是，從四年級(jí)開(kāi)始我就暗暗鍛煉自己的特長(zhǎng)。終于，功夫不負(fù)有心人，在一次藝術(shù)節(jié)，班主任讓我參加繪畫(huà)比賽，我想：這次我可以大顯身手了。比賽結(jié)束后我以二等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)贏得了班主任以及全班人的好評(píng)。現(xiàn)在我有了信心，可我永遠(yuǎn)忘不了那句默默支持我的話(huà)：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！

相信自己作文7

　　“往左，再往左，往右一點(diǎn)！”作文班上傳來(lái)了一陣陣吶喊聲，原來(lái)是我們?cè)谕嬗螒颉?/p>

　　上作文課時(shí)，老師組織我們玩了一個(gè)有趣的游戲——鐵鼻子。老師告訴我們，這個(gè)游戲的規(guī)則是“一個(gè)人蒙上眼睛，原地繞三圈，剩下的人指揮，但是，絕對(duì)不能偷看。”

　　參與者戴上眼罩，原地繞三圈，游戲開(kāi)始！李菁先來(lái)，她在我們的指揮下，終于把鼻子貼到了正確的位置，接著是高原，在我們的指揮下，不費(fèi)吹灰之力，高源就把鼻子貼到了正確的位置。

　　到我了，我非常開(kāi)心，也有一點(diǎn)緊張，開(kāi)始了，剛走我就走歪了，后來(lái)我才知道，我差一點(diǎn)就摔到了高源的'桌子上。聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)往左，我才走正了。我小心翼翼走著，生怕撞到屏幕，所以我把手抬起來(lái)，摸屏幕在哪。走著走著，我摸到屏幕了，“往右！”同學(xué)們大叫，我聽(tīng)到了他們的話(huà)，就往右貼。“不對(duì)，往左一點(diǎn)點(diǎn)！”他們大叫，我就往左了一點(diǎn)點(diǎn)。“行了。”李菁說(shuō)，我摘下了眼罩，結(jié)果就差一點(diǎn)點(diǎn)我就貼對(duì)了，不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，開(kāi)心最重要。

　　雖然這次我沒(méi)有貼對(duì)，但是這讓我明白了，相信同學(xué)就是相信自己。

相信自己作文8

　　已經(jīng)投除了好多份簡(jiǎn)歷，然而收到的回信卻寥寥無(wú)幾，甚至可以說(shuō)沒(méi)有，我畢業(yè)于一個(gè)普通的本科院校，雖然學(xué)校也有好多的招聘會(huì)，我卻始終沒(méi)有找到一個(gè)滿(mǎn)意的工作，今天我又投了一份簡(jiǎn)歷，三天后我收到了回復(fù)，我的內(nèi)心十分的激動(dòng)，我來(lái)到了新鄉(xiāng)這個(gè)陌生的城市，準(zhǔn)備下一步的面試工作。

　　好不容易找到了面試的公司，是一個(gè)中小企業(yè)，與我想象中的有著很大的落差，步入這個(gè)企業(yè)，看到的都是一個(gè)忙忙碌碌的人，那一刻我想，如果被聘用了，每天我的生活或許就是這樣吧，到了面試的時(shí)間，經(jīng)過(guò)人事部經(jīng)理的詢(xún)問(wèn)，我順利的被聘用了，但是我的.心里卻始終開(kāi)心不起來(lái)，這樣的生活并不是我想要的，每天忙忙碌碌，沒(méi)有自己的思考空間，面試后，我委婉的拒絕了這項(xiàng)工作，雖然經(jīng)理極力挽留，我還是拒絕了，走出企業(yè)的那一刻，心里卻十分的放松，這些天以來(lái)，我經(jīng)歷了太多太多，或許我的追求太高，但是我相信我還是能找到自己心儀的工作。

相信自己作文9

　　《相信自己》這首歌大家一定都聽(tīng)過(guò)，充滿(mǎn)了正能量的這首歌可謂是在大街小巷廣為流傳，歌詞中透露出的那種積極向上的情感，那種相信自己的自信，正是現(xiàn)在我們一些人所缺少的。

　　梭羅曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人怎樣看待自己決定了此人的命運(yùn)，指向了他的歸宿。”這也就是在說(shuō)我們?cè)鯓涌创覀冏约簩?huì)決定我們今后的命運(yùn)。這個(gè)道理并不難以理解，一個(gè)人如果你連你自己都不相信，你又憑什么去指望別人去相信你。盧梭有言：“上帝創(chuàng)造了我，而后將模子打破。”我們每個(gè)人在世上都是獨(dú)一無(wú)二的，所以我們有理由相信今天的自己是最棒的自己，明天的自己是更棒的自己。

　　如果你足夠相信自己，你是否還會(huì)每天碌碌無(wú)為，無(wú)所事事呢？這自然不會(huì)，我們會(huì)以全新的眼光去對(duì)待我們的'每一天，把每一天都活出一種風(fēng)采。其實(shí)很多情況下我們都會(huì)把相信自己和堅(jiān)持到底聯(lián)系在一起，二者的確是有關(guān)聯(lián)，但是并不一樣，在某些情況下堅(jiān)持到底并不是一件完全正確的事，我們有時(shí)也需要合理的改變方向，這個(gè)時(shí)候就需要我們相信自己，既然前路走不通，相信我們自己的判斷，適當(dāng)轉(zhuǎn)彎也未嘗不可。

相信自己作文10

　　推開(kāi)這扇大門(mén)，這是一座空曠的禮堂，閃耀的燈光有些刺眼。整座禮堂，只有她一人，她穿著一件晚禮服。她的嘴微微張開(kāi)，仿佛要唱些什么。

　　她輕輕閉上雙目，幾滴汗悄然流到了她的手背，她望望四周，這座禮堂，始終只有她一個(gè)人。她在糾結(jié)，手微微顫抖著。

　　“哈哈，韓思秋，你就別用你那破嗓門(mén)唱了，噪音污染環(huán)境知道嗎？”她努力止住冥想，卻依舊聽(tīng)見(jiàn)那聲音從耳旁掠過(guò)，“韓思秋，你就別妄想了，還是乖乖做你的數(shù)學(xué)天才吧！”

　　“這……”她的`瞳孔微微放大，她覺(jué)得越來(lái)越冷了。

　　這時(shí)門(mén)外傳來(lái)腳步聲，她躲在幕簾后。腳步聲越來(lái)越輕，他從幕簾后走出來(lái)。

　　“呼，嚇?biāo)懒恕！彼呦挛枧_(tái)，喝了一瓶水。

　　反正，沒(méi)有人，沒(méi)人知道的；反正，不吵著他們；反正，很久沒(méi)唱了。

　　“如果驕傲沒(méi)被現(xiàn)實(shí)大海冷冷拍下，又怎會(huì)懂得要多努力，才走得到遠(yuǎn)方。”咦？沒(méi)有想象中的……她試著接著唱下去，“如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖千鈞一發(fā)，又怎會(huì)曉得執(zhí)著的人擁有隱形翅膀。把眼淚裝在心上……”

　　結(jié)束了，她走下舞臺(tái)。那一刻，是在她心中跳動(dòng)的音符，屬于自己，挺好的。

相信自己作文11

　　若人生如棋，我們便是那執(zhí)棋者；若人生如花，我們便是那園丁。可是若我們不相信自己，那么棋毀，花枯。相信，自己可以讓自己的生命變得更加美麗！

　　小時(shí)候，在炎與熱的夏天，發(fā)生了兩家刻骨銘心的事……在烈日炎炎的夏天，知了歌唱家吱吱的.唱著，聲音響徹云霄。耐不住酷熱的折磨，終于，后院的一條小溪映入了我的眼簾，我稚嫩的想：小溪里面是不是住著神仙呀？好奇心驅(qū)使著我走向小溪，可是，在在不知不覺(jué)中，一走入到了最深處，當(dāng)以到脖子那的時(shí)候，才發(fā)覺(jué)。我掙扎著,叫喊著：奶奶，奶奶！奶奶聞聲趕緊跑過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我在水中掙扎的哭喊著，奶奶心一疼，說(shuō)：別拍，深呼吸，在心里說(shuō)：要相信自己，自己就會(huì)成功。我半信半疑照著奶奶的話(huà)做，在心里抱著必勝的希望說(shuō)：相信自己，我就會(huì)成功！奶奶在四周望了一下，忽然，眼前一亮，一把抓起墻角的竹竿，激動(dòng)地說(shuō):寶貝，快，快抓起竹竿上來(lái)，我連忙抓起這根救命稻草，慢慢的派了上來(lái)。這一次，使我相信自己，才會(huì)獲得新的生命！相信自己，使生命變得更加美麗吧！

相信自己作文12

　　害怕失敗你就后退了，那你就真的輸了。

　　————題記

　　很多時(shí)候，我們總是會(huì)覺(jué)得自己很弱小，做什么都做不好。

　　初三畢業(yè)那年，全班都在努力復(fù)習(xí)，希望能考個(gè)理想的高中，而我和班上那群基本不學(xué)的人整天渾渾噩噩無(wú)所事事，

　　好像畢業(yè)不關(guān)我們的.事一樣。

　　沒(méi)多久，老班察覺(jué)出我的一樣，便問(wèn)我：馬上就要畢業(yè)了，你整天這樣還想考高中嗎？“想”，但那又有什么用，我知道自己的基礎(chǔ)并不好，我也知道反正考不好，干脆就這樣吧。

　　你有想過(guò)以后嗎？以后怎么辦？老班問(wèn)道。“不知道，”我吞吞吐吐的說(shuō)道。既然不知道，那就好好努力的試一下吧，即使沒(méi)能考上理想的高中，至少自己盡力了不是嗎？望著老師真摯的目光，我低聲的答應(yīng)著。

　　后來(lái)，最后那幾個(gè)月也算比較認(rèn)真的復(fù)習(xí)，也好好的努力了一番，雖然最后結(jié)果并不是很好，但至少讓我懂得了，輸不可怕，怕才可怕。

　　任何時(shí)候，我們都應(yīng)該相信自己。

相信自己作文13

　　今天，上語(yǔ)文課是，老師說(shuō)：“現(xiàn)在我請(qǐng)同學(xué)到黑板上寫(xiě)，曙和曦這兩字，看誰(shuí)能寫(xiě)準(zhǔn)確，工整。聽(tīng)了老師的話(huà)我心里撲通撲通的跳個(gè)不停，生怕老師叫到我，這下怎么辦呢？我不會(huì)啊。呂洋，突然老師點(diǎn)了我的名字，啊？這么快啊，沒(méi)想到第一個(gè)就是我，這時(shí)我心里七上八下的，忐忑的走上了講臺(tái)。

　　我走到黑板前，拿起一只白色粉筆，在黑板上寫(xiě)下了這兩字，快倒是蠻快的，可是當(dāng)我看著老師的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)老師用懷疑的目光看著我，好像在說(shuō)，這兩字正確嗎？我又看了看黑板上的`字，就這樣擦了寫(xiě)，寫(xiě)了擦，可是就是想不起來(lái)，這時(shí)我想看看其他同學(xué)是怎么寫(xiě)的，我剛用斜視的目光偷看了一下，卻把老師給檔了回去，老師好像知道了我的心思，唉，真倒霉，不到一會(huì)兒其他同學(xué)都走了，黑板下就剩下我一人了，我急得像熱鍋上的螞蟻。

　　老師說(shuō)：“不會(huì)就回到座位上去吧，”可我依然在黑板面前不肯走，這時(shí)老師要講了，我只好把原來(lái)的寫(xiě)上，回到座位上去了。我想：可能我是對(duì)的吧。這時(shí)老師說(shuō)：哈哈哈，這次呂洋又被我騙了。以前我也是，每一次都是百試百靈。

　　從這次教訓(xùn)中，我明白了一個(gè)道理，要相信自己，不要輕信別人那些花言巧語(yǔ)。

相信自己作文14

　　我想，會(huì)有很多人在遇到難題會(huì)情不自禁地問(wèn)自己：“我能行嗎？我能干好嗎？”這是每個(gè)人都有的心理反應(yīng)，想要贏得不同的結(jié)果，就要看你怎么去對(duì)待了。

　　如果你肯定了這個(gè)問(wèn)題，你肯定會(huì)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，毫無(wú)方向感可言，你就不會(huì)感到成功的欣喜，不會(huì)感到走過(guò)去的辛酸，苦難，挫折，驚喜，都是一筆寶貴的財(cái)富，你永遠(yuǎn)都不會(huì)成功，因?yàn)槟愀揪筒幌氤晒Γ阒幌氲搅诉@個(gè)困難有多么艱巨，難以克服，卻不去想，我克服了這個(gè)困難，我會(huì)收獲什么，因此你不會(huì)到達(dá)成功閃耀的頂點(diǎn)。

　　如果你否定了這個(gè)問(wèn)題，那么，一定有一種信念在支撐著你：我一定要成功！他們選擇了相信自己，而不是讓自己隨波逐流，毫無(wú)理想可言。你要隨時(shí)保持著一顆樂(lè)觀，不怕挫折的心，才會(huì)成功。正所謂風(fēng)雨風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹，你會(huì)得到你想要的'，那你一直追求的那份欣喜，那份榮耀。