路要自己走作文500字

時(shí)間：2021-08-16 15:27:12 自己我要投稿

路要自己走作文500字

　　導(dǎo)語(yǔ):面對(duì)著一條條不同的路，有的人或許會(huì)高興，高興自己走的是黃金大道;有的人或許會(huì)埋怨，埋怨自己的路是多么崎嶇。下面是小編整理的一些自己作文，歡迎查閱，謝謝!

路要自己走作文500字

　　走自己的路

　　作為一名初三的學(xué)生，我很能理解許多人壓力過大而而迷失了路的方向，或許面對(duì)著未知的一個(gè)個(gè)大問號(hào)，許多人仍不知自己的路在哪里。那就讓我用<<西游記>>片尾曲的那句歌詞來告訴你吧：莫問路在何方，路在腳下。

　　其實(shí)，我們每個(gè)人生來就走著一條路，但是有的人走的路是家人用所有心血精心鋪成的，而有的人走的路是自己憑著一點(diǎn)點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)走出來的。有的人走的路或許是比較暢通的，有的人走的路是布滿荊棘的。

　　面對(duì)著一條條不同的'路，有的人或許會(huì)高興，高興自己走的是黃金大道;有的人或許會(huì)埋怨，埋怨自己的路是多么崎嶇;但還有一部分人，他們即不過分高興，也不會(huì)連聲埋怨，他們就靠著字的信心，勇氣，經(jīng)驗(yàn)，來走這條路。這樣的人無(wú)疑是最讓人佩服的。

　　其實(shí)，路的好壞并無(wú)所謂。只要著條路是屬于我們自己的，是我們用自己的心血鋪成的，是我們用自己的智慧修復(fù)的，那么這條路對(duì)我們而言就是最好的一條路，不論多么曲折崎嶇，不論有多少障礙，我們還是要一直走下去。因?yàn)檫@條路是我們自己的，我們獨(dú)屬的。雖然在這路上有許多岔口讓我們選擇，但我們一定要有自己的主見，不要去走別人走過的路，因?yàn)樗退阍俸靡膊皇菍儆谀愕模K究是屬于別人的。有句話說的好：靠天，靠地，不如靠自己。我們要讓我們的腳穩(wěn)穩(wěn)實(shí)實(shí)地踏在屬于自己的路上。

　　大家要記住：走自己的路，讓別人說去吧!

　　走自己的路作文

　　一條灑滿路的愛;一條裝滿成功的路;一條沒有出口的路;路，形形色色，阡陌交通，如同一個(gè)世界級(jí)的大迷宮，有人就有路。

　　——題記

　　有人一生下來，父母就為她鋪好了成長(zhǎng)的`道路，那么她的人生將會(huì)一片光明，但毫無(wú)生氣;還有的人，父母不幫她鋪路，只是教她為自己鋪路，那么她的成長(zhǎng)道路，雖然坎坷，卻七色交輝，充滿挑戰(zhàn)。

　　為自己鋪路!

　　人要學(xué)會(huì)為自己鋪路，用自己的手，鋪?zhàn)约旱穆?用自己的腳，走自己的路。

　　記得十歲時(shí)，我每天都十分“活潑”，對(duì)一切事物都很好奇。有一次，我聽一個(gè)好朋友說，樹上有鳥窩，鳥窩里有鳥蛋。我覺得很好玩，便想到樹上去探個(gè)究竟，便獨(dú)自爬上樹去掏鳥蛋，誰(shuí)料，我腳一滑，從樹上滾了下來，胳膊劃了一條口，鮮血直冒。可是媽媽他們又不在身邊，我只好忍著痛，慢慢走回家，到了家我心里似乎不想哭，反而很高興，因?yàn)槲覟樽约轰伭艘粭l堅(jiān)強(qiáng)之路。

　　她為我鋪路。

　　在生活中，人與人之間應(yīng)該互相幫助。

　　她，用愛為我鋪了一條通往彼岸的路。

　　有一次，我十分窘迫，是她，用愛，化解了我的難堪。那次，我們一起出去玩，可是，我的自行車走在半路上，突然車胎被東西扎破了，其他的人立馬冷潮熱諷起來，只有他，走過來握住我的手，在我耳邊說，沒關(guān)系的，沒有了自行車，我們可以走著去呀。說完，把她自己的自行車放到一邊，我們笑著走著這條用愛心，用友情鋪滿的路。

　　用心去鋪路，用心去走路，總會(huì)條條大路通“羅馬”。

　　走自己的路，讓別人去說吧!

　　走自己的路

　　“同學(xué)們，注意一下，今天數(shù)學(xué)課的任務(wù)是將黑板上的中考新題型‘推理和探索’的題目做出來，我們比較一下誰(shuí)得又多又快。”徐老師指著黑板對(duì)我們說道。

　　頓時(shí)教室里議論紛紛，“哎呀，我最討厭這類型的題目了。”小作家哭喪著臉埋怨道。我的數(shù)學(xué)學(xué)得也不算好，我看了黑板上的題目，真是毫無(wú)頭緒，我向四處望了望，尋找與我同憐的人。不久，我就看到有好多同學(xué)也只是呆呆地看著黑板，好像都沒有頭緒，“既然大多數(shù)同學(xué)都不會(huì)，大家的分?jǐn)?shù)都扣了，我也就和別人差不了多遠(yuǎn)，沒事。”我暗暗想到。我坐在位子上，一會(huì)兒看看手表，一會(huì)兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆，老師好像覺察出了什么，輕輕走到我面前，關(guān)心地問：“怎么了，都不會(huì)做嗎?”我立即答到：“哎呀，老師，這些題目太難了，一會(huì)兒等你講了，我就能聽懂，那樣就可以了。”

　　徐老師這才明白，原來我沒有思考，只是在等別人的答案。老師意味深長(zhǎng)地對(duì)我說道：“別人給你講，即使你會(huì)了，可人家的.思維并不是你的，等遇到了其它題目，你就又會(huì)六神無(wú)主了。記住：走別人的腳印，永遠(yuǎn)走不到別人前面。”我細(xì)細(xì)咀嚼著，心如潮涌。對(duì)啊，跟在別人后面，永遠(yuǎn)都是別人在你前面。我要通過自己的努力，走出一條自己的路來。我將題目抄了下來，認(rèn)真地從每一個(gè)角度去分析。一張張稿紙?jiān)诿β抵K于我找到了突破口，順利地將題目解了出來。那些似不可摧的題目竟然被我擊得全線崩潰。

　　這節(jié)數(shù)學(xué)課我不僅做出了題目，也走出了一條自己的路。我會(huì)時(shí)刻記著：“走別人的腳印，永遠(yuǎn)走不到別人前面。”