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做更好的自己優(yōu)秀作文(10篇)
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的做更好的自己優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
做更好的自己優(yōu)秀作文1
20xx年，我13歲了，我要做一個更好的自己。
我要成為一只勤勞的小蜜蜂。家里造新房子了，面對裝修一新的大樓房，我既高興，又擔心。這么大的房子，至少也得一星期搞一次衛(wèi)生，才能讓人覺得賞心悅目吧！可是媽媽太辛苦了，她要忙于工作，要關心我們一家人的起居，要輔導我的學習，還要照顧臥床不起的奶奶，實在太難為她了！每次，看著媽媽匍匐著身子從三樓抹地板一直抹到底樓時那累癱的樣子，我真是于心不忍。我已經(jīng)長大，有的是力氣，絕對是一把勞動的好手。人人都說女兒是父母的貼心小棉襖，那我這個男兒郎就做媽媽的貼身小馬甲吧！
我也要成為一個勤奮的好少年。首先，我得端正我的上課態(tài)度。之前，我咬著手指一不留神，思緒就飛出了課堂。每每那時，老師那雙慧眼總能發(fā)現(xiàn)我的異常，當老師向我提問時，我便會鬧出一些笑話。20xx年的`我，上課一定全神貫注，認真回答老師的每一個問題，專注地與同學們互動，和“分心”說再見。當然，寫作業(yè)時，我會一如既往地寫對、寫好、寫快。我還要積極參加學校舉行的各項活動，做一名“最棒蓮小娃”。
20xx年，我要少玩游戲，多看書，做一個更好的自己。我要靠自己的努力，躋身張青蓮小學少先隊大隊部成員的行列。
哈哈，夢想還是要有的，萬一實現(xiàn)了呢！
做更好的自己優(yōu)秀作文2
時間就像流水，匆匆逝去，轉眼間，一個暑假又從我的指尖悄悄溜走了。背上那和我親近了五年的書包，開始了新的學期。
現(xiàn)在的我不是一會兒哭一會兒笑的幼兒園小朋友，也不是天真幼稚的一二年級的小妹妹了，我已經(jīng)是六年級的大姐姐了。進入六年級，意味著初中離我們不遠了。新的學期，我又站在了新的起點，開始新的征途，接受新的挑戰(zhàn)。
面對小升初的壓力，與其退縮，為什么不勇敢地面對呢？不論以后的學習生活多么的辛苦，我依然會全力以赴。成長的路上，難免磕磕碰碰，只要努力了，成功就是我的！就像英國大詩人雪萊曾說過：“讓預言的號角奏鳴！哦，西風啊，如果冬天來了，春天還會遠嗎？”
六年級了，我更應該嚴格要求自己。語文書上的每一篇文章，英語書上的.每一個單詞，數(shù)學書上的每一個公式，科學書上的每一個實驗，我都要掌握好。在課堂上，我要做一個認真聽講的自己；在作業(yè)中，我要做一個認真仔細的自己；在活動中，我要做一個積極向上的自己。不論大事小事，不求最好，只求更好。
做更好的自己優(yōu)秀作文3
每個人都想做最好的自己，我也不例外。我是一個只有三分鐘熱度的人，學一會鋼琴，放棄；畫一會國畫，放棄；練一會書法，放棄；幾乎做任何事都是一時興起。從那件事后，我就徹底改變了這種態(tài)度。
那是二年級一次聯(lián)歡晚會，每個同學都上臺表演了節(jié)目，唯獨我沒有。因為我沒有拿得出手的節(jié)目和才藝，學的'那些興趣班基本上都半途而廢了。我就坐在座位上，靜靜地看著表演。突然，一陣悠揚的琴聲響了起來，原來是一位同學在拉小提琴。一曲結束，余音還回響在我的耳畔，我徹底被這種樂器震撼了！
后來，爸爸媽媽給我買了一把小提琴，讓我學，還提醒我這次不要再半途而廢了。我想起以前放棄了那么多，就自信地點了點頭。老師一點一點地教我，手型、把位、弓法……一堂課下來，我興奮不已，回到家后拼命練，第二堂課還是如此。當我學完第一本樂理書，爸爸媽媽似乎很滿意，認為我不會再放棄了。
沒想到第二本樂理書比第一本要難得多，拉完一首曲子，覺得胳膊都要掉下來了，好累！指甲邊緣被磨得十分粗糙，指尖都起了水泡，水泡破了，又變成硬硬的繭。平時練琴的熱情似乎就要被一盆冷水澆滅了，我又想到要放棄它！
爸爸看到我這副氣餒的樣子，開始鼓勵我，給我講了貝多芬、郎朗等好多名人的勵志故事。老師聽出我平時沒練，也鼓勵我，告訴我拉好小提琴以后有多大好處。
我又動心了，于是嘗試著繼續(xù)練習，但是練習的時候感覺旋律遠遠不如以前多了，但我咬緊牙關還是挺過來了。現(xiàn)在，拉小提琴對我來說已經(jīng)非常輕松了。
我也變得對任何事情不再是三分鐘熱度，而是持之以恒。將自己所做的每件事做到底，做到好，成為最好的自己！
做更好的自己優(yōu)秀作文4
通過自己對《感悟》、《師之魂》細心地學習才發(fā)現(xiàn)，原來自己有那么多地方做的不夠到位。
首先，要潛心耕耘，執(zhí)著前行。學無止境，教無止境。有付出就一定有回報，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。作為一名教師，我深知任重而道遠。在以后的教育教學工作中，我會摒棄以前的不好的方面，我會更加的努力，潛心耕耘，執(zhí)著前行，為教育事業(yè)增添一份力量。
其次，要做最有活力的教學。作為三年級英語教師的我，深知三年級英語是小學生學習英語的開端，這個時期激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們的'愛好是至關重要的。另外，他們剛接觸英語，會感到好奇，因此，激發(fā)學生的求知欲也是非常重要的，讓孩子們快樂學習，快樂成長，就要做最有活力的教學。今后，我會不斷的給自己充電，虛心向其他同事學習好的教學方法，努力使自己的課堂變的更有活力，同事會及時發(fā)現(xiàn)自己的不足，使自己不斷的進步。
再次，培養(yǎng)學生好的行為習慣也是必不可少的，有這樣一句話：播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。是的，看似簡單的排路隊，擺放課桌凳習慣的訓練，其實不簡單；除此之外，老師還要多關愛學生，尊重學生的人格。以相互信任來共同進步。今后，我會更加注重培養(yǎng)孩子們的行為習慣，會你以前更尊重學生，相信會為孩子們的成長增添一份光彩。
最后，作為教師的我，還意識到要經(jīng)常反思，才會進步更快。在平時的工作中，只要善于發(fā)現(xiàn)，善于總結，善于反思，常學習別人的優(yōu)點、好方法，否定自己的缺點，工作就會一步步有所提高。今后我會不斷的反思自己的教學，爭取做得更好。
未來，我會快馬加鞭地朝著這幾個方面努力，腳踏實地做好每一個環(huán)節(jié)，關愛每一位學生，相信未來會有更好的收獲，更好的自己。
做更好的自己優(yōu)秀作文5
時間如光陰似箭，轉眼之間，初二年級已接近尾聲。回想起這一學期，我的表現(xiàn)有些需要改進，有些受到肯定，所以在此做個檢討。
還記得，有次我和同學一起去學校操場玩，當時寒風刺骨，地上有許多凹凹凸凸的水坑，同學一不小心就滑倒了，而身上的衣服都變得臟兮兮的，我趕緊帶她到保健室，所幸只是受了輕傷，而且護士阿姨還有備用的衣服可以給她穿，那時我才松了一口氣。
這學期，我時常被老師留下來，原本我以為是因為自己沒寫功課的緣故，后來老師輕聲細語的對我說，要請我代替她去找別的老師，或是幫她拿列印好的紙張。這時我才發(fā)現(xiàn)被老師留下來，不一定是壞事，也不一定是好事，總之是無法預測的。
有一次，我們全班都被老師在快要下課時罰站，那時，我一直說是因為男生在教室大聲喧嘩、嬉戲游玩，才會變成現(xiàn)在這樣。“噹！噹！噹！”下課鐘聲響了，班長突然對我說：“妳剛剛的言行舉止是不正確的.，這是全班的錯，不是只有他們，如果當初我們有提醒他們，現(xiàn)在也不會這樣。”
這次我的月考成績是第六名，可是我卻不高興，因為我的數(shù)學只考九十分，若媽媽看到這張考卷，我一定會被挨罵的，我覺得應該是考試前沒有認真複習，草草了事的緣故，現(xiàn)在我終于明白沒有努力，一定不可能得到好成績的道理。
希望之后成績可以名列前茅，凡事勿怪別人。也希望幫助別人的心可以一直保持。
做更好的自己優(yōu)秀作文6
真好，這個星期，學校舉行了好多活動，有寫字比賽，眼保健操比賽，演講比賽等等。
老師在選人參加比賽的時候，我興奮地舉起了手，真希望我能被選上。可老師并沒有喊我，我也沒有失望，因為我知道老師總會喊到我的。然而，事實并不是這樣。
寫字比賽時，老師選了五名同學去參加比賽，學校有抽了兩名同學去參加，仍然沒有我，我沒有失望，我依然相信下次比賽我一定會去參加的。當他們比賽都得了獎回來時，老師給他們加了小紅花。我望著紅花欄上的小紅花，心里想：吳雪的紅花都十一朵了，我的紅花卻少的可憐，這個學期評先評優(yōu)我是評不上了。當時，心里就有一種說不出來的難受。
過了一天，演講比賽要舉行了，老師選人去觀看的時候，我又一次把手舉了起來，多次我都想把手放下來，因為我知道，老師是不會喊我的，事情正如我想的一樣，果然老師沒有叫我。
當時，我心里就想：為什么每次我都選不上，老師偏偏就選吳雪？老師為什么老是偏袒于她？我心里覺得很委屈，眼淚當時就流了下來。
我想了許久，想出了一句自我安慰的話：別傷心，繼續(xù)努力，我只要做到最好的`自己就可以了。雖然，想出安慰的話，但是心里還是不平衡，每次想到這些事，我就覺得很委屈，傷心和難過，我真想大哭一場，可是我還是忍住了。
這些事，讓我學會了堅強，學會了勇敢。現(xiàn)在，我不再難過了，我想做更好的自己就行了
做更好的自己優(yōu)秀作文7
人在一次次嘗試中成長，而我在每一次嘗試中，學會做更好的自己。
媽媽總說我膽子小，我并不這么覺得。但為了我證明我的勇氣，我決定嘗試獨自一個人去買東西。
媽媽很快就給了我機會，吃完晚飯之后，媽媽就讓我去買醬油。
證明自己的時刻到了，我激動不已，天邊的最后一朵紅霞慢慢消散，太陽早已回家，天色漸暗，我的心撲騰撲騰的跳著，走到大路上，我面臨了一個難題——過馬路。
路旁的路燈把大路照得如同白晝。路上車來車往，車如潮涌，我躊躇在原地，腳跨出去，又收回來，收回來，又走出去，如此反復，我看著天空漸漸被黑色填滿，月兒高掛云端，攥著錢的手緊張得出了汗。
終于，心心念念的綠燈來了，我大跨一步，鉚足勁兒，飛快地往前沖，一輛試圖闖紅燈的摩托車不停地朝我按喇叭，我加快速度，沖到了路邊。
我驚魂未定的喘著氣，直朝超市走去，買完醬油，我緩緩地走在路上，月亮像個跟屁蟲，一直跟著我走。皎潔的.月亮與路燈為地面鋪了一層白霜，提著手里的醬油，我想，我嘗試了，也成功了。雖然過程并不完美，但我已經(jīng)能證明我不是膽小鬼，也克服了對過馬路的恐懼，不是嗎？
人只要勇敢的跨出第一步，前面就是一片美麗的天空，在經(jīng)歷一次次嘗試之后，我想我已經(jīng)明白這個道理了。
做更好的自己優(yōu)秀作文8
時間過的可真快啊，轉眼間又過了一個快樂的春節(jié)！“一年之計在于春”，我們再次返回校園，迎來了一個新的起點。
新起點、新目標、新夢想！20xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會上的一首歌中提到了“追夢人”這個詞，是呀！我們身邊許多人都在追逐自己的夢想！我和我的伙伴們就是其中那一個個“小小追夢人”！下面，我就來講講在新學期我的新目標吧！
首先，是在生活方面。有些生活小技巧和家電的使用方法需要學習，比如學習如何使用打車軟件獨立去到想去的地方；學會如何使用洗衣機，當爸爸媽媽不在或者忙的時候能幫他們洗洗衣服；還要學會使用電飯煲，幫家人分擔做飯的辛勞。
在學會生活能夠自理的.同時，我們還要讀一些名著和科普類書籍，從而增長自己的知識，豐富自己的內心，提高自身的文學修養(yǎng)。我還要堅持背誦古詩，繼續(xù)聽康震老師解讀這些古詩，讓我能更深入的了解這些詩中的故事。冰心奶奶說過：“讀書好、好讀書、讀好書。”我相信“讀書是人類進步的階梯”，讓我們在書的海洋中盡情遨游吧！
“良好的開端是成功的一半，”在這個嶄新的春天，嶄新的起點上，我要開足馬力，做更好的自己，讓優(yōu)秀成為習慣，為實現(xiàn)自己小小的夢想加油！
做更好的自己優(yōu)秀作文9
不知不覺中，寒假來到了我們身邊。時間過得可真快！我已經(jīng)做好計劃啦！
一、勤寫作。在生活中，有許許多多的小事，有些小事很“小”，比如扶老人過馬路、看見垃圾就彎下就來撿、在公交車上讓位子給別人……小到微乎其微也要把它記下來，再加上語言、神態(tài)、心理、動作描寫，說不定就是一篇佳作呢！
二、畫畫。鉛筆構好筆下的世界，讓它有了骨架，勾線筆把骨架描好，讓它更堅固，彩筆讓這個世界有了色彩，一幅畫就是這樣誕生的。我的`畫畫基礎還行，尤其是色彩感覺好。所以，多畫就會畫得好。
三、跳繩。要知道，我的跳繩能力遠遠不如我的二、三年級！三年級我一分鐘能跳126下，四年級一分鐘只有76下，還累得大口大口呼氣。所以，我決定重拾我的跳繩之技！
四、寫好字。一手好字可以影響一個人的一生。老師、家長每天都說要寫好字，平時卻沒有練。雖說寫作業(yè)的時候，抄寫作業(yè)等于練字，但效果差點嘛。所以，我要買一本鋼筆字帖，好好練。
五、種大蒜。我要寫一篇長篇觀察，種大蒜是不錯的選擇。因為上次的沒寫好，這次我打算再做一次，再寫一次，我想應該會進步吧。
寒假期間我們能做許多事，開學至期末，我們要認真學習。“玩的時候放肆玩，學習的時候認真學。”“會休息的人就會工作。”這大概是大人們對我們最常說的了。
到開學，那時的我一定比現(xiàn)在的自己更完美吧！
做更好的自己優(yōu)秀作文10
假期，就在盼望又逃避中不期而至，從踏上返鄉(xiāng)的列車那一刻，就又開始了一程新的牽掛。我是一只風箏，在兩邊都有牽著我的線，無論飛向哪邊，牽掛總在我的身后。也許，牽掛有時也是一種牽絆，但，沿著長長地線，會有我期待的溫暖。
時光像急著遷徙的鳥兒，晝夜不停地拍翅向云天深處飛去，我想要，每一秒都擲地有聲，每一秒都熠熠生輝。然而急著趕路，也注定無法從容。滴滴答答，時間始終不改步伐，放慢腳步，從容來去，一樣有異樣的精彩。我不想活成誰，我只要我自己的人生。我知道要求的越少，生活賜予的往往越多，所以我總是每天小小的快樂和滿足著。但同時我也知道，奮斗的人，招人愛，要承擔起自己的未來。每顆星星都有自己的方向，適合自己的就是最好的人生。
放假這幾天親眼目睹親身經(jīng)歷了一些事情，讓我深深體會到生活的不易，俗話說，不養(yǎng)兒不知父母恩，不當家不知柴米貴，家家有本難唱的經(jīng)，當我們漸漸走向成年，無可避免的要承受許多生活的責任，可是這是每個人都避免不了的.，我們以后也要面對，每個人有各自的痛苦，有各自的幸福，畢竟歲月給予我們的，出了歡樂，也有坎坷，即將走向更廣闊天地的我，已做好了心理準備，去迎接多彩的未來。
一路歡喜一路歌，就讓我且歌且行，昂首向前。歲月中，一切付出都是值得的，一切經(jīng)歷，都是為了把我們變成更完整的人。
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