小學改變自己的作文(4篇)

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的小學改變自己的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學改變自己的作文1

　　命不少人會回答：沒有命運，一切靠自己創造。可是，我卻可以說：“有命運，不過可以改變！”

　　我這樣是考慮過的：一個剛出生的嬰兒，如果不叫做任何事，那么等待他的命運只有死亡。可是不管是誰，除了一些不可避免的因素外，大家都活著。不管人們是否健康，但都沒有服從民運的安排活了下來。每個人出生后，都要在命運的死亡線上掙扎一回，才能夠自主地呼吸和渴求食物，又因為人們學會了這些新的生存本領，才能生存下來，反抗命運，而只有改變命運，我們才能活下來。 每個人一生的風都也是在反抗命運。就好比我的這個年齡，作為學生唯一的任務就是認真讀書，才能有好的出路。而這好的出路就是命運。現代人大致有三條出路：1.當上層人，因為讀好了書或頭腦精明身體能干而發家致富，從而做到“自食他給（ji）”，只要想干就不缺吃穿，甚至有更多的額外花銷；2.當中層人，就是城市化的平民大眾，要付出很多盡力才能維持吃穿。這種人包括白領，主管，打工仔省知識工人苦力。但中層人仍能做到“自食他給”；3.當下層人。這不是貶義，更不是漠視，他們在自己命運中是下層人，但卻是雕刻其他人命運的大師：沒他們就沒吃的！盡管他們在自己的命運中只是一個自食自給，連吃穿都成問題的沒出息的可憐蟲，但在其他人命運中確實就行，幫助所有人改變命運的人。我認為他們是三層人中最值得受人欽佩的，因為他們做的是自我犧牲。 但不是每個人都還是會自我犧牲的，因為人有欲望，指引著我們走向更舒適的境界的欲望，或許人類的潛力無限，欲望可以讓人做出一番驚天地的'事業，或許吧。但如果人人都有強烈的欲望，那么誰來做自我犧牲呢？ 或許吧，人的前途真的無量，某個“命中注定的人”可以當地球的主宰。但是空手來空手去，人類可以逆轉自己活著的時候的命運，卻避免不了死亡。亞歷山大在感覺到自己活不長時對親信說：“我希望我在下葬時不要忘我的手里放任何東西，并把我的手放在棺材外面。因為我要讓世人知道——偉大的亞歷山大大帝死后并沒有帶走任何東西。”死亡就是命運的結果，最終的命運，就好像你出生來反抗命運一樣。 或許吧，或許我們所做的一切努力只是為了讓我們生前更風光些？風光寫也好。

小學改變自己的作文2

　　當王力宏唱著“改變世界，改變自己”的時候我更傾向于后半句。在這個世界上，沒有人影子。因為，人對于整個世界而言，像塵埃一樣渺小。

　　臘梅開放在寒冬，并不是因為它堅強，而是為了生存。是寒冬選擇了它，而不是它選擇了寒冬。如果活在夏季，它注定會迅速凋零，消散于空氣。

　　人又何嘗不是呢?一個人，沒有自己的花期，只能去適應，如果終究還是無法融入這個社會，那么只能和花一樣，葬身于塵土。即使活著，也無法避免痛苦。

　　改變自己，或許很難，而相對于改變世界而言，太簡單了。

　　武則天，這個中國史上唯一的女皇帝，她之所以擁有了改變國家的權力，是因為她有改變自己的能力。曾經，她不過是一個徒有美貌毫無才學的才人，失寵卻讓她懂得了“以才侍君者長，以色侍君者短”這個道理，她努力地改變自己，從一個平凡女子變成一位學者，從一位學者變成一代君王。

　　她成功，因為她有越人的膽識，更因為她有改變自己的勇氣和毅力。

　　轉回頭，再看如今。這個新時代里，卻出現了那么多的“啃老族”，他們大學畢業，有不淺的才學，卻樂哉悠哉地躺在家里的沙發上，吃父母的，用父母的。走出家門，他們變得微不足道，他們嫌工作不好找，工資沒處賺，卻不知道，這個世界哪能一切如他們所愿，沒有好工作就不工作?相信這不是一個好借口。正如《漁父》中所寫：“滄浪之水清兮，可以濯吾纓，滄浪之水濁兮，可以濯吾足。”這個世界上能有幾個屈原?何況我們國泰民安，也沒見有幾個人會因為失業而投江葬身于魚腹。工作差而已，又能有更大的進步空間，何樂而不為呢?

　　世界是一個巨大的染缸，什么顏色都有，平凡的我們，只能竭盡全力去融入，去適應。泰戈爾說：“不要因為你的胃口不好，而去責怪你的食物。”那么，不要因為自身素養不好，而去挑剔你所處的環境。

　　人生是一條有很多荊棘的小路，要去折斷它們，只會傷了自己的手，唯有改變自己的路線，繞過去，才能更快地看見陽光。

小學改變自己的作文3

　　天氣一如既往的差，變幻莫測。下午體育課，操場上空除去烏云剩下的還是烏云，看著望而生畏的天空，無聊的我和兩個朋友躺在操場一角靜靜等待閃電的出現。

　　今天的閃電很特別，犀利而又剛強。發出一道道金屬色的光，忽而三道閃電同時逝出，直逼人們，令我不寒而栗，引起初一小女生的陣陣驚叫。忽而一道閃電劈天而下，敏捷而輕巧，觸目驚心的光一逝而過，迅速的從人們眼前消失，令人懷疑他的存在。而這一切我的拙筆卻描繪不出其萬分之一，著實使我有些Z然。接著，我對朋友說：“去操場中間怎么樣?看誰最幸運會被閃電劈中。”大家不約而同的起身往那走去。是的，大家心情都不好，洋仔厭學了，曦有些麻煩事，這迫使我們來到了目的地。等待著……

　　剎那，一道閃電滑天而過，天衣無縫的蒼穹似乎被撕開了個口子，讓人更進一步貼近天的背后??一望無垠的憂傷。接著，雷聲驚醒了呆住已久的我，應聲而下的大雨無情的砸在我身上，我盡情承受著，于次，更好發泄那份憂傷。頃刻，電光火石之間，有一絲一縷的想法蔓延腦際，但卻又無從得知是什么。等待著……

　　想到了，那是憂傷的理由，或許是借口，正所謂：棄我去者，昨日之日不可留;亂我心者，今日之日多煩憂。那應該是??孤獨吧!現如今，朋友之間那種珍貴的東西都退化了，成了物質。或是時間讓心靈迷茫了。曾經貴過光陰，永不褪色的友誼成了天各一方，遙遙相望的期盼。每個朋友的離開或友誼的破碎都有份天意弄人的理由，不成理由的理由。

　　小A，有些小矛盾，個性要強，不能在一起玩。

　　小B，志不同道不合，不能在一起玩。

　　小C，有些調皮，常作弄我，不能在一起玩。

　　小D，同學聚會沒去，生氣了不能在一起玩。

　　……

　　這些理由應該只是彼此之間打心里不愿意在一起的借口吧!真正的友誼可以包容許多：朋友的錯，提出后，一笑而過，知錯改錯;朋友難過，安慰后，一哭了之，不再難過。多么的可愛，多么的真摯，希望還能找回那幾份不經意遺失而又沉甸甸的溫暖。等待著……

　　閃電沒擊中我，還給予我如此之多的啟示，是上天的眷顧吧!上天也認為我是個孤獨的孩子，還是……上帝之所以讓我認清這一切，是想讓我改變自己，追尋不該丟棄的東西吧!或許，他也等待著……

小學改變自己的作文4

　　有人說：“人因環境而改變。”而我卻認為環境因人而改變。

　　當你成績不好，遭同學嘲笑、老師嘆氣、家長責罵時，你是否想過，如果我的成績變好了，我的生活環境會不會改變呢?

　　當你每天只想著打架罵人、無所事事;怎樣撒謊、貪圖小利時，你是否想過，如果我的行為、習慣變好了，我的精神環境會不會改變呢?

　　……

　　曾經有過這樣一個故事：

　　一個大學生畢業后，長時間沒有找到工作，很沮喪。一次看到一個剛學制陶器的老人，面不改色地將剛出爐的陶器全部打碎，年輕學生不得其解，問老人為什么要打碎那些看起來很好的瓷器，老人說因為火候掌握得不夠好的原因，瓷器有一點兒小毛病，相信下一爐的瓷器質量會更好。于是，年輕人從中領悟到只要自己有信心，沒有什么不能成功的。

　　最后，年輕人歷經千辛萬苦，終于創建出了一個在當地赫赫有名的自己的公司。

　　這個故事說明了什么?說明了成功與否，取決于自己，如果他當時沒有改變一下自己和狀態，只靠找機會，或者是等機會，而不是去創造機會，他會有今天的成就嗎?

　　朋友們，你們知道改變自己是多么重要了嗎?

　　還有這樣一個故事：

　　有一只小黃鶯，天生就膽子小。從來不敢在眾多動物面前說話，因此，她一個朋友都沒有，很孤獨。

　　有一次，森林里舉辦歌唱比賽，小黃鶯的媽媽讓她去參加歌唱比賽，小黃鶯死活不肯去。結果，小黃鶯的媽媽私下里替她報了名。

　　到了大賽那天，主持人讓小黃鶯上臺唱歌，小黃鶯膽怯地走到臺上，雙眼不敢看觀眾，開始唱歌的聲音有些顫抖，她看到了媽媽期望的眼神，也就慢慢放開了歌喉，聲音是那么地悅耳動聽，贏來了一陣又一陣的掌聲。大家都說小黃鶯的歌唱得好，爭先恐后地給她獻花，最后她取得了第一名的好成績。大家都說，原來小黃鶯的歌唱得這么好，怎么從來沒見她唱過呢?連她自己都不相信。

　　從此，小黃鶯的膽子也大了，周圍也就有很多朋友，他們一起互相幫助，互相學習，在一起是多么開心。

　　朋友們，我們要知道，人因環境而改變，環境也可以改變人。

　　改變自己，就能改變命運;

　　改變自己，就能改變未來;

　　改變自己，就能改變一生。