跟自己過(guò)不去的人作文三篇

　　篇一：跟自己過(guò)不去的人

　　在漫漫的人生路上，我們總會(huì)遭遇波折，總會(huì)碰到一些跟自己過(guò)不去的人或事。在我的學(xué)習(xí)中，我就一直認(rèn)定跟我過(guò)不去的人是她——娟子。

　　我和娟子同是英語(yǔ)科代表，可我倆卻是井水不犯河水，各走各的路，各做各的事。

　　那天，是娟子負(fù)責(zé)早讀的。她按照英語(yǔ)老師的安排，照例點(diǎn)名抽讀老師剛剛教的新單詞。料不到的是，她第一個(gè)抽的同學(xué)竟然是我。誰(shuí)都知道這課的單詞難讀難記，加上我昨晚根本就沒(méi)有復(fù)習(xí)單詞，以至于我全都忘了。我只能無(wú)奈地站起來(lái)，吞吞吐吐的，半天也沒(méi)有讀出一個(gè)單詞來(lái)，惹得同學(xué)們都捂住嘴笑。我又急又氣，臉紅得像熟透了的蘋果。心里想：唉！真丟人，還是響當(dāng)當(dāng)?shù)挠⒄Z(yǔ)科代表呢？竟然連一個(gè)單詞也讀不上，誰(shuí)叫我昨天沒(méi)復(fù)習(xí)呢？不對(duì)，全都是娟子的錯(cuò)，全班這么多同學(xué)，她不叫，偏偏叫我，這不，分明就是要我難堪嘛。好，今天你讓我難堪，改日我也讓你下不了臺(tái)，咱們走著瞧吧。我越想越氣，早讀在我的憤怒中結(jié)束了。她和幾個(gè)女同學(xué)坐在一起，她們小聲地說(shuō)，大聲的笑。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)娟子在說(shuō)我的壞話，樣子真令人討厭。

　　我盼星星，盼月亮，終于盼到了我負(fù)責(zé)早讀的那一天。嘿，真巧，今天這課書要背起來(lái)真不容易呀！可我卻像找到了出氣筒一樣，暗自高興。上課鈴一響，我馬上精神起來(lái)。我故意叫娟子起來(lái)背書，果然不出我所料，她吞吞吐吐地背了半篇文章就不行了，同學(xué)們都好像替她著急呢，可我的心卻不知道有多涼快呀！這一次，我終于解了心頭之憤。

　　此后，每輪到娟子負(fù)責(zé)早讀的前一個(gè)晚上，我都會(huì)認(rèn)真地復(fù)習(xí)單詞和文章。有好幾次我也想到放棄，但是，一想到娟子上次提問(wèn)我的情形，我就打消了偷懶的念頭，因?yàn)槲乙欢ㄒ�贏她。

　　一學(xué)期下來(lái)，我的英語(yǔ)成績(jī)大大提高了。當(dāng)老師高興地詢問(wèn)我進(jìn)步的原因時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是那個(gè)跟我過(guò)不去的人——娟子促使我不斷進(jìn)步，是她一直鞭策著我努力學(xué)習(xí)，教會(huì)我永不放棄！

　　篇二：戰(zhàn)勝跟自己過(guò)不去的人

　　我常想，每個(gè)人都有跟自己過(guò)不去的人，而跟我過(guò)不去的人是誰(shuí)呢？是那個(gè)成天不顧人感受的班主任，是那個(gè)坐在我后面嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停的ＸＸ男生，還是那個(gè)整天吞云吐霧的父親呢？

　　說(shuō)起班主任，我就一肚子的不滿。我甚至認(rèn)為他有時(shí)根本就是針對(duì)我。這個(gè)月是讀書活動(dòng)月，學(xué)校要舉行一個(gè)朗讀比賽。班上許多同學(xué)都想借此機(jī)會(huì)來(lái)展現(xiàn)自己的才華。但我不同，我是一個(gè)做事沒(méi)有膽量的女孩，沒(méi)有什么主見(jiàn)，也不愛(ài)表現(xiàn)自己，根本不打算像其他同學(xué)那樣積極參加“選美”。在一周一次的班會(huì)課中，班主任正為這次朗讀比賽作準(zhǔn)備。他說(shuō)：“這次比賽，我們要全力以赴，盡量選出最合適的人參加。為了不錯(cuò)過(guò)最好的人選，我們先由同學(xué)們自薦，然后我再做些補(bǔ)充吧。”說(shuō)完就開(kāi)始點(diǎn)舉手的同學(xué)了。“陳明，你來(lái)讀一讀……”。“新喜，你也試試”。哇，同學(xué)們都有感情地讀起來(lái)，各有各的優(yōu)點(diǎn)，各有各的長(zhǎng)處，各不遜色。

　　正想著，“張麗”，一個(gè)聲音傳給來(lái)，誰(shuí)叫我的名字呢？“到”，我抬起頭來(lái)，原來(lái)是班主任呀！“你來(lái)朗讀一下”。“哦！老師，你看錯(cuò)了，我沒(méi)有舉手哇。”“對(duì)，你沒(méi)舉手，但我叫你也試試。”沒(méi)辦法了，我也開(kāi)始表演起來(lái)了。也許是太緊張了，聲音、吐字，樣樣都不行。同學(xué)們見(jiàn)狀，都哄堂大笑起來(lái)。“好啦！好啦！別笑了，張麗你先坐下。”班主任平靜地說(shuō)。我灰溜溜地坐下，把頭埋得低低的，生怕被同學(xué)看見(jiàn)。心想：班主任老是針對(duì)我，明知我膽子小，還叫我，讓我出丑。那時(shí)，我認(rèn)為跟我過(guò)不去的人無(wú)疑就是班主任了。

　　自習(xí)課上，我正趕著做作業(yè)。“誰(shuí)拿了我的筆，快還我。”我抬起頭一看，又是那個(gè)出名的搗蛋鬼。每逢自習(xí)，他都嘰嘰喳喳的，把班干部的話當(dāng)耳邊風(fēng)，且屢教不改。最可惡的是，他還是我的鄰居，坐在我后面，讓我每天都感覺(jué)腹背受敵。我曾不止一次地向老師建議，把可惡的他從我后桌調(diào)走，可總不如愿。哎！為什么他老是跟我過(guò)不去呢？

　　每當(dāng)走進(jìn)家門，就像入了“仙境”，到處都彌漫著“煙霧”，一股嗆人的氣味撲鼻而來(lái)，讓人感覺(jué)呼吸不過(guò)來(lái)。不用說(shuō)，又是我父親在吞云吐霧了！我是一個(gè)討厭煙味的女孩，我和父親同在一個(gè)屋檐下，他一有空就吸起煙來(lái)，我常常吸二手煙，成了父親不折不扣的犧牲品。我已多次對(duì)父親說(shuō)吸煙的害處，勸他少吸。但他總是不以為然地說(shuō)：“多吸煙，快活過(guò)神仙。”我真想他有一天能醒悟過(guò)來(lái)，別再這樣執(zhí)迷不悟了。現(xiàn)在社會(huì)上死于煙草的人數(shù)不斷上升，我真怕有一天不幸也降臨到我們的頭上。為什么父親這點(diǎn)都改不了呢？為什么讓我如此擔(dān)驚受怕呢？

　　仔細(xì)想想，覺(jué)得自己有時(shí)是過(guò)于幼稚。像班主任那樣對(duì)我們，其實(shí)并沒(méi)有什么錯(cuò)。他的目的很明確，就是要練練我們的膽子，訓(xùn)練我們的能力而已，說(shuō)不上跟自己過(guò)不去。像那位愛(ài)說(shuō)話的男生，還有那個(gè)吞云吐霧的父親，倒是應(yīng)該幫助他們改正缺點(diǎn)。要知道，幫助他人，其實(shí)就是幫助自己。“授人玫瑰，手留遺香”嘛。哎，看來(lái)，如果我能正確地分辨是非曲直的話，能勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)的話，跟自己過(guò)不去的人就自然會(huì)越來(lái)越少了。

　　原來(lái)，戰(zhàn)勝了自己，也就戰(zhàn)勝了和自己過(guò)不去的人。

　　篇三：跟我過(guò)不去的人

　　許多年來(lái)，跟我過(guò)不去的人不少。三歲時(shí)，總覺(jué)得比我大的哥哥跟我過(guò)不去；九歲時(shí)，覺(jué)得愛(ài)管事的父母跟我過(guò)不去；十二歲時(shí)，我那嘮嘮叨叨的老師也成了跟我過(guò)不去的.人。

　　三歲時(shí)，比我大的哥哥總是和我搶玩具。他比我大得多，我當(dāng)然不夠他搶了。那些好玩的玩具都被哥哥搶了去玩。每當(dāng)爸爸買回新玩具時(shí)，哥哥總是第一時(shí)間享用，而我，只能干瞪眼，只能與那些舊玩具為伴了。心想，等我長(zhǎng)大了，我就不怕你了，可現(xiàn)在我能有什么辦法呢？真不明白，身為哥哥的他，為何總跟我過(guò)不去呢？

　　9歲那年，我剛剛升上四年級(jí)。那時(shí)，父母總是把我管得一點(diǎn)自由都沒(méi)有，還常常強(qiáng)逼我做一些我不喜歡做的事。例如，學(xué)校搞第二課堂活動(dòng)，同學(xué)們都可以自由選擇參加一些自己最喜歡的項(xiàng)目。當(dāng)時(shí)，我非常喜歡寫毛筆字，也就打算參加毛筆字興趣班。可當(dāng)我把這個(gè)想法告訴父母時(shí)，他們的臉頓時(shí)沉了下來(lái)，說(shuō)：“寫毛筆字不好，還是參加英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練班吧。參加這種班劃算，年紀(jì)小，學(xué)口語(yǔ)快，也好為你今后的升學(xué)打基礎(chǔ)”。我不敢違抗他們的旨意，誰(shuí)叫他們是我的父母呢？我只能聽(tīng)從了。哎，父母啊父母，為什么這點(diǎn)自由都不給我呢？為什么老是跟我過(guò)不去呢？

　　12歲時(shí)，我感覺(jué)自己已經(jīng)走向成熟了，對(duì)很多事情都能自己拿主意了。可是，在學(xué)校，我每天都得對(duì)著那位嘮嘮叨叨的班主任老師。她好象一天到晚都扳著那張冷冰冰的面孔，什么事都要重復(fù)地說(shuō)上幾次，生怕我們聽(tīng)不明白似的。最讓我煩的是，她好像還特別不放心我，特別關(guān)照我呢？幾乎每天下課后，總要留我下來(lái)詢問(wèn)幾句。譬如功課怎么樣了？午餐在學(xué)校吃得慣嗎？哎，叫我怎么會(huì)不討厭她呢？

　　那天，在善解人意的語(yǔ)文老師面前，我無(wú)意間透露了我多年來(lái)的想法。她聽(tīng)后，微笑著說(shuō)：“不錯(cuò)啊，你，蠻有個(gè)性的嘛。可是，經(jīng)歷了這么多事后，你有沒(méi)有想過(guò)，他們?yōu)楹胃�你過(guò)不去呢？”老師說(shuō)話的語(yǔ)速明顯慢了下來(lái)，好像陷入了沉思。隔了許久，她才說(shuō)：“跟自己過(guò)不去的人往往不是別人，而是自己。你好好想想吧”。

　　如今，我終于想通了，也明白了那天老師話中的意思。在這里，我要大聲地說(shuō)：“謝謝你們，跟我過(guò)不去的人！”

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