每個(gè)人都有自己的舞臺(tái)初中作文
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現(xiàn)實(shí)生活中，我們每一個(gè)人，都扮演著各自不同的角色，雖然所處的位置各不相同，但每個(gè)人都有他作為社會(huì)的一員所具有的價(jià)值。
“神州六號(hào)”載人飛船剛剛發(fā)射成功，又有兩位令人羨慕的航天員投向了宇宙的懷抱。他們擔(dān)負(fù)著國(guó)家的使命，承載著國(guó)家的歷史，他們是極度光榮和令人崇敬的。他們?yōu)榱藝?guó)家的航空事業(yè)，獻(xiàn)出了自己的力量，體現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。雖然他們令人羨慕，可是又有幾個(gè)人有這樣的機(jī)會(huì)呢？即使如此，我們也可以在自己的位置上去展示自我。因?yàn)槊總�(gè)人都有自己的舞臺(tái)，誰(shuí)都有展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)！
“超級(jí)女生”令無(wú)數(shù)的花季少女心馳神往，因?yàn)樗茏屪约撼蔀槊餍�，能改變自己�?生活，更能使自己完成從“丑小鴨”到“白天鵝”的神奇轉(zhuǎn)變……可是，“白天鵝”最終只有一個(gè)，有幾個(gè)人可以成為李宇春、安又琪呢？即使這樣，我們還會(huì)有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自我，非�！�6+1”“夢(mèng)想中國(guó)”，他們都可以成為我們的舞臺(tái)！
每個(gè)人都有自己的舞臺(tái)！即使我們無(wú)法成為劉翔，無(wú)法成為楊利偉，無(wú)法成為劉德華，我們一樣有自己的天空。也許我們?yōu)閲?guó)家、為社會(huì)所做出的貢獻(xiàn)有所不同，也許我們?yōu)閲?guó)家為社會(huì)創(chuàng)造的價(jià)值有所不同，但只要我們能在自己的崗位上盡職盡責(zé)，全心服務(wù)，我們就體現(xiàn)了自己最崇高的人生價(jià)值。
每個(gè)人都有自己的舞臺(tái)，每個(gè)人都是自我的主宰。無(wú)論我們處于什么位置，我們都永遠(yuǎn)是自己舞臺(tái)上的主角！雷鋒，愿做社會(huì)主義的一顆小小的螺絲釘，因?yàn)槠椒�，所以偉大；焦裕祿為了人民的利益奮不顧身，因?yàn)闊o(wú)私，所以光榮；向秀麗，為了國(guó)家的財(cái)產(chǎn)而舍棄生命，因?yàn)橛⒂拢猿绺摺嗌倨椒驳娜�，�?chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)偉大的奇跡，多少默默無(wú)聞的人，譜寫(xiě)了一曲又一曲美妙的樂(lè)章……無(wú)論我們的位置如何，我們都堅(jiān)信，這里就是我的舞臺(tái)！
你還在猶豫不前嗎？你還在思前想后嗎？敞開(kāi)心扉，在你人生的舞臺(tái)上翩然起舞吧！相信自己，展現(xiàn)自己！每個(gè)人都有自己的舞臺(tái)，誰(shuí)都會(huì)有機(jī)會(huì)！
（二）
每個(gè)人的心中都有一個(gè)舞臺(tái)，心有多大，舞臺(tái)就有多大�！}記
也許，你只是理所當(dāng)然地享受著父母的關(guān)愛(ài)，卻從來(lái)就無(wú)心注意他們兩鬢日益斑白的發(fā)絲；也許，你只是運(yùn)用自己過(guò)人的智慧，將商場(chǎng)上的對(duì)手攻擊得狼狽不堪，甚至傾家蕩產(chǎn)，而此時(shí)你會(huì)說(shuō)“這就是競(jìng)爭(zhēng)”，但你可曾想過(guò)，這會(huì)招來(lái)更多的“虎視眈眈”。
也許，你只是為了自己的一些蠅頭小利而欺詐行騙，到頭來(lái)眾叛親離，卻喜滋滋地沉醉于苦心賺得的“戰(zhàn)利品”上。
也許，在自己心的舞臺(tái)上，你一直是一個(gè)獨(dú)舞者。
宇宙由一個(gè)微小粒子爆炸開(kāi)來(lái)，從此浩浩蒼穹間出現(xiàn)了一個(gè)美麗的地球，人類出現(xiàn)、繁衍，從茹毛飲血的時(shí)代漸漸發(fā)展而來(lái)，形成了社會(huì)，擁有了文明。
人“個(gè)體”的本性，決定了他不可能心中不裝著自己而只看到別人，他也會(huì)有私欲。然而，事物往往都有一個(gè)“度”，人總是生活在一個(gè)群體之中，如果眼中只有自己，而不給別人留下立錐之地的話，那么，他將永遠(yuǎn)生活在“自我”之中，直至孤獨(dú)地死去。
古代的帝王集專權(quán)于一身，可是他若沒(méi)有“海納百川，有容乃大”的氣魄，若不把百姓裝在心中，那么很可能就是“覆水之舟”了。而我們現(xiàn)代人更是如此。畢竟，我們沒(méi)有一呼百應(yīng)的權(quán)力，我們總是要生活在人群中間，我們總希望得到別人的關(guān)愛(ài)，那么，就別做那個(gè)獨(dú)舞者，看到自己的同時(shí)也看到別人吧。
憑欄回首，我們付出了什么得到了什么，贈(zèng)與了什么收獲了什么都無(wú)關(guān)緊要，只要心中裝著他人，就可以無(wú)怨無(wú)悔了；倚閭眺望，我們將做些什么得到些什么，眼中看到什么心中藏著什么都無(wú)關(guān)緊要，只要看到自己也看到他人，就可以無(wú)愧于心了。
每個(gè)人的心中都有一個(gè)舞臺(tái)，上面的舞蹈者，要看一看舞臺(tái)有多大；而舞臺(tái)有多大，就要看你的心有多大！
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三年來(lái)，我默默無(wú)聞在同學(xué)與老師中，我正如我的名字一樣平凡。我總是看著數(shù)學(xué)課上小丫與老師的激烈對(duì)答或球球小x的矯健身姿，再或音樂(lè)課小T的美妙歌聲。直到…… 雖是冬天，但桂花老師的聲音還是那樣的迷人，那樣的催人入睡，身后鼾聲四起�？墒抢蠋熅拖駴](méi)有聽(tīng)到，繼續(xù)自顧自的講課。
仿佛只有我一人還在認(rèn)真聽(tīng)。 突然，(.)老師大吼一句：“都給我抬起頭來(lái)！”四下驚醒，老師指了指黑板上的那一道題。“十分鐘內(nèi)，必須有人答出這道題。否則，晚上作業(yè)加倍！”一陣倒流聲仿佛把
四周吸成真空。 寂靜，只有筆在紙上滑過(guò)的“沙沙“聲，和一陣嘆息后，即使這樣，時(shí)間依然這樣，時(shí)間依然在走，“滴答，滴答”的時(shí)鐘聲不斷在敲擊著心鼓。 “十分鐘過(guò)了！誰(shuí)來(lái)給我答案？”老師在講臺(tái)上，伴隨著這句話，只有老師臉上的失望和理科才子們臉上的一籌莫展。
我看著紙上早已算出的答案，正在沉疑，心一橫，不管三七二十一地舉了手。老師贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭，強(qiáng)壓下心中的緊張，無(wú)比流利報(bào)出自己的思想。在同學(xué)詫異的目光中坐下，不知是誰(shuí)，帶頭鼓起了掌，掌聲把我淹沒(méi)，我找到了自己的舞臺(tái)。 每一個(gè)人都有自己的舞臺(tái)。
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