樂于助人的作文4篇（優）
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的樂于助人的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
樂于助人的作文 篇1
小象嘟嘟今天從電視上看見自己的好朋友——袋鼠豆豆做了好事，黑熊警長親自給他發“愛心市民見證牌”和獎品，它多么想也有這么好的待遇啊！于是他堅定地說：“我一定也要去做好人好事。還有上電視哩！”想到這兒，他的口水都快流到自己腿上呢！ 嘟嘟說干就干，馬上出去做好事。嘟嘟看見前面的一個垃圾桶打翻了，但是他看到旁邊都沒有人，于是若無其事地自言自語道：“就當沒看見好了！反正沒有人看到我做好事�！彼蜒劬ν慌砸恍�，往別的方向尋找去了。 沒有走兩步嘟嘟又看見草地里的秋千上坐著一個小女孩，她正在傷心地哭泣呢！淚水浸濕了她的玩具小兔和衣服。“咦？那不是前幾天在我家樓下遇見的小女孩芳芳嗎？”哦？原來小象嘟嘟認識她呀！可是……小象嘟嘟一看旁邊沒人，就繼續走他的路了。 “呀！是小偷兒！”嘟嘟看見前方有一個小偷正準備盜竊一輛自行車，他正想拼命撬開車鎖！忽然，嘟嘟面前出現了兩個天使。一個說：“嘟嘟！你行的，快去幫忙呀。不然車主就慘了。”另一個說：“嘟嘟，別管閑事兒。如果小偷身上有兇器呢？而且這兒一個人也沒有！所以……”兩個天使很快消失了，因為嘟嘟想起一件重要的'事情。 他很快地用結實的手臂和腿腳向小偷沖去……“喂！干嘛啊！”小偷生氣地拿出一把小刀，他臉漲得通紅。嘟嘟機靈地用成鼻子打痛禮物小偷的收。小偷得手痛得縮回來，刀子也掉地上了。最后小偷終于屈服，答應去警察局自首。 嘟嘟趕忙往回跑，跑到那篇綠茵茵的草地上。呀！芳芳還在傷心地哭泣，她的眼淚馬上就要流光了！原來的那些淚水順著她的衣服往下流，流成一條只有手指寬度大的小溪。嘟嘟走到她身邊，親切地問：“怎么啦？芳芳？”芳芳停止了哭泣，答道：“我找不到回家的路啦！”嘟嘟安慰她：“別傷心！我帶你回家吧！”“好��！謝謝你。”芳芳的眼睛開心地瞇成一條小縫兒。她內心充滿了感激之情，終于有好心人幫助我找到回家的路了！ 回家的路上，嘟嘟順便把垃圾桶擺放好，把垃圾用鼻子卷進垃圾桶里…… 回到家后，嘟嘟雖然沒有上電視，但內心還是充滿了輕松和愉快。 對了，你知道嘟嘟想的是什么重要的事情嗎？其實是他明白了什么才叫真真正正的有愛心的人！現在，你明白了嗎？愛心不是像演戲那樣故意做出來的，而是自己真的想去幫助大家。讓自己樂在其中，讓自己問心無愧，內心深處得到充實！
樂于助人的作文 篇2
我們班有一位女同學，她叫小芳，是我的好朋友。她今年十歲，性格和活潑，沒事的時候就喜歡唱歌，可愛極了！她非常樂于助人，不信我就給你講兩個關于她的事情吧！
那天下午放學后，小芳在回家的路上突然發現一位小同學摔倒了，因為路上都是小石頭，那位同學的膝蓋摔傷了，流出了鮮紅的血液，小芳連忙走過去，一把把那位同學扶了起來，拍掉他身上泥土，從口袋里掏出一條干凈的手帕，幫那位小同學包扎了傷口，并對他說：＂小弟弟，你怎么那么不小心啊，疼嗎？我帶你去對面的.診所看看好嗎？＂那為同學感激的望著她說：＂謝謝你姐姐＂。小芳說：＂不用謝，這是我應該做的�。脑\所出來后，因為那位同學的腿很痛，小芳就扶著他一直把他送到家后才回自己家。
小芳平時在生活上很節減，衣著很樸素，也從不買零食吃，可是在學校舉行的震捐款活動中，她把平時媽媽給的零花錢和壓歲錢全部捐了出來，一共有四百多塊呢，在我們班是捐款最多的一位同學，后來我們問她，你為什么捐那么多錢呢，真看不出來啊，你平時自己都不舍得花一毛錢，這次怎么那么大方��？她笑了笑，說：＂我們捐的錢可以讓那些生病的人吃上藥，沒有食物吃的孩子吃上食物，他們缺吃少穿而我們什么都不缺，還有個溫暖的家，給他們捐些錢盡我們自己的一點微薄之力也好�。。⑽覀兟犃硕挤浅８袆�。
怎么樣？你們被小芳樂于助人的精神感動了嗎？我今后一定要向她學習這種樂于助人的精神！做一個有愛心的小公民！
樂于助人的作文 篇3
傍晚，微風拂過人們的臉龐，我又走在清華大學的校園里，天色剛剛擦黑，天空中還泛著淡淡的藍色，花朵沉沉欲睡，湖面上清波蕩漾，望著擁擠的人群，我隱約看見了那個背影……
那天，我和媽媽一起去清華大學里聽相聲，雖然經常來清華，但還是會迷路，我和媽媽第一次便找錯了演出地址。
“很高興為您檢票，請出示您的票�！狈⻊諉T微笑著說。
“給�！眿寢尠哑边f了過去。
“很抱歉，這場演出不在這里，這兩個樓的名字有點相似，您這場演出在西操場那邊�！�
“哦，好的，謝謝�！�
這時，距離演出開始只有不到半個小時了，我和媽媽趕緊道謝離開了。
坐上車，趕緊去往西操場，但是因為路不熟，又加上著急，前面沒有路了，只有臺階，媽媽不得不繞路去停車，讓我先過去。
我沿著路一直走，很快就找到了，可是門口的工作人員并沒有找我要演出票，而是很熱情地把我迎了進去。里面人來人往的很是熱鬧，我坐在位子上，左等媽媽不來，右等媽媽不來，我越來越著急，再看看臺上，不太像是相聲的演出。最后，我鼓起勇氣，問了一個站在旁邊的哥哥，樣子像是大學生，戴著一副眼鏡，穿著統一服裝，“哥哥，您能幫我看看這個演出是在這里嗎？”“哦，不在這里，在另一個地方�！�
我一聽更著急了，這位哥哥看我著急，跟旁邊的人說了幾句話后轉頭對我說：“我送你過去吧，這樣安全些�！�
我們一路走過去，可是這位好心的哥哥竟然又把我帶回了我和媽媽第一次找錯的.地方，想到演出快開始了，我還沒找到地方呢！眼淚便不爭氣地流了下來。那個哥哥一聽不是這里，又連忙向工作人員詢問，問清地址后，又熱心地帶我去新地址。一路上，他一邊安慰我，又一邊責備自己：“我怎么能把這兩個地方弄混了，這么馬虎，還帶你多跑了一趟，小朋友，不要著急，我一定把你安全送到你媽媽那里�！闭f完，他就帶我加快了腳步。
經過一路的“長途跋涉”，終于到了演出的地方，看到了焦急等待的媽媽，我立刻飛奔過去，一把抱住了她，媽媽連聲對那個哥哥說著謝謝。
那個哥哥把我交給媽媽后又連忙轉身小跑著回去了，望著那個哥哥遠去的背影，我也想真誠地對他說一聲：“謝謝！”
樂于助人的作文 篇4
我們班有個同學，長著圓圓的大腦袋，炯炯有神的大眼睛，像小肥豬的身子，還有粗壯的四肢。這么靈活的小肥豬，除了吃還懂得樂于助人這四個字呢！既然都這么說了，也不瞞你們了，他就是樂于助人之天使，楊承文，外號就是“楊樹”。楊承文，楊樹，順口吧，以后我就叫他楊樹啦！
有一天放學，我正要下樓梯時，被初高中的大哥哥絆了一下，連滾帶爬的摔了下來。“轟”的一聲，我摔在了地上�！鞍ミ衔�。”我痛苦地說，“疼死我啦�！边@時，楊樹正好走了下來，像鳥兒一樣“飛”到我身邊。著急地說：“怎么樣，沒事兒吧？摔到哪兒了，疼不疼？”這些像媽媽的囑咐一樣出現在我的耳邊。我告訴楊樹我好像把腳給弄壞了。楊樹連忙把我背起來跑向衛生室。可是我們去晚了，楊樹又把我背回教室。我趴在楊樹的背上，無比的溫暖，無比的安全，還無比的`幸福，來到教室，教室里的老師、同學全走光了，轉眼間，校園里空空蕩蕩的，楊樹拿來椅子，把我放下，借用辦公室里的座機打電話給老師，還有我和他的家長，不一會兒，人都來了。我媽媽把我扶回家。老師夸他是個好孩子，從此之后，楊樹越來越受人們歡迎和喜愛了。
這就是我們班的“楊樹”楊承文，這次，多虧了他呀，他真是個樂于助人的人！
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