【通用】助人的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的助人的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
助人的作文 篇1
一直覺(jué)得，助人是一件快樂(lè)的事情。事實(shí)上，她帶給你的遠(yuǎn)不止這些：通過(guò)助人，你可以收獲寧?kù)o；通過(guò)助人，你會(huì)學(xué)到許多全新的東西；通過(guò)助人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你實(shí)際擁有的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎你的想象；通過(guò)助人，你會(huì)明顯感受到眾人愛(ài)心的交匯，匯成一片愛(ài)的海洋，生命的價(jià)值和意義在此得以完全釋放。
助人需要一個(gè)平臺(tái)，這是多年困惑之后的感慨。平時(shí)，隨時(shí)隨地，你都可以無(wú)私地伸出你助人的雙手，你可以做到心底無(wú)私天自寬，但不必要的誤會(huì)還是會(huì)如影隨形，近年見(jiàn)諸網(wǎng)端的頻繁報(bào)道便是例證，有時(shí)甚至遠(yuǎn)不是誤會(huì)那么簡(jiǎn)單。助人不是一件單方面的行動(dòng)，重要是被助的人能欣然接受。否則，你的友善付出就不是在助人，而是在施壓。
加入志愿者之前，總覺(jué)得低調(diào)的，偷偷摸摸的助人更符合中國(guó)人的傳統(tǒng)美德，畢竟助人是件心甘情愿的事，大可不必四處張揚(yáng)。經(jīng)過(guò)志愿者的短暫培訓(xùn)之后才恍悟：做的同樣一件事情，為什么會(huì)有兩種截然不同的想法？那叫雜念啊，至此終于完全釋?xiě)选?/p>
也許是連這個(gè)全國(guó)性乃至全球性的組織也感覺(jué)到了低調(diào)的必要，所以這么多年來(lái)雖一直懷揣一顆感恩的心，但始終沒(méi)有向這個(gè)組織靠攏過(guò)，也可能多少次都失之交臂吧，直到今年的暖春三月，才在一次偶然性極強(qiáng)的機(jī)緣中加入了本地的這一組織，用句時(shí)髦的.話(huà)來(lái)說(shuō)就是——終于找到組織啦！
截止目前，已做過(guò)四次義工，雖然有組織安排，但仍然是絕對(duì)意義上的義工，單純，不參雜任何功利，好樣的！雖然限于時(shí)間等因素，現(xiàn)在還只能利用雙休空閑時(shí)間去，但還是希望服務(wù)的內(nèi)容能更豐富些，所謂急人需急急時(shí)無(wú)，義工應(yīng)該是雪中送碳而非錦上添花，能幫到那些真正需要幫助的人和事才是第一要義！
做了幾次義工，有幾點(diǎn)感觸：
一是義工應(yīng)該有顆好的心態(tài)，要服從指揮和調(diào)度，不要認(rèn)為自己是無(wú)私奉獻(xiàn)，就可以隨心所欲；
二是“組織”二字既是一個(gè)名詞，同時(shí)也是一個(gè)動(dòng)詞，不是要去要求義工的領(lǐng)導(dǎo)者或指揮者要有多強(qiáng)的組織能力，實(shí)則沒(méi)有分工就沒(méi)有協(xié)同，一幫新人，一盤(pán)散沙，有侮組織形象；
三是想呼吁一下那些直接間接被助的人們，也請(qǐng)珍惜一下志愿者的付出，為他人，也為自己，比方去圖書(shū)館看書(shū)，看完隨手放回原位，就算一時(shí)忘記取書(shū)的位置，請(qǐng)教一下管理人員或志愿者，舉手之勞，也不至讓圖書(shū)協(xié)管成為志愿者長(zhǎng)期的例行服務(wù)。
現(xiàn)代人多心靈煩躁，讓自己寧?kù)o有三個(gè)好去處：一是教堂或佛堂或其他朝圣之地；一是去圖書(shū)館，還有就是去做志愿者幫助別人。助人為樂(lè)，助人為寧?kù)o之源，助人為快樂(lè)之本！
富人樂(lè)善好施，我們普通大眾則竭盡所能吧。這不是一件全新的事業(yè)，甚至也談不上古老，但卻值得我們窮其一生去虔誠(chéng)地施行！
助人的作文 篇2
今天我和媽媽一起去了紫荊山公園。
在公園里，我看到了許多小朋友都拿著一個(gè)泡沫飛機(jī)，我也蠢蠢欲動(dòng)想要一個(gè)這樣的飛機(jī)；于是，我小聲問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔夷芤粋�(gè)這樣的飛機(jī)嗎？”媽媽說(shuō)：“前面的'小賣(mài)店里應(yīng)該有吧？”于是我們就直奔小賣(mài)店。
本來(lái)我想要一個(gè)藍(lán)色的，可是，賣(mài)家只有一個(gè)彩色的了，阿姨還給我們便宜了五元錢(qián)，十五元賣(mài)給了我們。飛機(jī)太好玩了，飛的又高又遠(yuǎn)。
我們?cè)诠珗@里玩了一會(huì)兒，突然我想起作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，我決定不玩了。
走到公園門(mén)口，這里空地很大，我的玩心又來(lái)了；讓我的飛機(jī)再飛一次吧！結(jié)果，一不小心飛到了水池里，還好，里面沒(méi)有水；但是，我還是很著急，這里太高了，下去恐怕上不來(lái)；一位好心的阿姨建議看看保潔工人的掃帚可不可以用；還有一位小哥哥也說(shuō)要幫我，媽媽都上不來(lái)，他怎么可能呢？我趕緊勸他回去。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，可是，她說(shuō)掃帚太短夠不到。我們正一籌莫展的時(shí)候，一位大哥哥過(guò)來(lái)了，媽媽請(qǐng)大哥哥幫忙。正說(shuō)著，大哥哥縱身一躍，應(yīng)跳了下去，把泡沫飛機(jī)給我，又一撐，就上去了，簡(jiǎn)直是身輕如燕，健步如飛呀！我和媽媽趕快謝謝這位大哥哥。
如果有機(jī)會(huì)的話(huà)，我要再好好謝謝這位樂(lè)于助人的大哥哥。謝謝你！
助人的作文 篇3
星期六，我在家把作業(yè)做完后，就去和我的好朋友去打羽毛球，打了半個(gè)時(shí)辰，我就和我的朋友到旁邊的石頭凳子上坐下來(lái)歇息，突然，我看見(jiàn)有兩個(gè)小孩子把羽毛球打到樹(shù)枝上去了，可是他們的個(gè)子非常矮，得不到樹(shù)枝上的羽毛球，非常著急。于是，我就跑過(guò)去，在地上撿了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹棍，幫他們把樹(shù)枝上的羽毛球拿下來(lái)，還給他們，臨走時(shí)，我對(duì)他們說(shuō)：“以后你們玩的時(shí)候，不要到樹(shù)木太多的地方去，應(yīng)該到操場(chǎng)的中間去玩�！庇谑俏揖秃臀业暮门笥岩黄鹱吡�。 我們走到街上的時(shí)，我看見(jiàn)了一位年過(guò)七十的老伯伯，騎在一輛三輪車(chē)上，正想上一個(gè)坡，可是因?yàn)槿嗆?chē)上拉的貨物太多，上不去，于是我就和我的好朋友一起上去幫這位老伯伯把三輪車(chē)推上了一個(gè)陡坡，老伯伯對(duì)我們說(shuō)：“真是謝謝你們��！”我說(shuō)：“不用謝，助人為樂(lè)是我們應(yīng)該做的事�！蔽覀冝D(zhuǎn)身就走了。
我們?cè)隈R路上走呀走，忽然我看見(jiàn)路上別人丟了20元錢(qián)。這下可把我急壞了，我把錢(qián)拿在手里揚(yáng)著，大聲喊：“是誰(shuí)丟了錢(qián)？”忽然，一位大哥哥只見(jiàn)他滿(mǎn)頭大汗，正在尋找什么。我問(wèn)：“你丟了多少錢(qián)？”大哥哥說(shuō)：“我丟了50元錢(qián)�！蔽艺f(shuō)：“可我拾到的不是50元�！笨纱蟾绺缯f(shuō)：“我不是丟的50元錢(qián)，而是丟的十元�！蔽矣终f(shuō)：“我拾的不是10元。”于是大哥哥就憤怒地說(shuō)：“你這個(gè)小孩怎么不講道理呀，拾到的'錢(qián)還不還給我�！庇谑牵S多人就圍了過(guò)來(lái)，問(wèn)我發(fā)生了什么事。我就把事情的經(jīng)過(guò)從頭說(shuō)起，一直講到最后，突然一
位老奶奶跑了過(guò)來(lái)問(wèn)：“你撿的是不是20元錢(qián)啊？”我說(shuō)：“是啊，這錢(qián)是你丟的吧？”老奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭。接著我就把手中的20元錢(qián)還給了老奶奶。而那位大哥哥覺(jué)得沒(méi)趣，就悄悄地跑了，我們找到丟錢(qián)的主人后，非常高興，就一起唱：我在馬路上拾到一分錢(qián)??的歌兒，朝家走去。
到了家門(mén)口，我看見(jiàn)鄰居家的小明的媽媽站在門(mén)口上，非常著急的樣子。我走近她身邊問(wèn)：“阿姨，你怎么站在家門(mén)口不進(jìn)去呢？”她說(shuō)：“我去倒垃圾時(shí)候，風(fēng)把門(mén)關(guān)上了，我的鑰匙放在家里，小明的爸爸去商店買(mǎi)衣服去了，可是只有他有鑰匙，電話(huà)有卻在家里，不知道要怎么才能通知他�！蔽艺f(shuō)：“可以到我家去打電話(huà)�！卑⒁陶f(shuō)：“那可要謝謝你了，不然我還要等幾個(gè)小時(shí)呢。”于是，我就把阿姨帶到家里去打了一個(gè)電話(huà)。過(guò)了一會(huì)兒，小明的爸爸回來(lái)了，用鑰匙把門(mén)打開(kāi)了，我和我的好朋友非常高興。我們各自回到了自己的家中。
晚上，爸爸媽媽都回來(lái)了，我就把我今天助人為樂(lè)的事情全部告訴了媽媽和爸爸。媽媽說(shuō)，你真乖，爸爸說(shuō)，你長(zhǎng)大了，很懂事了。我說(shuō)：“那當(dāng)然是�！蔽覀�?nèi)叶夹α耍Φ梅浅Ｌ稹?/p>
今天通過(guò)助人為樂(lè)這件事，總是讓我快樂(lè)，也讓我懂得，只要人人都助人為樂(lè)，人的品德就會(huì)高尚，世界就充滿(mǎn)一片光明。
助人的作文 篇4
每個(gè)人都有一雙手，有勤勞的手，有懶惰的手，而我有一雙愿意幫助別人的手。
暑假的一天，我和妹妹在樓底下玩捉迷藏。我看見(jiàn)一位老奶奶在我們身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。她彎著腰，一會(huì)兒翻翻垃圾桶，一會(huì)兒蹲下身子在地上摸索，嘴里還念叨著：“怎么就不見(jiàn)了呢?”我走到老奶奶身邊，關(guān)切地問(wèn)：“您在找什么呢?”老奶奶說(shuō)：“我在找鑰匙。我剛剛坐在這里乘涼，回家的時(shí)候鑰匙就不見(jiàn)了，應(yīng)該是丟在這里了�！蔽矣謫�(wèn)：“是什么樣的'鑰匙?讓我?guī)湍野��！崩夏棠陶f(shuō)：“只有一把鑰匙，上面系了一個(gè)黑色的橡皮筋。”我馬上彎下腰幫老奶奶找鑰匙。終于在草叢邊上找到了，并把鑰匙交給了老奶奶。老奶奶感激地說(shuō)：“謝謝你小朋友，你真是個(gè)熱心腸的好孩子�！�
今天我很開(kāi)心。因?yàn)槲規(guī)椭藙e人，收獲了快樂(lè)。
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