樂于幫助作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的樂于幫助作文，歡迎閱讀與收藏。

樂于幫助作文1

　　一天，小白兔蹦蹦跳跳地到村外的小河邊去玩。河水清清的，河的'上面有一座彎彎的獨木橋。

　　忽然，小白兔看見不遠處有一位山羊公公艱難地走著，他拄著拐仗準備要過獨木橋到河對岸去。獨木橋窄窄的，只能通過一個人，小白兔看到了想：“如果山羊公公不小心掉到河里怎么辦呀！”我要去幫助他，小白兔迅速地跑到山羊公公面前說：“山羊公公，我來扶你到河對岸，你可要慢慢走呀！”山羊公公笑容可掬地說：“謝謝！”就這樣小白兔扶著山羊公公安全地走到河對岸。山羊公公撫摸著小白兔的頭微笑著說：“小白兔，你真是個懂事的好孩子，要不是你呀，我還真沒法過這么窄的橋呀！”小白兔高興地說：“山羊公公，不用謝，尊敬老人，是我們中華民族的傳統美德。”

樂于幫助作文2

　　我的姐姐今年三年級了，我在一年級。我和姐姐每天一起上學，一起放學，我們在同一所學校上學。每天一放學回到家，我就和姐姐一起在桌子上寫作業。每次寫完作業后，姐姐就主動承擔起家長的責任，來幫我檢查作業。有的時候，查著查著就發現了錯誤，姐姐就會很有耐心的叫我過來，一道道的給我講，直到我弄懂為止。當然也有粗心大意的時候，姐姐就會很認真的告訴我一定要克服這個不好的'毛病。有的時候，檢查后都能做對，姐姐還會表揚我，夸我進步了。就這樣，在姐姐的幫助和鼓勵下，我的學習成績越來越好，上個星期我們又小測驗了，我又拿了一個一百分，姐姐非常高興，我們一起告訴了爺爺奶奶，爺爺奶奶鼓勵我們以后要繼續互相鼓勵，互相幫助，爭取下次還能拿個一百分。我很喜歡姐姐，也很感謝她，我會一直向姐姐學習，做一個愛幫助大家的好孩子。

樂于幫助作文3

　　清晨，小喜鵲從睡夢中醒來，走到窗前推開窗一看，驚訝地發現自己家門前的院子竟然種滿了五彩繽紛的美麗的.花朵。當它看見小沈熊在花園里擦汗時，他想起了一個星期前發生的事······

　　那時，小喜鵲正在回家的路上，突然聽見有人喊救命，她朝聲音的方向飛去，原來是幾只大沈熊正在合伙欺負著一只還很小的小沈熊。小喜鵲趕緊飛過去，連啄帶咬把那幾只大沈熊趕走了。小喜鵲飛到地上問道：“你沒事吧？”小沈熊回答說：“沒事，謝謝你！”

　　之后，只要大沈熊再來欺負小沈熊，小喜鵲都會來趕走他們。所以，他們成了一對形影不離的好朋友。小喜鵲覺得這樣很好，因為他既幫助了別人，還交了一個這么好的好朋友。有一次小喜鵲無意中說出自己想種花，所以小沈熊就在昨晚晚上幫他種好了花。

　　友誼不僅是交朋友的感情，更是相互幫助的美好品德。

樂于幫助作文4

　　我的媽媽大大的眼睛，長長的頭發，身材略高，她非常樂于助人。

　　一次，我和媽媽一起在掃地時，突然聽見雨棚“咚”地一聲，似乎有什么東西掉在雨棚上了。媽媽走過去一看，是一件小小的衣服從樓上掉下來了。媽媽說：“是不是六樓小弟弟的衣服？”我說：“大概是的`。”

　　于是，我們到六樓問：“是不是你們家的衣服？”六樓的奶奶說：“不是。”我們又到五樓問，五樓的爸爸也不是。最后，我們到四樓問，原來是四樓小狗的衣服。

　　四樓的阿姨連連道謝，說：“謝謝你們了，我還不知道衣服掉下去了。”突然小狗從后面跑出來，對著我們輕輕地叫，好像也在感謝我們。媽媽說：“鄰里之間應該互相幫助的，所以不用謝。”

　　從這里，我體會到媽媽樂于助人的品質，我要向媽媽學習。

樂于幫助作文5

　　我有一對烏黑的大眼睛，兩個大耳朵和一個小小的鼻子。我雖然瘦瘦的、矮矮的，但是我身體健康、十分可愛的'樣子。

　　有一次，我們班的同學小劉生病了，中午就去看病了，還有一些題目沒有抄到。我想：小劉還有一些題目沒抄，我得趕快告訴他呀！回家后，爸爸媽媽給我做了十分豐盛的晚餐：有帶魚、蝦、炒菠菜等等。我大口大口地吃了起來。可正當我吃得津津有味的時候，我一拍頭，想：我得馬上告訴小劉題目，要不然，他怎么做作業呢？可我又想：飯菜這么好吃，等告訴了完小劉作業后，飯菜就要涼了！但是最終，我認為幫助別人更重要！所以，我馬上放下手中的碗筷，飛快地跑到電話前，給小劉打電話，告訴他作業。我十分耐心地告訴他每一到題目。

　　雖然等我回到餐桌時，飯菜都已經涼了，但是我還是很高興，因為我幫助了別人，讓別人更快樂！

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