助人的作文

時間：2024-09-17 12:19:00 助人我要投稿

實用的助人的作文[精品]

　　在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的助人的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實用的助人的作文[精品]

助人的作文篇1

　　在生活中，誰都離不開同學、家人、朋友、老師的幫助。但，當我們在接受他人的幫助時，也要學會幫助別人。這樣，你的人生才會精彩，才會變得更加璀燦!

　　那天，我和妹妹在公園玩。不知不覺中，天漸漸黑了下來。過了一會兒，天上烏云密布，黑壓壓的，看著令人有些喘不過氣來。之后，雷爺爺來了,“轟，轟”,閃電小姐“閃亮”登場，在這般的迎賓典禮下，雨終于露臉了，“嘩啦啦，嘩啦啦！”看到這兒，我急忙打開傘，拉著我妹妹躲到屋檐下，心想：妹妹穿的這么單薄，要是生病了怎么辦，我有一把傘，借給妹妹吧，可是我就得在這兒淋雨了；如果不借給妹妹，她會生病的，并且，老師也教過我，幫助他人是一種美德，在生活中，我們應該多多去學會，并做出幫助他人的`事。對，我應該為他人著想，把傘借給妹妹。

　　“黃雅琴，傘給你，你快回去吧，別著涼了！”“謝謝你，姐姐！”“好了。快回去吧！”不知怎么，在妹妹說謝謝我時，突然一種說不清但很快樂的感覺充溢著我全身。現在，我終于明白“幫助是一件快樂的事！”的含義了。不久后，妹妹撐著一把傘，手里握著一把傘，想我飛奔而來，把傘遞給我。之后，在雨中，在歡笑聲里，在飛快的腳步聲里，我們漸漸離公園遠去，但幫助的快樂，一直存在。幫助他人，就會使你的人生變得更加精彩，更加璀燦！

助人的作文篇2

　　我的爸爸說，他小時的理想是當一名人民教師，88年高考后填報志愿，他每個一志愿都填寫師范類。后來終于如愿以償，91年畢業后，成為一名光榮的人民教師。如今站在講臺上17年了，他把所以的精力投到教育事業，整天忙忙碌碌，他始終無怨無悔。爸爸在教學方面成績突出，從爸爸言行方面讓我受益匪淺。讓我學會許多做人的道理。

　　我爸爸是個樂于助人為樂的人。

　　我爸爸從小是在山區長大的，他很會勤儉節約，平時對我要求非常嚴格，教育我不要亂花錢，能省一就一分，每次我買文具問他要錢，他還要問價格，從來不多給我一分錢。我認為爸爸很摳。所以不喜歡問他要錢，還是喜歡向媽媽要錢。因為媽媽經常會給多一點零用。但這次四川大地震，爸爸總共捐三次錢，花去了半個月的工資，讓我不理解，我就問爸爸：“平時你對我那么小氣，這次怎么捐那么多錢呢？”爸爸說：“你也知道，災區的那邊的人真太可憐了，許多人失去親人，失去了家園，失去了學校，如果大家都不幫他們，他們怎么度過這難關呢？我們大家都來捐出一點錢來幫助他們，能幫就幫，盡我們一份心意吧。”從這件事讓我改變了對爸爸的看法。

　　爸爸是個公私分明的人。

　　有一次，我家的粉筆用完了，我想起爸爸辦公室有一些碎粉筆頭，我便打電話給爸爸，叫他拿一點粉筆回來，爸爸在電話沒有說什么，我以為他同意了，就放下電話，等爸爸回來，過一會兒爸爸回來了，我問：“粉筆呢？”爸爸嚴厲地說：“沒有粉筆，自己拿錢去買，怎么能拿公家的東西呢？這樣貪小便宜的思想要不得的`”說著給我2元錢去買粉筆，我啞口無言，就拿錢自己去買粉筆了。

　　爸爸經常對我說：“爸爸當教師注定清貧一生，以后沒有留給你什么財富，以后你自己奮斗，自己創造吧”。我認為，爸爸留給對我的教育，便是送給我最好的財富。我一生永遠感謝我的爸爸。

助人的作文篇3

　　這件事發生在去年的暑假里。當時，我去滑冰。我從來沒滑過冰，但是我滑輪滑，滑的還不錯。可是我最后一次滑已是在一年前，已經不太熟練，但我相信我很快就會學會的。于是，我首先扒著欄桿，慢慢的往前挪。過了一會兒，我的速度快了一點兒，但還是得扶著欄桿，突然，一群人圍繞著場邊沖了過來，“嘩嘩嘩”地與我擦肩而過，呀！滑的真快！“哇！”我不由得感嘆道。但我也下定決心，一定要向他們滑得那么快，那么穩當。

　　我加緊練習，經過一段時間的'努力，終于可以滑了，但是還不是很穩，我就開始放心大膽的滑了。突然，一堆人向我這邊沖了過來，我招架不住這么多人，沒站穩，摔倒了！“哎喲喂，痛死我啦……”我呻吟著。只見有位大哥哥從人群里出來了。“沒事吧？真的是對不起！”他十分內疚的說著。“沒事。”我說。他趕緊把我扶起來，還嘟囔著：“對不起哦……”“沒關系，謝謝！”我趕緊回答。為什么當時我明知道有很多人把我撞倒了，卻只有他來幫助我呢？難道是被請出來的一個代表？不！是因為他有一顆助人為樂的心啊！所以我決定，我也要像他一樣，去幫助那些需要幫助的人。

　　我又經過反復的練習，我已經可以滑的飛快，而且穩穩當當的了。我也開始跟著人群繞場飛馳了！我們在場的左側，突然我看見了一個小女孩，她在中間那塊地區滑冰，一不小心滑了一跤，我立刻沖出人群，滑到了她的身旁，把她扶起來，我說：“沒事吧，疼不疼啊？”“沒事，謝謝……”她回答。雖然小女孩不是我撞倒的，但我仍然去幫助她，這就是因為我知道助人為樂是快樂的。

　　后來，我也經常幫助別人：同學沒帶筆我會借一只、有同學題不會做我也會告訴他、扶老人過馬路……

　　我就是助人為樂的好少年！我一定會繼續保持良好的習慣，幫助更多需要幫助的人！

助人的作文篇4

　　助人為樂的我助人為樂的我小朋友們，你們知道我是一個什么樣的人嗎？告訴你吧，我是一個助人為樂的快樂女孩。

　　我先給你們說說是誰教我助人為樂的吧。小時候，是我親愛的媽媽不住地叮囑我：做人要助人為樂，不要冷血心腸！我記住了媽媽的.話，現在我最喜歡幫助別人了。有一次，我拿著飯碗準備去吃飯，經過操場時我看見一個大約四五歲的小女孩在操場上上心的哭泣。我連忙走過去，親切問她：“小妹妹，你為什么要哭啊？”小女孩說：“我的哥哥不見了！”“哦，原來是這樣呀，你放心，我一定幫你找到哥哥。”

　　我又問：“你哥哥叫什么名字啊？”小女孩輕輕的告訴了我。我費了九牛二虎之力終于幫小妹妹找到了哥哥。他們倆一起對我說謝謝。我感覺心里甜甜的，幫助別人自己也快樂，真好！你們喜歡我嗎？和我交個朋友吧！

助人的作文篇5

　　在碩果累累的秋天里，讀了《雨花賦》這篇文章，我不禁被文中的小男孩助人為樂的精神所感動。他在秋雨淅瀝的傍晚，撐著傘送一位素不相識的老人回家。俗話說得好：“鳥美在羽毛，人美在心里。”一個人，心靈美是最重要的。有了美德，大家都會喜歡你。如果你心靈丑陋，長得再美，人們也不愿意與你交往。

　　有一次，放學后，我走在校園的水泥路上，太陽當頭照，一些人怕曬，帶上了遮陽傘。我看見一位年輕的女教師，把書頂在頭上，在陽光下艱難地行走。汗水把衣服浸濕了。突然，一個小女孩舉著一把漂亮的遮陽傘，很快靠了上去。她挽著老師的胳膊，為老師遮住火辣辣的陽光。而她自己呢？半邊身子露在外面，己成了“巧克力”女孩。老師摟著小女孩的肩膀。我想：小女孩一定是老師的學生吧！瞧她們那親熱勁兒！我羨慕地看著她們，覺得陽光格外明媚。

　　過了一會兒，她們閃進了一座教師宿舍樓。小女孩順著一個甜美的聲音跑出來：“孩子，你叫什么名字……謝謝你呀！”“這沒什么。”只見那小女孩撩起衣袖，擦擦額頭上的汗，邊跑邊說。她那紅彤彤的臉蛋兒，笑成了一朵含苞欲放的`芍藥。

　　我怔住了。目送那小女孩在陽光下喜滋滋地飛跑，消失在茫茫的人群里。傘上一束束燦爛的陽光，卻永遠留在我的心中。

　　人們常說；“好花要有綠葉扶，好漢要有眾人幫。”只要人人都有一顆真誠的心，擁有助人為樂的美好品質，世界將會變成美好的人間。

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