助人的作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的助人的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

助人的作文 篇1

　　小丹，是我最好的朋友，她，喜歡樂于助人。她長著一個長方形的臉蛋，一雙炯炯有神的眼睛，一個小小的櫻桃似的小嘴巴，長得瘦高瘦高的，很漂亮！她最大的優點就是――樂于助人。有一天，我和小丹去附近的公園玩。正當我們玩得盡興的時候，突然，我的腳踩空被一顆釘子扎到了，血不停地向外冒，嚇的我哇哇大叫。小丹連忙把隨身帶的`面巾紙給我包扎上，可血還是不停地向外流。小丹不慌不忙地解下她生日時媽媽送給她的粉紅色的圍巾，我知道這條圍巾是她最喜歡的一條。便說:小丹，這條圍巾可是你最喜歡的啊！小丹笑著說:沒事，你的腳要緊。我聽后，眼眶紅紅的！血終于止了！小丹高興的叫起來。然后扶著我回家。

　　回到家中，媽媽見我一瘸一拐的，很奇怪。便問:孩子，你怎么了？我焦急地說:我的腳被釘子扎到了，好痛啊，多虧了小丹。媽媽連忙找來消毒水，再擦上藥膏，最后再用紗布包上，這樣就包扎好了！最后，再向小丹說了一句謝謝，她依然說誰叫我們是朋友嘛！

　　這就是樂于助人的小丹，我們應該向她學習！

助人的作文 篇2

　　同學們有各式各樣的手，有打人的手、安慰的手……等，有些讓人受傷，有些讓人開心。在我們班上，打人的手似乎不存在。

　　當我傷心時，朋友們會來親近我，這時他們的手便是安慰的手，這種手讓我轉憂為喜，是受歡迎的手。有時我的功課遇到困難，向同學請教問題時，他們的手拿著筆，一筆一畫的.教我功課，這時平凡無奇的手就變成幫助的手。

　　“老師！有人在打架。”唉 呀！這只手的主人怎么這么無禮啊？在學校里，打人的手無所不在，它使人受傷，使人難過，是種危險的手。可是在學校里，有一種更可怕的手——小偷的手。如果同學的心里被惡魔掌控，起了貪念的話，這時他們平凡的手就會馬上變身，成了恐怖扒手，這種手最可怕，東西被偷了，有時甚至還找不到“兇手”咧！

　　同學們的手最神奇，可以隨時變身，如果變成幫助的手，世界會更美好；如果變成危險的手，我希望他們把它管好，不讓它有再次變身的機會。

　　至于我的手，我希望它可以作個健康、幫助人的手，造福社會大眾。

助人的作文 篇3

　　我很慶幸生活在一個和諧團結的班集體中，時時都能得到同學的熱情相助，不信，你瞧！

　　記得有一次我們上課外閱讀課，大家都紛紛把自己的課外書拿出來，哎呀，糟糕我的書沒帶呀！我趕緊向杜怡雯借書，他二話不說，立馬借給了我。

　　還有，上學期元旦時，我們要畫兔子的年畫，老師把一幅樣品叫交給我，讓我給同學們照樣，可當我把畫一拿出來，同學們就呼地一下涌上來，都爭著要看，就在這時，只聽到“咔嚓”一聲，圖畫不知被誰給撕破了。這可怎么辦，我怎么向老師交待，我急得不知如何是好，傷心地留下了眼淚。這時，樓曖婷輕輕地來到我身邊，安慰我說：“別著急，我想肯定有辦法解決的。”她拿起我手中被撕破的畫看了看，高興地對我說：“有辦法了！”就立馬從她的課桌里拿出一卷透明膠，然后叫我把畫在課桌上放平，再仔細地用透明膠把撕破的地方粘好，啊，如不注意去看畫的話，真跟正常一樣。我打心眼里感激她，幫我解了圍。

　　還記得又一次上美術課時，我又忘記了帶美術用品，這可不好，被老師發現肯定會批評的，我急得快要哭了，這時凌一萌看到了，就熱情地對我說：“沒關系，就用我的吧！”“那你自己怎么辦？”“我能夠跟同桌拼著用的！”聽著這溫暖的話語，我激動地一句話也說不出來。

　　其實在我們二班，像這樣的.助人為樂的人與事天天存在，我真為自己生活在這樣的一個集體里而感到自豪。

助人的作文 篇4

　　我們丁家埭村有一位散落民間的名醫。他真稱得是扁鵲再世，能夠妙手回春；他，醫術高，醫德好；他，助人為樂，救死扶傷；他，人們把他抬舉得很高很高；他，受人敬重和贊美；他，在每個人的心中。他的名字叫魯安瑞，今年八十多歲了，仍在就醫，為人看病。他，憑借著一顆熾熱的心，行醫了五十多年。他的醫術家喻戶曉，他的功德被人稱頌。下面就由我來為大家講一個關于他的'故事吧！

　　記得有一年，爆發了一種叫“黃疸肝炎”的疾病。得這種病的人會全身發黃、四肢無力、食難下咽，如果病情惡化，將會有生命危險。當時我阿姨也染上了這種可怕的疾病，年僅18歲的她原本活力四射，可生了病之后就體乏無力，整天躺在床上，難以進食。阿姨的父親——也就是我的爺爺，帶她去醫院看病，可醫生也束手無策。于是，就帶她回村里的魯醫生那里看病，魯醫生家門前排滿了看病的人。魯醫生看了看她，就覺得她的病非同小可，就言道：“姑娘，來，我來為你看看！”阿姨來到他面前。只見他為阿姨先把了把脈，再看看眼睛，舌頭，就診斷為“黃疸肝炎”。魯醫生對爺爺說：“回去后，要把她隔離，以防空氣傳染。”爺爺允諾了。隨后，魯醫生又開了一些中藥方子，叫爺爺去藥店抓藥，并讓她服下。一周后，阿姨的病果然好轉。第二次去魯醫生的診所看病。魯醫生見了，依然重復著那一套動作，嘴里說著：“病情好轉，需保持。”就這樣，阿姨的病被治好了。

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