助人為樂作文5篇[優]

　　在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的助人為樂作文，希望對大家有所幫助。

助人為樂作文1

　　我今天和同學一起去游樂場玩，見到一個小妹妹在哭，我們連忙跑過去問：“小妹妹你怎么了，你的爸爸媽媽呢？他們去那了？”小妹妹一邊哭一邊說：“我和我媽媽一起來玩，我在這兒等了媽媽好久，她去上廁所了嗚嗚……我要媽媽我和我同學一起去找小妹妹的.媽媽，只見一個女的急沖沖的找人小妹妹叫：“媽媽，媽媽……”我們才知道小女孩的媽媽來了！她媽媽急忙說：“謝謝我們說：“不用謝！這是我們該做的最后我們回家了！

　　今天我幫助了人，我真開心！

助人為樂作文2

　　星期天早上，陽光明媚。

　　小東到公園里玩。突然小東聽見了嗚嗚嗚的哭聲，小東連忙向有聲音的.地方看去，他看見那個小朋友倒了。他連忙跑過去把小弟弟扶起來。小東說：“小弟弟，你摔傷了嗎？讓我看看吧小東蹲下身子一看，看見那個小朋友的膝蓋流血了。小東連忙關心的問：“你爸爸媽媽在這么嗎？”小朋友一邊擦著眼淚一邊說：“是我一個人在這兒玩，我爸爸媽媽不在這兒。”小東說：“我送你去醫院敷藥吧。"

　　最后，小東把小朋友送回家。雖然小東在公園沒玩很長時間，但他依然很高興。

助人為樂作文3

　　今天，小光在放學回家的路上，看見一位老奶奶站在馬路邊嘆氣：“這么多車怎么過去呢？”小光想：馬路上的`車來來往往，老奶奶心里一定很害怕。

　　小光馬上走過去說：“老奶奶，您別著急，有我在，我來扶您過馬路吧老奶奶放心地說：“好呀最后，小光把老奶奶平平安安地送過了馬路。老奶奶開心地說：“謝謝你，小朋友小光笑著說：“不用謝，老奶奶。”

　　小光覺得助人為樂是一件很快樂的事。然后，小光開開心心地回家了。

助人為樂作文4

　　星期一上午第三節課。

　　老師講完課后讓我們寫作業。我看到謝欣欣很著急，我問：“謝欣欣你怎么了？”謝欣欣回答道：“我的筆丟了。”我說：“那我借給你吧。”于是我就把手中的筆借給了謝欣欣。接著我去拿我的備用筆，我打開文具盒一看，哎呀，怎么沒有筆了。我靜下心想一想，記得明明裝了5枝筆，怎么說沒就沒了呢？這可怎么辦呀，正當我陷入著急的.時候，無意中一翻書包，原來是因為我沒把文具盒關緊，筆呀，掉進書包里了。

　　下午，我來到班級，發現自己忘了帶文具盒，謝欣欣正好買了幾枝筆，她二話沒說就借了我一枝。

　　是呀，幫助別人，自己也會得到別人的幫助。

助人為樂作文5

　　昨天，連欣爸爸帶我們一起到汀溪水庫游泳。

　　水可深了，望不見底。大人拿了一條繩子給我，另一條給連欣。那要干什么呢？原來是把繩子的'一頭綁腰上，另一頭綁在救生圈上。可以下水了，我興奮地向水里跳去。像只小青蛙，手一撥，腿一蹬，蹦蹦跳跳地游來游去。這時候，我好像聽到有人在喊：“救命”。是連欣。我連忙游過去，問她怎么回事。她說她想跟蹤我，結果不小心救生圈卻跑了。“沒關系，你拉著我的救生圈，我來幫你。”我奮力向前游去，終于幫她抓住了救生圈。

　　他爸爸見了，向我豎起大拇指，夸我是個樂于助人的好孩子。我聽了，心里也美滋滋的。

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