幫助的作文

時間：2024-01-09 11:03:12 助人我要投稿

有關(guān)幫助的作文通用(15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的有關(guān)幫助的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有關(guān)幫助的作文通用(15篇)

有關(guān)幫助的作文1

　　小馬背著一袋大米要送到農(nóng)夫家去，小馬不小心踩到小草，小兔看到了，趕緊追著小馬，氣喘吁吁的說：“小馬，你別踩到小草，小草會痛的。小馬趕緊跳開來，說：“對不起，小草。大米袋子忽然破了，漏的滿地都是。小馬說：“啊，糟糕了。

　　小草和小兔一起幫小馬把大米撿起來，放回袋子里，小馬說：“謝謝你們。

有關(guān)幫助的.作文2

　　今天，天氣晴朗。小雞和小鴨在河邊散步。它們看見河對岸有果子。小雞說：“我們?nèi)ズ訉Π稈窆影�！可我不會游泳這么辦呢？小鴨你能帶我過河嗎？小鴨說：“好的`。小雞就拿著水桶站在小鴨上面，一起游到對岸。

　　小鴨說：“小雞到岸了下來吧。他們走著走著小鴨掉進一個坑里。小雞看見了小鴨掉進了坑里心想：“我拿水桶裝滿水一點一點的倒進坑里，這樣小鴨就有救了。小雞就按照心里的想法去做了，小鴨果然浮上來了。于是它們歡樂地一起跳舞。

有關(guān)幫助的作文3

　　昨天晚上，我正在寫作業(yè)，爸爸在網(wǎng)上玩游戲，媽媽在掃地。

　　我看見媽媽勞累的'樣子，連忙跑過去，拿過掃把掃起來。

　　媽媽說：“你應(yīng)該去寫作業(yè)，干嘛來掃地呀？”我說：“孝敬父母是應(yīng)該的！”

　　說完，我又繼續(xù)掃起來。我先掃客廳，又掃餐廳，最后我才掃臥室。

有關(guān)幫助的作文4

　　今天在學(xué)校我們讀了《喲，我們家來客人了》，讓我想起了前幾天的一件事。

　　我的好朋友朱界熹來我家玩，我們兩個一起玩游戲，可是怎么也過不了關(guān)，我說怪他，他說怪我，最后我們兩個吵起來了，媽媽聽到了說：“你們兩個應(yīng)該互相幫助，互相配合，這樣才能過關(guān)”，我們聽了媽媽的`話，不再吵了，在我們的互相配合下不一會兒就過關(guān)了，這讓我明白了好朋友之間應(yīng)該互相幫助。

有關(guān)幫助的作文5

　　晚上，我寫完作業(yè)，就想去老師家看看，到了老師家我從窗戶看見了老師在改作業(yè)，我輕輕地敲了敲老師家的門。老師給我打開門說：“馬梓涵有事嗎？”。我說：“老師，我?guī)湍愀淖鳂I(yè)吧�！备耐曜鳂I(yè)我回到家，媽媽生氣的說：“今天晚上你干什么去了？”我說：“幫老師改作業(yè)去了�！蔽覌寢尣鸥吲d地表揚我，我心里美滋滋的！

有關(guān)幫助的.作文6

　　有一次，幼兒園放學(xué)了，我和安嘉儀在滑梯里面玩耍，突然一個一石頭絆倒了我，我一下子摔倒在地，安嘉儀扶我起來去找我媽媽。

　　媽媽看見我這個樣子，也不管我，安嘉儀就扶我去路旁的門診，醫(yī)生用剪刀把我傷口的地方，抹上了酒精，醫(yī)生在抹得時候，我感覺很痛，醫(yī)生問我：“是不是弄疼你了？”我沒有說話，過了一會兒，我開始抽抽搭搭的哭，最后我堅持了下來，安嘉儀說我真勇敢。

有關(guān)幫助的.作文7

　　今天，許承煒把冰吃到了嘴里，我們害怕極了。全班小朋友放下玩的時間，去幫助許承煒。

　　王樸元喂他喝水，我?guī)椭盟徊糠秩巳フ荫R老師，一部分人去找王老師，一部分去找薛老師……最后，許承煒終于把冰吐出來了。我們長長松了一口氣……

有關(guān)幫助的作文8

　　轟隆隆·······雷公公把大鼓重重地敲了起來。天上下起了毛毛細雨，緊接著，下起了傾盆大雨。

　　小明著急的走在放學(xué)的.路上。忽然，頭上的雨停了，他扭頭一看，原來是路過的小麗用雨傘為自己遮住了大雨。小麗把雨傘的大部分給小明打著，自己的肩膀都濕了·····

　　他們倆兒手拉著手，肩并著肩，樂滋滋的向家走去。

有關(guān)幫助的作文9

　　今天，朋友王俊杰來到我家，說要出去玩。

　　于是我們就一起去公園玩去了，可是在路上，我們遇到了一個老奶奶正在推著車要喊賣菜呢！看著她的樣子好像使出了渾身解數(shù)。因為是上坡，所以推著很費力。于是，我和王俊杰商量一下，準備去幫助老奶奶推車子。我們走到老奶奶跟前，問：”老奶奶，你要推去哪里呢？“老奶奶說：”我要把它推回家！“我說：”那我們幫你吧！“老奶奶非常感謝我和王俊杰。

　　到了老奶奶家，老奶奶笑著說：”謝謝你們這些好孩子！“我們擦著汗說：”不用謝，這是我們應(yīng)該做的`！“

有關(guān)幫助的作文10

　　說到幫助我的人，那真是如同繁星之多呀!可我記得最清楚的還是我的作文老師——劉升光。

　　我的作文老師，他長著一張國字臉，濃濃的眉毛下有一雙充滿智慧的大眼睛，高高的`鼻梁上架著一副眼鏡，看上去像個文質(zhì)彬彬的秀才，嘴嘛，當然是能說會道啦!

　　他還有著一個人人夸贊的好品質(zhì)——樂于助人。

　　記得是一次作文比賽，我當時的心怦怦直跳。我冥思苦想了半天都沒能寫出一個字來。下課后，老師將我?guī)У睫k公室對我進行輔導(dǎo)，他總是不厭其煩地為我把寫作時的要點一一勾出，并且細細分析給我聽，我總是似懂非懂地點頭。此后，他經(jīng)常為我講我不懂的作文題。果然，在劉升光老師的不斷地鼓勵和幫助下，我的寫作水平有了很大提高!

有關(guān)幫助的作文11

　　一天，小青蛙、小烏龜、小鴨子和小雞在池塘邊做游戲。

　　突然，下起了雨，大家都著急了，這可怎么回家�。啃∏嗤芟肓讼耄皳渫ā币宦曁M池塘里，摘了一片荷葉當做雨傘。大家看見了，直夸小青蛙：“你真聰明�！毙∏嗤懿缓靡馑嫉卣f：“快點躲到我的荷葉傘下面吧，我把你們送回家�！贝蠹衣犃耍吲d極了，說：“謝謝你，小青蛙�！毙∏嗤芟劝汛蠹宜突亓思�，自己再回家。

　　小青蛙心里特別高興，因為他用自己的聰明才智幫助了別人。

有關(guān)幫助的`作文12

　　小馬背著一袋大米。它要把這袋大米背回到家。結(jié)果，米袋破了，米都漏了出來。小兔子正好發(fā)現(xiàn)了，趕緊跑過去告訴了小馬。它邊跑邊喊：“小馬，米袋破了，米全漏了。

　　小馬回頭一看，米袋真的破了。小馬說：“小兔子謝謝你告訴我。你能幫我把米袋堵住和我一起回家嗎？小兔子點點頭，幫小馬把米送回了家。

有關(guān)幫助的作文13

　　一個寒風(fēng)刺骨的冬天，地上積滿了雪。

　　玲玲去外面玩一不小心就滑倒了，丁丁放學(xué)回家看到了一個小妹妹摔倒了，心里想：“我應(yīng)該去幫助她，做一個好孩子”。于是，他就趕緊跑過去扶起玲玲，幫她拍掉身上的雪花，還說：“小妹妹下次要小心一點，不要一個人出來玩”。玲玲說：“謝謝你，我們一起玩吧”。丁丁說；“我還要回家寫作業(yè)，有空再來找你一起玩”。