助人的作文

時(shí)間：2024-01-01 13:52:16 助人我要投稿

助人的作文范例（8篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的助人的作文9篇，希望對大家有所幫助。

助人的作文范例（8篇）

助人的作文篇1

　　他個(gè)子矮矮的，瘦瘦的，皮膚黑黑的。小小的眼睛炯炯有神，他還長著一個(gè)櫻桃小嘴。他就是我們班有名的愛幫助別人的孫圣運(yùn)同學(xué)。

　　說起他樂于助人的故事可多了。有一次，上體育課時(shí)，同學(xué)們都興高采烈地玩著各種游戲。有的在踢足球、打籃球；有的在跳繩；還有的在跑步、跳高、跳遠(yuǎn)……我和孫圣運(yùn)等一些同學(xué)在跑步。

　　“哎喲”，隨著一聲尖叫，同學(xué)們都朝這邊望過來，原來是我跑步的時(shí)候絆了一跤。我的腿摔得出血，很疼，我努力想爬起來，但我試了好幾次都不行。這時(shí)，我多希望有人來拉我一把。可同學(xué)們站在一旁似乎都嚇呆了，不知道怎么辦才好，顯得束手無策。正在我失望地準(zhǔn)備自己再努力往起爬時(shí)，突然，一雙溫暖的小手拉住了我的手臂。是孫圣運(yùn)！他看了看我的傷口，小心翼翼地把我扶起，毫不猶豫地將我的手搭在他的肩膀上一邊解下脖子上的.紅領(lǐng)巾，包扎在我的腿。鮮血把紅領(lǐng)巾染得更加鮮艷，更加火紅了。然后，向醫(yī)務(wù)室走去。

　　瞧，這就是我們班樂于助人的同學(xué)！他總是用自己一些幽默而又有趣的話語來安慰別人，值得我們學(xué)習(xí)！

　　點(diǎn)評：每個(gè)人都有遇到困難的時(shí)候,這時(shí)我們最需要的是別人的幫助.如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,將不再會看到別人得不到幫助時(shí)焦急的臉朧.我們要以孫圣運(yùn)同學(xué)為榜樣,幫助一些需要我們幫助的人。

助人的作文篇2

　　在生活中，大家要注意留心觀察生邊的每一個(gè)人，看看他們是否有困難，如果有，那你就應(yīng)該全力以赴地去幫助那個(gè)人，這會使你感到很快樂。

　　寒假中的一天，我和爸爸媽媽一起去常州逛街。本來玩的開開心心，可是，不幸的事卻發(fā)生了，因?yàn)榻稚先松饺撕＃粩D得水泄不通，我們竟然走散了。爸爸媽媽心急如焚，正在找我，我也不知所措，不曉得該往哪里走。我走著，走著，找著，找著，正在這時(shí)，我看見前面有一座街道花園，還有一個(gè)亭子，亭子里坐著一為老奶奶，我看的不太清楚，便走上前，果然是位七八十歲的老奶奶，于是，我坐在她旁邊，奇怪的問她：“老奶奶，您怎么了？”那位老奶奶像快哭了似的說：“我……我想回家，可不知道該往哪里走？”我接著問：“那你只到家里的住址嗎？”老奶奶點(diǎn)了點(diǎn)頭，便把一張名片遞給了我，我看了看，原來如此。然后，我便問：“我送你回家好嗎？”老奶奶高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。在人群中我攙扶著老奶奶向前走。過了好一會兒，我終于把這位老奶奶送到楊柳卷28號，老奶奶一家人很感激我，他們還問我：“小女孩，你怎么一個(gè)人在著兒啊？”于是，我便把走散的經(jīng)歷和幫助這位老奶奶的'經(jīng)歷給他們詳細(xì)地說了一遍，他們聽了，想幫助我，可是我卻拒絕了，便開始了我的尋父母之路……

　　從這件事中，我才真正感悟到了幫助別人是快樂的。

助人的作文篇3

　　同桌，你是一個(gè)樂于助人的人。今天，我要通過這次習(xí)作說說你樂于助人為樂的精神。

　　我的同桌叫小平，她有一雙大大的眼睛，一個(gè)高高的'鼻梁，紅紅的嘴巴和一對大大的耳朵，看起來非常秀氣。

　　記得有一次，那天正在上語文課，老師讓大家拿出聽寫本，準(zhǔn)備聽寫詞語。

　　可是，我翻來翻去，怎么也找不到聽寫本。這時(shí)，小平看到了，于是就問我：“小明，怎么不聽寫呢？老師念到第三個(gè)了，你沒帶聽寫本嗎？”

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭，只見小平二話沒說從自己的聽寫本上撕了一張紙，遞給了我：“給，寫吧。”望著小平遞過來的這張紙，心里感激極了，向她道了聲“謝謝”

　　這時(shí)，老師已經(jīng)念到第六個(gè)詞了，于是我倆飛快的寫了起來。最后，我倆都寫完了，我向小平投去了感激的目光。

　　我的同桌——小平，她是個(gè)很樂于助人的人，當(dāng)你遇到困難時(shí)，無論多么小的事情，向她求助時(shí)她都會幫助你的。我要學(xué)習(xí)這種助人為樂的精神，給予別人以幫助。

助人的作文篇4

　　我最欽佩的一種行為就是助人為樂。助人為樂是一種很好的品格。

　　助人為樂的.形式有很多種。在學(xué)校可以幫助同學(xué)。比如說：同學(xué)的筆掉在了地上，你可以幫他撿起；同學(xué)的筆寫不出水了，你可以把自己的筆借給他；同學(xué)不會寫作業(yè)，你可以指導(dǎo)他；同學(xué)忘記帶書，你可以借給他看；同學(xué)因?yàn)橛惺虏荒苋W(xué)校上課，你可以幫他溫習(xí)功課；同學(xué)受傷了，你可以帶他去校醫(yī)室治療……

　　在生活中，你可以幫助他人。比如說：在公共汽車上，你可以給老人、小孩、孕婦、殘疾人讓座；在公路上，你可以攙扶老人、帶小孩過馬路；看見有小孩迷路，你可以幫他找到家人或帶他去派出所；有時(shí)，你可以給希望小學(xué)、貧困山區(qū)、災(zāi)區(qū)的人們捐錢捐物；看見有人丟了東西，你可以拾起來還給失主；看見別人的自行車倒了，你可以幫他扶起來；看見有人吃力地推著裝滿東西的車子在上坡，你可以幫助他推一把……

　　人人都助人為樂，這個(gè)世界就會更美好。正如有首歌中唱到的“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天”！

助人的作文篇5

　　她，是一個(gè)陽光、向上，成績非常優(yōu)秀的女孩，可是她在生活中還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是――樂于助人！

　　我和她是同學(xué)，也是好朋友。她的作文在班上是數(shù)一數(shù)二的，如果讓我的作文和她比，那可簡直是相差千里之外，老師說我的語言積累非常貧乏，要多看書。所以我非常羨慕她，也把它當(dāng)成了一個(gè)榜樣，常常打電話請教她。

　　我記得有一次，寫一篇作文，我回到家左思右想，翻前赴后，腦袋里還是一片空白，突然我靈機(jī)一動(dòng)，想起了魯佳欣，趕緊撥通了她的電話，“喂，老魯啊，我遇到了難題，想問一下你。”我慢慢的`說。“什么事，是作文嗎？”魯佳欣說。我太高興了連忙說“知我者，老魯也！”“我不知道作文怎么寫。”“你寫什么。”我拿著筆，她說一點(diǎn)我記一點(diǎn)，10分鐘、20分鐘、30分鐘，我都有些著急了，可她還說的有滋有味。經(jīng)過魯佳欣的指導(dǎo)，一篇生動(dòng)、具體的作文出現(xiàn)在我腦海里。“我太感謝你了。”“你的作業(yè)做完了嗎？”“還沒有”…………我聽見她的聲音，只覺得心里一熱，一股暖流涌上心頭！

　　她現(xiàn)在越來越出名，是大家學(xué)習(xí)的榜樣，什么英語比賽，作文演講都有她。可誰也不知道他還有樂于助人的一面，她就是陽光女孩——魯佳欣

助人的作文篇6

　　今天，爸爸幫同學(xué)們買的書到了，是我下樓去幫爸爸收的快遞，天很熱，快遞叔叔都滿頭大汗，我謝過快遞叔叔就把書搬上樓去了。這包書很沉，我費(fèi)了九牛二虎之力才把書搬到樓上。到了家里，我小心翼翼地剪開包裝紙箱，呀，好多書！有很多語文和數(shù)學(xué)試卷，也有很多關(guān)于科普知識的書籍。這些書的封面都很漂亮，尤其是《開竅作文三年級》這本書，讓我看到書的封面就不由得喜愛上了這本書。

　　爸爸回家后，一本一本地對著清單點(diǎn)著，數(shù)量很多，爸爸點(diǎn)得很仔細(xì)，同學(xué)們每個(gè)人買的書都不一樣，爸爸給他們的書分了類，還分別寫上了名字，爸爸還說準(zhǔn)備給他們一一送去。聽了爸爸的'話，我感到很吃驚，這么熱的天，爸爸還要給他們送書，爸爸也太熱情了吧？爸爸說：“沒有關(guān)系，做好事就要做到底。贈(zèng)人玫瑰，手留余香。”聽了爸爸的話，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　看著爸爸抱著這么多書下了樓，趴在窗臺上看著爸爸騎車遠(yuǎn)去的身影，又看了看外面似火的驕陽，我心里想：爸爸真的是好人，我以后一定要向爸爸學(xué)習(xí)！

助人的作文篇7

　　我的鄰居張婆婆已經(jīng)50多歲了，她的.臉圓圓的，眼睛大大的，長得非常慈祥。她經(jīng)常幫助別人。

　　記得有一次，放了學(xué)，我回到家門口，敲了敲門，家里沒有人。我餓極了，又沒有鑰匙，怎么辦呢？這時(shí)，張婆婆滿頭是汗的提著菜回來。張婆婆問我：“你怎么不進(jìn)家門呢？”我說：“家里沒有人，我只好在這兒等他們。”張婆婆又說：“那你可能要等很久吧！好孩子，就到我家去吃飯吧。”我說：“不，謝謝您。我媽媽一會兒就會回來的。”我剛說完，媽媽就回來了。我對媽媽說：“媽媽，剛才我在家門口等您時(shí)，張婆婆怕我餓壞了，叫我到她家去吃飯呢！她那么熱心，以后張婆婆有困難，我們也要幫助她。”媽媽說：“是的，看到別人有困難時(shí)，應(yīng)該伸出你的援助之手。”

　　我要向張婆婆學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她樂于助人的精神。