助人的作文7篇(通用)

　　無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的助人的作文7篇，希望對大家有所幫助。

助人的作文 篇1

　　從小我們就被教育要助人為樂，很多小朋友也都是如此實踐的。今天，我們來看一看大家都是怎么做的吧~

　　20xx年4月8日 星期二 晴

　　有一天星期六的晚上，我們一家出去外面散步，我走到等紅綠燈的路口時，看見一個老奶奶手里提著很重的東西。媽媽對我說：“小林，過去幫一下老奶奶，好嗎”?我說：“好”。

　　我就走到老奶奶的身邊，對老奶奶說：“奶奶，我來幫您提東西，扶您過馬路”。老奶奶笑著對我說：“好的，小朋友你真棒。”綠燈到了，我提著東西扶著老奶奶走到馬路對面。周圍的叔叔阿姨都用贊嘆的眼光看著我。

　　20xx年4月8日 星期二 晴

　　我最熟悉的人是小怡。她今年七歲，有一張可愛、紅彤彤的臉，令人感到親切。她喜歡穿粉紅色的衣服，一雙亮晶晶的眼睛總是在上課的'時候眨呀眨的。

　　她非常樂于助人。為什么這么說呢?原來是她前幾天就幫過我一次。

　　上數學課的時候，老師叫我們把作業本拿出來時，我突然想起我把本子放在家里忘記帶來了，這可把我急壞了。正在我愁眉莫展的時候，她從書包里拿出一本單行本，說：“借你一本本子，明天記得還我哦!”我不好意思地說：“謝謝你。”而她只是微微一笑罷了。

　　這就是我那樂于助人的同學。怎么樣，她的熱血心腸你感受到了嗎?

助人的作文 篇2

　　助人為樂是生活中最美好的.事！

　　“無償地使人快樂或為他人付出。沒有比這更美好了。”

　　而有時為他人奉獻也確實比接受他人的奉獻感覺更幸福。

　　助人為樂不僅僅意味著要給予他人歡樂，更要在他們遇到困難之時去幫助他們。

助人的作文 篇3

　　大家好！我愛樂于助人這一句，我的眼睛雖小但很神氣。嘴唇特別紅，皮膚雪白雪白的，別人都說我弱不禁風，風一刮就能吹走，如果手中有根線，我就能像風箏一樣邀游太空，其實這只是表面現象，袖子一卷，露出來的胳膊可結實呢，哦，忘了自我介紹了，我叫郁家銘。我的“銘”是在金木水火土中缺金。所以選擇了有金字旁的“銘”這一句

　　有一次，我們班和其他班踢足球。我們正踢得熱火朝天，就在此時，小剛飛踢一腳，球直向正在奔跑中的小明射去，小明沒有發現突如其來的危險。我抬頭一看，心想糟了，這一下砸下去對準的.是小明的頭啊，可怎么辦？來不及細想，我伸手用力地把小明推倒在一旁，足球狠狠地打在了我的腿上，腿立刻變得通紅。小明站起來連忙向我奔來說：“你沒事吧？”我忍住疼搖搖頭說：“你沒事，我就沒事。”小明慢慢地扶起了我，感動得流下了眼淚。

助人的作文 篇4

　　“砰！砰！砰！”誰在敲門？打開門一看，哎呀！原來是我的鄰居——那位年過花甲的老奶奶。

　　老奶奶耳聾眼花，年過花甲，但是是身子骨可硬朗著呢！整天優哉游哉的在院子里閑逛，可老奶奶她很受人尊敬！她在閑逛之余，卻幫了大家不少忙：送報紙、撿垃圾、清掃樓梯……大家都覺的她是那么可親可敬！和藹可親！

　　恍惚中，那次讓我非常感動的回憶又展現在了我的眼前……

　　“下雨了！下雨了！”雨點“啪啪”的敲打著窗戶。調皮的雨點兒像鋼珠一樣，砸在玻璃上，濺起了水花，咚咚作響。擦去玻璃上的水珠，往遠處看去，好像一塊灰幕遮住視線，灰蒙蒙一片，樹呀！房子呀！什么也看不見。在我欣賞這風景的同時，也傳來了一陣急促的敲門聲：“咚咚咚！咚咚咚！”咦，誰在這天氣里還來我家呢？我一邊想著一邊打開了門：啊！原來是那位可親可敬的老奶奶！我趕忙把她迎進了家門：只見她斑白的兩鬢上沾滿了雨水，衣服都濕透了！“老奶奶，這樣的天氣，您還出來呀？您不怕著涼嗎？趕緊喝點熱水吧！”我邊說邊把熱水遞給了老奶奶。老奶奶好像沒聽到，沒接水，卻從濕淋淋的口袋中掏出了我訂閱的報紙：“好孩子，拿去吧！”令我驚奇的是，報紙竟然沒沾一點濕！這時候，我好像感到一股溫暖流遍了全身，好像一切都變的更加美好了……

　　雨停了，老奶奶微笑著說：“好了，我該回家了！”說完，便帶著那縷陽光，去幫助其他鄰居了。這時候，我覺得她那瘦小的身影中充滿了光輝，充滿了溫暖……

　　在生活中，有好多像老奶奶這樣的人，她們每個人的.心中都充滿著愛，正因為有了這些愛，我們這些祖國的未來，才能在漫長的人生挫折路上走的更穩，走的更遠！

助人的作文 篇5

　　很多人都說我助人為樂，我的爸爸媽媽，我的好朋友，同學們，包括一些我素不相識的陌生人都說我是一個助人為樂的好孩子，下面就來說說我是怎樣助人為樂的。

　　那時是在外婆家，外婆家的老房子還沒有拆遷，是那種兩層樓房。外婆和媽媽在樓下洗菜，哥哥沒來，沒人陪我玩，覺得好無聊啊，就對媽媽說：“無聊死了！我能上樓看會電視嗎？“”好吧，待會吃飯的時候叫你，但是在樓上不要隨便動什么東西啊！“”知道了！“說完，我就飛快的跑上樓去。

　　走到窗戶旁，只聽到”啪“的一聲，我以為是有人和我一樣無聊，在折樹枝玩呢，我就往那看了一眼，真是不看不知道，一看嚇一跳啊！原來是一個比我小幾歲的.小朋友在騎自行車，突然摔了一跤，自行車倒在了小朋友身上，壓在底下的小朋友起不來了，急的哭了起來。我以跑步最快的速度跑下樓去，媽媽問我：”干嘛去啊？“”哎喲，等會再告訴你。”我又像背上背了個火箭背包一樣，飛快的沖過去，立馬把他扶起來，邊幫他拍去灰塵邊問：“沒事吧？”“沒事，哥哥謝謝你。”“不用謝，下次騎慢點，小心點。”“嗯。”說完他便騎著自行車走了。我回去就把事情跟媽媽說了，媽媽夸我是個助人為樂的好孩子，說給我多做點好吃的，哈哈！

　　看我是多么樂于助人，無論我認不認識你，只要你有困難我一定會盡力幫你的。

助人的作文 篇6

　　溫昕怡，是我們班的大隊委，她個子不高，中等身材。她平時喜歡梳馬尾辮，穿一穿黑色運動鞋。她成績優異，但不像有些人那樣因此瞧不起別人。對了，她最大的特點就是愛幫助別人。

　　上個星期溫昕怡，王心怡去游泳，溫昕怡回來時就感冒了，結果說不出話了，要說也只能用非常小的聲音說。一天，一位同學來找溫昕怡讓她教她一道題，由于老師說不能直接告訴別人答案，這下可把她急壞了：既不能不教她又不能直接告訴她答案，說不出話來的她不知道怎么辦才好。”

　　這時，在旁邊等待溫昕怡教題的同學給她支了一招：“要不你寫在紙上？”她急忙用手勢回應道：不行，這道題無法表示清楚。她們倆又陷入了沉思。這時，那位同學又說：“你再出一道和我不會的.這道題相仿的題目來，當著我面把這道題的方法，過程寫出來，不就行了？”她點了點頭，急忙打開書包，很快地找出了草稿本，撕下一張紙，拿起筆，開始寫了起來。最后那個同學終于明白了這道題。

　　通過這件事，溫昕怡的形象在我眼里逐漸高大起來。雖然她因為感冒臨時不能說話，但是她還在幫助那些需要幫助的人，這一點讓我感動，我要學習她這種助人為樂的精神。

助人的作文 篇7

　　我的同學是一位愛學習的，也是個助人為樂的好孩子，她叫蒙愛俐。她身材美美的，臉像一個圓圓的桃子，還有一雙水汪汪的大眼睛，鼻子好像長長的水管，嘴巴像一個紅紅的小桃子。

　　有一天，她寫作業的時候，總是認認真真的。下課了，好多同學都在外面玩，她在教室里寫作業或看書，好像這世界只有她一樣，不管同學們在她身邊如何打鬧，蚊子叮咬，她依然無動于衷。

　　還有一次，在上體育課，老師叫我們跑步的'時候，有一位同學一不留意摔倒了，她一看見，就走過去把那位同學扶起來，說：“哇！你的膝蓋出血了，鮮血直流”。蒙愛俐就拿出手絹把傷口堵住，連忙把那位同學背在肩上，直奔醫院。突然，路上。下起了大雨，她還是一路小跑到醫院，跑到醫院后，她的衣服全濕了，也置之不理，就去找醫生來給同學包扎傷口，她才松了一口氣，坐下來睡著了。

　　她真是一位愛學習、助人為樂的好孩子啊！同學們都喜歡她。

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