【精選】實用的助人的作文3篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的助人的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

助人的作文 篇1

　　一天，天氣晴朗，小白兔走出家門，向森林里走去。可是，小白兔剛走到蘑菇田里，忽然，雷聲大作，烏云密布，他自言自語的說：“眼看就要下雨了，我該怎么辦呢？”

　　正在他著急的時候，他看見了一個比自己大的蘑菇，把他拿了起來，扛在右邊往家里走。這時下起了傾盆大雨，小白兔連忙往家里跑，跑著跑著，他看見一只蝴蝶在大雨中慢慢地飛著，越來他的翅膀上蘸了一些水珠，飛起來很沉重。蝴蝶對小白兔說：“你能跟我一起用傘嗎？”小白兔猶豫了一下，答應了。

　　他們繼續走著，看見了一只小蜜蜂，他的樣子跟蝴蝶一樣，也飛不起來。小白兔對小蜜蜂說：“你也和我們一起用傘吧！”小蜜蜂高高興興地飛進傘里，他對小白兔說：“你真好。”

　　正在這時一只小螞蟻爬了過來，他對小白兔說：“我能跟你們用傘嗎？”小白兔又答應了。可是小白兔爬得這么慢，怎么辦呢？小白兔靈機一動想出一個絕妙的好辦法。他對小螞蟻說：“你爬到我的手上來吧，這樣我們就走得一樣快了。”小螞蟻沿著小白兔的衣服往上爬，爬到了小白兔的手上以后他們繼續往前走。

　　他們走啊走，走到小白兔的家，可是，小蝴蝶、小蜜蜂、小螞蟻的`家還沒走到，小白兔說：“你們先到我的家里避避雨，等雨停了你們再走。”他們走進了小白兔的家里后，一起玩游戲。雨停了，他們依依不舍地離開了。

助人的作文 篇2

　　一天，天氣晴朗，小動物們出玩，突然，一大片烏云來了。雷公公敲起了鼓，然后就下起了小雨，接著就下起了大雨，像開火車一樣快。

　　森林里一片烏云，小貓咪在家里寫作業。突然，它聽見了嘩啦啦的聲音。它自言自語地說：“天哪！這么大的雨，肯定有人要傘。”說完它就回屋拿傘。

　　雨一直下個不停，小青蛙從池塘里跳了出來，叫著“呱、呱、呱。”小貓看見了說：“小青蛙，下這么大的雨，別淋濕了。”小青蛙開心地說：“謝謝你，小貓，我不用雨傘，因為我是兩棲動物，而且我還有一件隱形的雨衣。你看，我剛從池塘里蹦出來，這么點小雨，我都感覺不到，你還是借給需要傘的人吧！”說完就“呱、呱、呱”地蹦走了。小貓的那把雨傘沒有借出去。

　　小烏龜過來了，它慢慢吞吞地走著，小貓急了，叫著：“小烏龜，你這么慢，我把雨傘借給你吧！”小烏龜說：“不用啦！我跟青蛙一樣是兩棲動物，而且我有一個大大的外殼，只要我一縮回去，一點都沒有問題，而且雨滴滴在我身上，我可舒服了。”說完它就慢慢吞吞地走了。小貓還是沒有把傘借出去。

　　小鴨子來了，它一搖一擺地叫：“嘎、嘎、嘎。”小貓關心地說：“這么大的`雨，別凍感冒了。”小鴨子說：“不用啦！我身上有鴨油，還是游泳大將。”說完就一搖一擺地回到它的游泳池去了。

　　小貓見大公雞全身濕透了，大聲叫著：“大公雞，我把雨傘借給你。”公雞的尾巴都淋濕了，它一邊跑一邊說：“謝謝你，小貓，我正需要這把雨傘呢！”說完興高采烈的回去了。

　　小貓終于明白了，幫助人家很快樂，自己更快樂。

助人的作文 篇3

　　我們班有一個樂于助人的同學，那個同學就是小曾。他長著長條臉，高鼻梁，在我們班上算是矮個子。但他經常幫助別人。

　　有一次，我正在做應用題，做到最后一題。那道題是讓你求會原來那個分數是什么。我想了大約想了10分鐘也沒想出來。這時小曾做完了，他似乎看出我有不會做的題，就問：“有不會做的題目嗎？”我說：“最后一題。”他毫不猶豫地說：“我來教你吧。”我說：“好吧。”他教的十分認真，他是教解題的.方法，這種方法可以讓你知道為什么是這樣。不像其他同學直接說出答案。這種方法等于害了別人。教完后，我說了聲謝謝。他也回了聲不用謝。我想：想不到會有人幫助我，不過我應該學習他樂于助人的精神。

　　小曾確實是個熱心腸、樂于助人的人。直到現在，他還經常幫助同學。

　　對于別人幫助你的事，我們不能忘記，也不應該忘記。

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