（熱）助人為快樂之本作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的助人為快樂之本作文，歡迎大家分享。

助人為快樂之本作文1

　　人有困難，需要幫助的時(shí)候，如果我們肯發(fā)自內(nèi)心的去幫助他們，不但別人的難解決了，自己也會(huì)覺得很快樂。這正是至理名言“助人為快樂之本”的`具體體現(xiàn)。

　　我們助人并不是非要很多金錢和力量不可，需要的是發(fā)自內(nèi)心的幫助。助人之后，更不應(yīng)要求回報(bào)，如果需要人家回報(bào)，就失去助人的意義了，因?yàn)閹椭鷦e人最需要的是“誠心”。

　　有一次，有一位低年級(jí)小朋友受傷了，但是他不曉得健康中心在哪兒。我看見了，就立刻帶他到健康中心去擦藥。上藥后，他還對(duì)我說了一聲：“大姐姐，謝謝你！”聽到這發(fā)自內(nèi)心的謝意，我心中當(dāng)然無比快樂，同時(shí)，也更萌生了繼續(xù)助人的愿望。

　　又有一次，班上一位同學(xué)參加比賽落選，傷心地落下淚來。我對(duì)她說：“每個(gè)人都有失敗的時(shí)候，但只要你不灰心，不氣餒，跌倒了再爬起來，我相信總有一天你會(huì)成功的。”她聽了之后，就擦掉眼淚，很有信心地說：“下一次我一定要拿第一名。謝謝你！”當(dāng)時(shí)，我好高興喔！我這才完全了解了“助人為快樂之本”的真理。

　　如果大家都能以助人為目的，你有困難的時(shí)候，我?guī)椭�你；我有困難的時(shí)候，你幫助我。這樣我們的社會(huì)就能充滿和諧與溫暖。

助人為快樂之本作文2

　　星期天的上午，我和媽媽一起去超市買做飯的食材。

　　我提著買來的菜，走在回家的路上。就在路過公園的時(shí)候，我看到了一位老爺爺，老爺爺看上去已經(jīng)50多歲了，穿得很舊，旁邊還有一塊磨刀石和一盆水，媽媽說：“現(xiàn)在都沒有人用磨刀石磨刀了，刀生銹了就丟掉買新的。”我聽完媽媽的`話，心想：既然這樣的話，那位老爺爺肯定生活不好過。我便問媽媽要錢，媽媽問：“要錢干什么？”我說：“給那個(gè)老爺爺呀！”媽媽給了我五元錢，我拿著就向老爺爺走去，把錢給他，他沒要，我不知道為什么？媽媽解釋說：“像他們這樣的人都是有尊嚴(yán)的，不會(huì)平白無故地拿別人的錢。”我恍然大悟，連忙往家里跑去。

　　沒過一會(huì)兒，我拿著兩把刀走了出來，向老爺爺走去。把刀遞給他，讓他幫我磨，他問我：“小朋友，你給我的刀這么新還要磨嗎？”我回答說：“磨一下，沒準(zhǔn)可以變得更鋒利。”他把刀放在磨刀石上，灑了一點(diǎn)水，便開始干活了。“刷刷”的磨刀聲聽起來是那么悅耳動(dòng)聽。幾分鐘后，刀磨好了，變得銀光閃閃。我問他：“多少錢？”“五塊。”我拿出一張五元錢遞給他，然后對(duì)他說：“祝你生意興隆。”我就離開了。

　　在路上的時(shí)候我感覺我的腳步很輕盈，小鳥在枝頭上唱出動(dòng)聽的歌曲，似乎也是在為我感到快樂吧！

　　給予是快樂的根本，幫助別人的同時(shí)自己也會(huì)收獲快樂，讓我們一起加入愛心的隊(duì)伍中吧！

助人為快樂之本作文3

　　我曾經(jīng)看過有人很窮，有些人窮到不能上課，沒有飯吃，可是有些愛心人士和基金會(huì)愿意伸出援手幫助他們。

　　我的生活中也有許多人默默的`在幫助我，像志愿者、基金會(huì)……等，所以我要感恩圖報(bào)，也要幫助他人，因?yàn)椤白Ｈ藶榭鞓分�本”。爸爸媽媽也是為了我們而努力的工作，一想到要繳學(xué)費(fèi)，他們就一個(gè)頭兩個(gè)大。

　　“馬路如虎口”志愿者每次都站在校門口幫我們交通指揮，志愿者是學(xué)校里最辛苦的園丁，他們把學(xué)校變得花木扶疏、鳥語花香，讓我們有最美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校里學(xué)校老師任勞任怨教導(dǎo)學(xué)生，也告訴我們做人要“能者多勞”，我覺得他們都是在做好事。

　　我曾經(jīng)看過一部電影，故事的大意是有一位小女孩救了兩只貓。到了晚上，有很多貓來報(bào)答她。這樣做善事不但救了貓，也使小女孩很快樂，有了一群貓當(dāng)她的朋友，這真是善有善報(bào)呀！

　　有一次，學(xué)校發(fā)動(dòng)募捐救助貧困家庭。我回家告訴爸爸媽媽，他們給我一百元叫我到學(xué)校捐錢，我真謝謝爸媽的慷慨。這一百元雖然很少，但大家積少成多就可以幫助很多人喔！

　　“人在做天在看”“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。”而且“助人為快樂之本”，所以，我們一定要多做好事喔！

助人為快樂之本作文4

　　每個(gè)人都能在自己的生命中尋找到快樂，但是有時(shí)候這一 個(gè)快樂只是像過眼云煙似得很快得消失、流走。

　　有個(gè)小秘方，專門用來找尋快樂的，那就是“助人”。“助人為快樂之本”，”施比受更有福”，是在說明助人是快樂的。當(dāng)一個(gè)人要去協(xié)助一個(gè)人，受人幫助的被援助者，他們內(nèi)心的`感激，真非筆墨能以形容之。

　　一個(gè)人正處于窮途末路的困境中時(shí)，能得到他人的幫助，那這份感激之情如以五體投地形容亦不過分，而這位助人的人，眼見自己伸出友愛的手，得到如此熱烈的反應(yīng)，內(nèi)心的那份安慰感和成就感亦非局外人所能體會(huì)，更不是金錢所能買到的。

　　我也時(shí)常幫助別人，我怎樣幫助他人呢？我在開始幫助別人之前，我便沒有存著要人家報(bào)答的心；不論是親戚朋友，或是不相識(shí)的人，凡是需要我?guī)椭�的人，我都樂意幫助他們�?/p>

　　記得有一次，我和媽媽一起搭火車，在火車內(nèi)，我看到一位老人家十分吃力得提著一藍(lán)石榴。當(dāng)時(shí)，火車上人群擁擠，一不小心心，籃子被擠掉了，于是石榴東一個(gè)西一個(gè)掉落得滿地都是。那位老人家連忙蹲下去撿拾，可是那么多人，到底要怎么撿呢？這時(shí)候，我就趕快幫這位老人家撿石榴。他很感謝我，并且拿了幾個(gè)番石榴給我，但我拒絕了；因?yàn)槟苡袡C(jī)會(huì)幫助這位老爺爺，是我極大的榮幸。

助人為快樂之本作文5

　　你喜歡做好事嗎？你做過好事嗎？你做過什么好事呢？不如我先說一下我自己吧！我喜歡做好事，當(dāng)然我也曾做過好事，我做過許許多多不同的好事，像是教同學(xué)數(shù)學(xué)、幫老師發(fā)作業(yè)簿、幫媽媽澆花….....。我喜歡幫助他人，因?yàn)椤爸�人為快樂之本”，因此我常常都很快樂�?/p>

　　其實(shí)要做好事并不困難，連上街購物也可以做好事，只要你將一張小小的零錢投入愛心箱內(nèi)，或是在路上給陌生人一個(gè)微笑，這就算是做好事了，可見做好事是如此的簡(jiǎn)單又容易。有人說：“為善不欲人知”，其實(shí)做好事不一定要讓人知道你是誰，而是要讓人知道你所做的好事和你真正的'心意。

　　現(xiàn)代社會(huì)也有許許多多歡喜甘愿來做好事的人，就像志愿者一樣愿意付出愛心，心甘情愿的去做個(gè)愛做好事的人，并把他們的愛傳出去，讓世界更加美好。我也希望將來有一天我也會(huì)像他們一樣，是個(gè)喜歡做好事的人。名言說：“愛心不是掛在嘴上說的，而是要以至誠的心付諸行動(dòng)。”，不如讓我們大家一起來以至誠的心付諸行動(dòng)吧！

助人為快樂之本作文6

　　在校園里，在班級(jí)里常常會(huì)出現(xiàn)些助人為樂的事跡，我就有過親身體驗(yàn)。

　　在一次美術(shù)課上，我們班的同學(xué)正聚精會(huì)神做著手工作品。而我前排的趙一凡因忘了帶剪刀和膠水。他無奈地轉(zhuǎn)過去轉(zhuǎn)過來，向同學(xué)借剪刀和膠水。忙了大半天，卻仍就一場(chǎng)空。他突然看到我有剪刀和膠水，就轉(zhuǎn)過身來向我借，我心想：同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛，趙一凡平時(shí)雖令人討厭，但他是我的同學(xué)呀！想到這里，我把剪刀和膠水借給了他，他用手接過，感激地說了聲：“謝謝”。看來他在慢慢的變得有禮貌和令同學(xué)老師喜歡了。

　　他用我借給他的剪刀、膠水認(rèn)真、專心做著美術(shù)老師布置的`作業(yè)“文具小管家”，看著他快要做成功了，我心里騰起一股暖流：如果同學(xué)們都這樣互相幫助、互相關(guān)心，該多好呀！下課鈴響了，趙一凡剛一做完，連忙把剪刀和膠水還給了我，說了聲：“謝謝”。然后把美術(shù)作業(yè)交給了老師。

　　助人為樂是我們每個(gè)人都應(yīng)該具備的優(yōu)秀品德，是我們將踏上人生旅途的第一步，讓社會(huì)充滿愛吧！

助人為快樂之本作文7

　　我叫張宇璇，到現(xiàn)在已經(jīng)度過10個(gè)兒童節(jié)了，我是學(xué)校的旗手，班上的英語課代表。我的學(xué)習(xí)成績可好啦，每次考試各門功課都考到95分以上。我最大的特點(diǎn)是樂于助人。

　　有一次，上美術(shù)課，林靜茹沒有帶水彩筆她在教室里來去，我看見她著急的`樣子，我就拿著一盒我備有的水彩筆走了過去，對(duì)她說：“林靜茹，你不要著急了，我?guī)Я藘芍Ш谏�水彩筆，借你一支吧。”林靜茹連忙跟我說：“謝謝你”。下課了，林靜茹把水彩筆還給我時(shí)，低著頭不好意思的說：“張宇璇，對(duì)不起，美術(shù)課上畫得太多了，把你的黑色水彩筆快要用完了，我賠你一支吧﹗”我雖然很心疼我的水彩筆，但幫同學(xué)解決了困難，連忙說：“沒關(guān)系，你不用賠了，我讓媽媽再給我買一盒水彩筆，因?yàn)槲覀兪呛门笥崖铩?/p>

　　有一次，我?guī)椭鷦e人還受到老師的表揚(yáng)。記得上二年級(jí)的時(shí)候，鄧馨怡從二板橋小學(xué)到我們班來，鄧馨怡視力不好，坐在第四排看不到黑板，我呢，坐在第二排，視力還可以。老師說：“你們誰愿意把座位讓出來給鄧馨怡坐呀？”大家你看看我，我看看你。誰都不愿意把好位置讓給別人。我一看便自告奮勇地舉手了，大聲說：“我愿意讓。”我心想：大家要團(tuán)結(jié)、友愛，我視力還可以，讓一個(gè)位置又有什么關(guān)系呢？老師見了表揚(yáng)我說：“你真是個(gè)助人為樂的好孩子﹗”

　　聽了我的介紹，你愿不愿意和我交朋友呀？

助人為快樂之本作文8

　　今天是一個(gè)普通而平凡的日子，卻發(fā)生了一件令人非常快樂的事情。

　　下午我準(zhǔn)備去上學(xué)了，可是這一刻間。廠里的門市出現(xiàn)了一名客人，媽媽正在樓上招呼著另一位客人。我心里想：這該怎么辦？我不懂得與她溝通啊？正在我焦躁的時(shí)候，腦子里突然間顯示著幾個(gè)大字：按媽媽平時(shí)對(duì)待客人的語言招呼著他。我立刻從座位上站了起來，嘴巴迎面微笑地對(duì)待那個(gè)客人，有禮貌地對(duì)他說：“我有什么可以幫助到你？”他絲絲細(xì)雨地說：“沒有什么了啦，我只是進(jìn)來看一下，我覺得你們這里的燈飾挺適合我們家的家具，加上我家還沒有安裝燈飾，我就進(jìn)來看一下。”我立刻走到飲水機(jī)下拿了一個(gè)一次性的塑料杯，倒?jié)M了水，小心翼翼地拿過去給他，對(duì)他說：“老板請(qǐng)喝茶。”老板看了一下我，我便想：是不是我那里做錯(cuò)了，為什么這個(gè)老板要盯著我。老板便說：“你可真有禮貌，真是一個(gè)懂事的孩子，懂得幫家里做生意了，還為我豎起了一個(gè)大拇指。我聽到他這樣講感到非常的'自豪。這時(shí)候，媽媽從樓上下來了，聽見這個(gè)客人稱贊我，便獎(jiǎng)勵(lì)了我一顆糖。雖然只是一顆糖，我的心就很滿足了，因?yàn)槲殷w驗(yàn)到了原來幫助別人做事情的過程是多么的快樂。

　　啊，原來助人為快樂之本這個(gè)詞語說得一點(diǎn)也沒錯(cuò)。

助人為快樂之本作文9

　　每一天都有人幫助我們，每一天都有人發(fā)出愛心，救救身心障礙的小朋友，讓他們有明亮的希望；還有人犧牲自己的時(shí)間、慷慨解囊?guī)椭鷽]飯吃的窮困人家，挨家挨戶的送飯吃，他們?cè)谧龊檬拢�像人間的神仙、菩薩、小天使。

　　爸爸媽媽把服務(wù)員找的錢放進(jìn)有愛心的盒子中，還說：“把零錢放進(jìn)去，不但不讓皮包重重的，還可以讓好多沒飯吃的窮困人家，都可以吃到食物，真是一舉兩得。”

　　聽到爸爸媽媽的'話我一鼓作氣，也要來做好事。我自己走路去上學(xué)，路上遇到一位和尚，他手里拿著飯缽正在化緣，看他好像饑腸轆轆，所以我把我早餐的兩個(gè)饅頭其中一個(gè)給他，他吃的時(shí)候臉上有種不同的微笑，那時(shí)不知道為什么感覺好快樂，覺得做好事真好玩。

　　有一節(jié)下課，我在學(xué)校里的生態(tài)池玩，看到一只蝴蝶正飛起時(shí)，有一位同學(xué)把它給抓起來，放進(jìn)瓶子里，看蝴蝶想出去又出不去的樣子，覺得好可憐，我好言相勸的跟他溝通，他才肯放了它，這時(shí)我在這兒變成了“自然”警察，我?guī)图紫x翻身、幫蟬從地板上“爬”到樹上，才不會(huì)被人踏到、幫毛毛蟲找葉子吃……上課了，老師把我叫到臺(tái)上，我以為我做了什么不好的事，原來是那一節(jié)下課幫小昆蟲的忙，老師說我很棒，還給我一個(gè)小禮物和“昆蟲警察”的封號(hào)，真叫我樂不可支！希望大家跟我一樣多做好事，快樂就會(huì)源源不絕喔！

　　我只要做好事，心里就有無數(shù)的成就感和滿足感。人們常說：“助人為快樂之本”“日行一善”，做好事是每天都一定要的啦！

助人為快樂之本作文10

　　劉備說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”這個(gè)意思是告訴我們，不要因?yàn)樾⌒〉纳剖露�不去做，即便是“小善”，也能日積月累、積少成多，成就一件大善事；相反地，一件微不足道的壞習(xí)慣，如果不立即改正，繼續(xù)為之，聚沙成塔，就會(huì)變成一件不可收拾的大壞事。

　　我曾經(jīng)幫助過慈善基金會(huì)，在訂購他們的商品，雖然金額不多，但我的這份愛心，能幫助許多的'弱勢(shì)兒童，讓他們感受到這份溫暖，讓他們也能知道什么是幸福。在我的能力范圍內(nèi)，我的一點(diǎn)零用錢，可以小錢變大錢；小愛變大愛，我們大家要一起幫助那些弱勢(shì)的兒童，讓他們實(shí)現(xiàn)他們自己最大的夢(mèng)想。

　　在學(xué)校，我會(huì)幫忙老師改作業(yè)、搬東西和擦黑板……等，讓我覺得自己就像一直跟在老師旁邊的“跟屁蟲”“小幫手”，老師需要幫忙，或者是有要改功課之類的，我會(huì)以“迅雷不急掩耳”的速度，馬上完成，也能拿到小獎(jiǎng)品，真的是一舉兩得。做好事，讓我的心里有一種好快樂的感受，好像我一天的煩惱，都煙消云散了。

　　做好事是一件快樂的善事。有一句話說：“助人為快樂之本”，時(shí)常做好事，能讓自己開心，也能讓別人對(duì)你有好的印象，也許，以后我遇到困難，也會(huì)需要?jiǎng)e人的幫助時(shí)，大家也會(huì)義不容辭的伸出援手，所以，要多幫助別人，別人才會(huì)伸出援手，助你一臂之力。俗話說：“善有善報(bào)”如果我們今天做了很多的善事，總有一天，別人也會(huì)報(bào)答我們，這樣的好事，我們何樂不為呢？

助人為快樂之本作文11

　　“贈(zèng)人玫瑰，手留余香。”每當(dāng)聽到這句話，我都會(huì)回想起那件事……

　　這是一年夏天，學(xué)校舉辦了一年一度的校運(yùn)會(huì)，當(dāng)體育老師讓我們報(bào)名跑步時(shí)，我立馬沖上去報(bào)了名，因?yàn)槲抑�道，跑步是我的�?qiáng)項(xiàng)。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，我和對(duì)手們來到起跑線，我躍躍欲試，對(duì)手們也不甘示弱，一個(gè)個(gè)都做好了準(zhǔn)備動(dòng)作。隨著裁判一聲令下，我便猶如一根離弦的`箭一樣飛了出去，以穩(wěn)拿第一的速度沖向終點(diǎn)線。正在這時(shí)，“啪”的一聲巨響，我回過頭來，發(fā)現(xiàn)我的對(duì)手跌倒了。他膝蓋流血了，表情很痛苦。我正想去幫他，可轉(zhuǎn)念一想：我如果幫了他，就拿不到第一了。我的腦海里出現(xiàn)了兩個(gè)小人兒，一個(gè)是天使，一個(gè)是魔鬼，天使說：“去幫他吧。”魔鬼卻說：“別幫他，不然你就拿不到第一了。”我猶豫了好一會(huì)兒，還是決定去幫他，我伸出手扶著他，他擦了擦眼淚，說：“謝謝你！”我連忙說：“別客氣！”我扶著他不緊不慢地走過了終點(diǎn)線。這時(shí)，看臺(tái)上傳來了熱烈的歡呼聲，老師們也向我投來了贊許的目光，我覺得我做對(duì)了！雖然這次我沒有拿到第一名，但我卻很快樂。

　　“贈(zèng)人玫瑰，手留余香。”這句話一點(diǎn)兒都沒錯(cuò)，至少在我看來是這樣的。

助人為快樂之本作文12

　　從前，有一只可憐的鉛筆，生活在一個(gè)淘氣的男孩子家里，每天都要受他的欺負(fù)。

　　那個(gè)男孩子愛寫錯(cuò)字，他還拿鉛筆在紙上亂涂亂畫，有時(shí)把鉛筆弄斷，使鉛筆不斷縮小。于是，鉛筆在夜晚的一顆流星劃過天空時(shí)許了一個(gè)愿望：希望長兩條腿，盡快逃離這個(gè)危險(xiǎn)的地方。

　　第二天，鉛筆竟然實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。原來，鉛筆睡著以后，它的身體競(jìng)奇跡般地長出了兩條腿！

　　鉛筆收拾好行裝，告別了橡皮弟弟和格尺姐姐，踏上了旅行之路。

　　鉛筆首先到了一所學(xué)校，隱藏在一個(gè)班級(jí)擺放的筆筒里。后來，鉛筆又參加了學(xué)校舉辦的`“捐文具活動(dòng)”，在那里它看到了橡皮弟弟和格尺姐姐，還結(jié)識(shí)了一個(gè)與自己有同樣遭遇的鋼筆哥哥。那個(gè)鋼筆哥哥也被一個(gè)小男孩不小心摔在地上，差點(diǎn)被摔壞。

　　鉛筆和它的家人被安排在一個(gè)小女孩的家里。這個(gè)女孩的家庭條件不太好，但她心地善良，每天都愛護(hù)著鉛筆一家。后來她的鉛筆越用越小，最后小女孩笑了，鉛筆也笑了。它說：“幫助別人，快樂自己，這該有多好啊！”

助人為快樂之本作文13

　　今天是農(nóng)歷6月19日，傳說觀音菩薩每年有四個(gè)生日，今天就是菩薩一年中四個(gè)生日之一。中午，姑媽帶著我到云門寺給觀音菩薩拜生祈福。

　　在寺廟周圍，我看到了許多乞丐。他們有的白發(fā)蒼蒼，有的殘疾了，缺胳膊少腿，有的老態(tài)龍鐘，瘦的簡(jiǎn)直就是皮包骨頭。他們可憐的樣子使我的心隱隱作痛，于是，我拿出奶奶給我的零花錢，一元、兩元地遞給他們，心想能給他們一點(diǎn)小小的幫助吧。看到他們滿意的笑和一聲一聲的“謝謝”，我感覺心情很舒暢。

　　要回家了，我悠悠地走在石板小路上，迎面吹來一股清涼的'風(fēng)，雖是盛夏天氣，但我一點(diǎn)兒都不覺得熱。

　　在回家的路上，我看到馬路對(duì)面人行道上的一輛自行車倒了，我想去扶起來，可心里在猶豫：如果扶起了自行車，那就會(huì)耽誤我回家看精彩動(dòng)畫片的時(shí)間。可我毅然地把自行車扶起來，這時(shí)路口的交通信號(hào)燈由綠色變成了紅色，我和姑媽耐心的等在路邊，等綠燈再次亮起后再過馬路回家。雖然到家后我最愛看的動(dòng)畫片都已快播完了，但我一點(diǎn)也不后悔，反而覺得很高興。

　　果然，老師平常教育我們說的一點(diǎn)沒錯(cuò)：幫助別人，快樂自己。

助人為快樂之本作文14

　　一天傍晚,天正下著雨。我補(bǔ)習(xí)完便獨(dú)自到公交站等車。這時(shí),有一個(gè)男子冒著雨向我所在的方向跑來。他全身都被雨淋濕了，顯得有些不安。

　　當(dāng)時(shí)，公交站里只有我一個(gè)人，我有些害怕。突然，他向我開口：“小弟弟，你身上有錢嗎？你可不可以借我一點(diǎn)錢？”我聽完，頓時(shí)感到心跳加速，一時(shí)之間不知如何是好。他看到我一副驚慌失措的`樣子，一臉歉意地對(duì)我說:“對(duì)不起，讓你受驚嚇了，真的不好意思。”這時(shí)我才慢慢的從驚慌中回過神來。他告訴我，他遺失了錢包，連同車資卡也丟了，現(xiàn)在身無分文，所以才出此下策，向人借錢搭車回家。常言道：“助人為快樂之本。”我聽他這么一說，看他處境又這么狼狽，我便毫不猶豫地從口袋里掏出零錢遞給了他。雖然只有一塊錢，他也如獲至寶般地對(duì)我連聲道謝，還向我要電話號(hào)碼，說是他日后可以親自還錢給我。我立刻拒絕了他的請(qǐng)求。我原本是“日行一善”的人，更何況我才給了他一點(diǎn)錢，何足掛齒呀！

　　這時(shí)，公交車來了，我便向他揮手告別。外面依舊下著雨，涼意陣陣，可是我心里卻是溫暖的！

助人為快樂之本作文15

　　在我的記憶中，有一顆又大又亮的星星，那顆星星令我自豪，令我驕傲，我記憶猶新。那顆星星使我終身難忘。

　　那顆星星指的是——助人為快樂之本。

　　在我的記憶中我清楚的記得這樣一件事：在我9歲時(shí)，在非常嚴(yán)熱的夏天的晚上，我剛剛吃完晚飯，全身都冒出了熱汗，于是我決定到公園走走，涼快一下，我剛剛走進(jìn)公園，看見一位老爺爺，頭帶墨鏡，手拿拐杖，慢步行走。我開始沒有在意，覺的沒有什么，就坐在旁邊的椅子上面，我看著老爺爺，他和那邊墻上貼著的尋人啟事上的老爺爺長得非常相似，我走進(jìn)一看，發(fā)現(xiàn)那位老爺爺是個(gè)盲人。我向旁邊的'清潔工阿姨借了一部手機(jī)，打電話給那位老爺爺?shù)募胰耍�老爺爺�(shù)募胰粟s到這里以后，說：“這個(gè)老爺爺正是那位叔叔的爸爸。”我當(dāng)時(shí)非常激動(dòng)，又蹦又跳的，高興極了。那位叔叔高興地說：“謝謝你，小朋友，你這么聰明，長大后一定很有出息。”我不好意思地笑了，心里甜滋滋的，像吃了蜜一樣甜。

　　我?guī)椭�了一位需要幫助的老爺爺，做了一件有意義的事情，我是非常快樂的，我以后要繼續(xù)保持這種優(yōu)良的品德，要記住：助人為快樂之本。

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