【實用】幫助作文三篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的幫助作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幫助作文 篇1

　　三月五日那天，媽媽說：“今天是雷鋒日，一要幫助別人。”我聽了，心里默默的說：“我今天一定要幫個人。”

　　下午放學時，教室里烏煙瘴氣，我看見教室里掃地的.人數少，正想幫他們掃地，又見這兒有許多灰，剛想放棄，又想到今天是雷鋒日，于是我就開始做“小雷鋒”了。

　　我拿起一把掃把，把垃圾掃成堆，掃入垃圾斗內，把它他倒入垃圾桶。這時，有同學說：“太大灰了，灑些水吧！”我一聽，放下掃把，拿出水桶，正準備灑水時，發現水用光了，于是我提著水桶，飛奔向接水區。接完水，我提著沉重的水桶，一步一步走向班上。

　　終于，我到了班上。二話沒說，就灑起水來。不一會兒，水的濕氣就把灰塵壓下去了。

　　灑完水，我把沒擺整齊的桌子一下子擺整齊。不一會兒，桌子，椅子都擺整齊了，地也掃干凈了。當我出校門時，天都被擦黑了。

　　回到家，媽媽問我為什么這么晚回家？于是我把事情的來龍去脈給媽媽講。媽媽聽了，高興的說：“聰聰真是一個小雷鋒！”我聽了，心里甜滋滋的。

幫助作文 篇2

　　那是一個下午，教室外刮著涼涼的風，我卻坐立難安，心里像有一只巨大的火爐在燒烤著我。在這么涼爽的天氣里，我為什么還會感到燥熱難耐呢?原來是因為我沒有帶圓規，正坐在那里干巴巴地望著。昨天放學時，數學老師特地盯囑我們，今天上數學課時要學習畫圓，讓我們所有同學都帶圓規來。其他同學都記得帶圓規，而我卻將這件事拋到了九霄云外。

　　早上到學校時，看見同學們都在討論圓規，我一拍腦袋,其他同學都被嚇了一跳，紛紛問我怎么了。我無奈地說道：“我忘記帶圓規了。”他們趕緊說:“快去和別人借，說不定有帶了兩把圓規的。”我連忙向大家詢問，可是轉了一圈下來，沒有人多帶了一把。我垂頭喪氣地回到了坐位上，等待著數學課的到來。

　　數學課很快就到來了，老師果然讓同學們拿出圓規來畫圓。我只能焦急地坐在座位上，企盼早點下課。“兮兮，兮兮”，我聽到有人在叫我，原來是我的好朋友琪琪。她笑著看向我，我感覺她的笑容就像一陣涼風，吹散了我心中的燥熱。她遞給我一把圓規，說道:“給你用。”我奇怪地問：“那你用什么?”她解釋道“我帶了兩把圓規。”我十分感激地接了過來，心里頓時像喝了一杯熱牛奶，十分的溫暖。原來她看見我一直在那里東張西望，發現我沒有帶圓規，趕忙將自己備用的`圓規借給了我。

　　她幫了我的忙，我真不知道該怎么答謝她。她指著我筆袋里備用的橡皮說道：“你就把橡皮借我用吧。”我很爽快地答應了她。

幫助作文 篇3

　　幫助別人，是多么愉快的'一件事啊！

　　我有一個好朋友叫徐天樂，有幾天他老是忘記帶鉛筆就來上學。這一天徐天樂又沒有帶鉛筆，于是他就向孫炎紅借鉛筆。徐天樂說：“你能借我一只鉛筆嗎？”孫炎紅面無表情地搖了搖頭。徐天樂就轉過頭向徐雷借，徐雷說：“你天天都忘帶筆，不借。”他又向黃鑫銅借，黃鑫銅也搖搖頭。我想：“徐天樂肯定不是故意不帶鉛筆的，同學之間應該互相幫助。”我就拿出自己的鉛筆遞給徐天樂說；“用我的吧。”徐天樂接過鉛筆高興地說：“謝謝你。”

　　后來我和徐天樂成了好朋友。一次上美術課，我的彩色筆沒有了，徐天樂看到了，主動借給我一支彩色筆。我真高興，因為我

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作文：幫助09-25