【推薦】別人的幫助作文4篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的別人的幫助作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

別人的幫助作文 篇1

　　互相幫助，團結友愛的精神，才構成我們四3班這個大集體！

　　我和同學們在一起生活了6年了，彼此之間都有感情了，所以我們同學都養成了互相幫助團結友愛的好習慣了。

　　有一回，數學小測驗，我竟然沒有帶筆，這可急死我了，眼看這時間一分一秒的過去了，我還是一個字也沒寫。這時我的同桌看到我的樣子，便問我咋回事？我說：我沒有帶鉛筆。我的同桌聽了立刻從鉛筆盒里拿出一支鉛筆，我以為他要把鉛筆拿給我，但是他沒有把鉛筆給我，而是把他手上的自動鉛筆給了我，我說：我用鉛筆就行了。可同桌就是不把鉛筆給我，他說：同學之間就是應該互相幫助嘛。這種精神值得我們學習。

　　還有一次，我們班做小報，我們組獲得三等獎，后來發獎品，我站最后，結果少了一份獎品，因此我沒有得到獎品。于是老師說再買一份獎品給我，我聽后正準被往回走，這時王俊杰把獎品給了我，我十分感動。

　　正是我們班的.每一位同學都有這種互相幫助，團結友愛的精神，才構成我們六五班這個大集體！

別人的幫助作文 篇2

　　大家多一聲問候，行走多一些禮讓，見面多一些微笑，讓愛充滿生活，我們才能享受到生活的溫馨。即使是一點小小的愛心行為，只要我們從自身做起，幫忙別人，把愛灑向生活周圍的人，就能把快樂留給自我。有這樣的一件事，深深地印在我的腦海里。

　　有一天中午，天氣十分悶熱，大家都坐在座位上靜靜地看著課外書，教室里靜悄悄的，連一根針掉下來的聲音都聽得見。大家都埋怨著這鬼天氣，風姑娘也不明白躲到哪里去了。

　　忽然一個不在教室女同學的大水壺被人撞倒了，水頓時灑的一地都是。寂靜的'教室頓時像炸開了鍋一樣，有的同學急忙跳到桌上用掃把把水掃到別人那邊去；有的人說：“啊！海龍王怎樣這樣吐水的？”“淘氣”也不甘示弱，跑過來說：“帥呆了，老師才說沒幾天，竟然有人這樣大小便。”

　　看到這情景，我心里矛盾的不得了，去拿個拖把把地板拖了，怕被人笑話說我喜歡那個女同學，不去拖心里又過意不去……這時一個匆匆進來的同學被滑倒了，又是一陣哄堂大笑……我不能再猶豫，我用干的拖把把地板上的水拖了起來……

　　看到后面來的同學都能穩步自如地進教室，我心里有說不出來的快樂，比吃了蜜還甜，這件事也不明白怎樣傳到老師的耳里，我還受到老師的表揚。我也深深地記住老師表揚我時說的一句話：“不要善小而不為，送人玫瑰，手留余香。”

別人的幫助作文 篇3

　　現今社會，到處都可以看到熱心助人的事，到處都可以聽到熱心助人的人。熱心助人是一種品質，更是一種美德，幫助別人的人最快樂的是自己，幫助別人就等于幫助自己的未來。

　　在我們班上有許多熱心助人的同學，當同學們頭困難的時候，那些熱心主人的同學總會積極的去幫助他們。當有的同學叫不上去的時候，那些熱心主人的同學就回去輔導他們，所以，我們就把他們叫做“小老師”。當人，我也是致謝小老師中的其中一員。

　　上學期，班主任老師把一位學習較差的同學調在我旁邊讓我幫助他，他經常作業叫不上去，又是也不寫家庭作業。他叫——呂雪龍，每次他叫交不上作業我都會經歷的去幫助他，以前，上課的時候他總是不認真聽講，可當我說了他幾次后，他上課漸漸地認真起來，還能積極的回答問題，作業也能獨自完成，期中考試他的成績提高了不少，看到他成績提高，心里有一種說不出的喜悅，臉上洋溢著一種自豪感，當他看到自己成績的時候，我看到他笑了，笑的是那么開心。

　　從那以后，他的作業基本上都是獨立完成的，除了有幾道題不會以外，其是他的作業都是自己做的，我為她主動學習而高興，我也知道，只要他主動學習，就能成為一名好學生。

　　呂雪龍的`成績上去后，老師把他調在了前面，給我又換了

　　一個差生讓我輔導，現在雖然我和呂雪龍沒做同桌，可他的成績也沒下降，我因此感到高興，因為他又了好好學習的習慣。

　　熱心助人是一種美德，讓我們行動起來，從生變的小事做起，一起來幫助有困難的人吧！這樣，世界上便處處可見熱心助人的情景，世界將會變得更美好。

別人的幫助作文 篇4

　　一向愛說愛笑的何暢突然變得悶悶不樂，沉默寡言。“何暢怎么啦？”“何暢，家里有困難嗎？說出來我們大家幫助你”句句溫暖的話語想在她耳邊，張張笑臉出現在她眼前 。何暢終于說出了原因。

　　何暢告訴我們，她的爸爸媽媽不讓她上學了。他的家庭條件很不好，再說他們一家還要生活呢！因為何暢的爸爸媽媽沒有工作，只在地里種田。說著，何暢眼角的淚流了下來。我暗暗下決心，我一定要幫助何暢，讓他繼續留在這個學校上學。

　　我回到家，把這件事告訴了爸爸媽媽，他們也很同情何暢，所以我們一家捐出一百元。我腦海里突然涌出一個想法：我們可以在班里舉辦一個捐款活動。到了班里，同學們個個獻出自己的愛心，兩天過去了，我數了數捐款箱里的錢，一共是482元。我想何暢的 生活費可以先維持一段了。我和我們班的幾個班干部一起到何暢的家，她家里非常簡樸。我們滿懷信心的把錢遞到何暢爸爸媽媽的手里，他們不愿意收下，在我們幾個的勸說下，何暢的.爸爸媽媽開心的笑了笑，點點頭同意了。我們牽著何暢的手高興地跳了起來！

　　這次，在我們共同努力下，幫助了何暢，我從中知道了，“錢”是來之不易的，亂花錢是我們現在這些小孩子的慣例，在這里我要告訴那些愛花錢的小朋友：幫助別人快樂自己

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