精選幫助的作文七篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的幫助的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幫助的作文 篇1
善意的謊言是愛，父母的關心是愛，家人的鼓勵是愛，朋友的理解是愛。我認為，陌生人的幫助也是愛。
陽光明媚的一天，我和朋友一起騎車出去玩。我因為有事要耽擱一會兒，便讓朋友自己先走，事情弄完后，我馬上騎車去追她。因為騎得有點快，籠頭沒把穩，我一下子摔倒在地上。由于穿的是短袖，我的胳膊摔馬上滲出血來，疼得我眼淚水都流出來了。怎么辦呢？朋友早已騎走，父母又不在身邊，我也沒有電話，該怎么辦呀！
正在我焦急萬分的時候，一個阿姨走了過來，親切地問我：“小朋友，怎么啦？是摔傷了嗎？”我忍著疼痛，點了點頭。“快點給我看看！”我伸出了胳膊。阿姨看了趕緊打開包，拿出幾個創可貼貼在我的傷口上。接著，她問我：“你媽媽的電話是多少，我給她打個電話。”我告訴她媽媽的電話，她快速拿起手機，撥了號碼。“嘟——嘟——”電話響了一聲，兩聲，阿姨念叨著“快點，快點，接電話啊！”她盯著手機，皺起了眉頭。媽媽沒有接電話，阿姨一邊繼續撥打媽媽的電話，一邊扶著我說：“你家離這兒遠嗎？我送你回家吧？”阿姨讓我坐在車后座上，準備送我回家。正在這時，媽媽終于接電話了！阿姨告訴媽媽我受傷了，并告訴她我們現在的位置，要她趕快過來。不一會兒，媽媽就趕來了，朋友也找來了，我們謝過阿姨后，便回家了。
回家的路上，我在想：許多事情都是美好的，都是充滿愛的。陌生人給我的幫助也是愛！
幫助的作文 篇2
我看到“珍貴”這兩個字眼時，不由的想起前兩天看到的那則報告，它讓我明白了——他人的幫助最珍貴！
梅根是加拿大人，十分熱愛登山，她最大的夢想是登上世界最高峰——珠穆朗瑪峰。
終于，她的夢想即將成為現實，因為她已經成功攀登到850米的高度，這時的梅根十分激動而興奮。她抬頭望了望那不遠處的白色頂點，似乎就像一位白色的仙女，正在召喚者她……
但就在這時，她發現了奄奄一息的女登山者比斯塔。比斯塔所處的位置空氣稀薄，風力強勁，坡面布滿了危險的冰層。而這時的比斯塔已經臉色蒼白，只剩下呼吸。梅根看了看臉色蒼白的比斯塔，又看了看近在咫尺的頂峰，毅然放棄登山夢，把比斯塔送到了安全地帶，由于治療及時，比斯塔只有兩根腳趾和手指凍傷。梅根的這種在危難時刻放棄自己的夢想去救助他人的精神值得我們學習！
“對我來說，他們就像神一樣，賦予我第二次生命。”現年22歲的比斯塔這樣說。我們現實生活中有很多像梅根一樣不計個人得失的人，他們永遠值得我們尊敬！
是啊，這些愿意奉獻自己幫助別人的人，會永遠的記在別人心里！我們人與人之間，他人的幫助最珍貴！
幫助的作文 篇3
一天上午，我提著書包去上古箏課，下樓后，迎面刮來一陣風，感覺冷颼颼的，走出院子，看到滿地的落葉隨風在空中翩翩起舞，讓人感覺到冬天真的快要到了。
馬路上，汽車們都在來來往往地奔跑著，馬路邊，自行車們都整整齊齊地擺放著。一陣狂風刮過，把第一輛自行車刮倒了，其它的自行車象多米諾骨牌一樣一輛接著一輛倒下。
我站在那里一動不動，心里想：“如果現在有人過來，發現車子倒了，肯定會認為是我把車子弄倒的，我要把車子扶起來。”于是我跑到車子跟前，一只手扶著最上面一輛車后面的座椅，另一只手扶著車座，準備把這輛車子扶起來。可是前面的輪子一轉，自行車就又倒在了地上。好不容易扶起了一輛，可是我不太會支后面的支架，還沒等支架支好，這輛車又倒了。我費了幾牛二虎之力，最后連一輛自行車也沒有扶起來，還把我累得出了一身汗。我多么希望能有個人過來幫我一把。這時，正好一位叔叔走過來，我正想著他可千萬別先訓我，可是我該怎么給他解釋呢？誰知他笑著對我說：“謝謝你，小姑娘。讓我來幫你，咱們一起把車子扶起來。”于是，經過我們兩個的齊心協力，終于把所有倒在地上的自行車全都扶了起來。
自行車全部扶起來之后，我對那位叔叔說：“再見。”然后高高興興地去學校了。雖然我上古箏課遲到了幾分鐘，但是想到能幫那么多人把自行車扶起來，我心想又感到很高興、很快樂。
幫助的作文 篇4
說到幫助我的人。那真是如同繁星之多呀！可我記得最清楚的還是我的文老師——劉升光。
我的文老師。他長著一張國字臉，濃濃的眉毛下有一雙充滿智慧的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看上去像個文質彬彬的秀才，嘴嘛，當然是能說會道啦！
他還有著一個人人夸贊的好品質——樂于助人。
記得是一次文比賽，我當時的心怦怦直跳。我冥思苦想了半天都沒能寫出一個字來。下課后。老師將我帶到辦公室對我進行輔導，他總是不厭其煩地為我把寫時的要點一一勾出。并且細細分析給我聽，我總是似懂非懂地點頭。此后，他經常為我講我不懂的文題。果然，在劉升光老師的不斷地鼓勵和幫助下，我的寫水平有了很大提高！
在每次寫好文之后，劉老師總用親切的口吻對我說：“沈偉杰。老師我很看好你。你在老師的眼中是個非凡的學生，加油！”正是這句話，我一直銘記在心，從不忘記！
今后，人生之路還很漫長，幫助我的'人一定還很多，但無論我走到哪兒，哪怕是天涯海角我都不會忘記給予我幫助的文老師——劉升光。
幫助的作文 篇5
我曾經很熱愛它們，但不知從何時起，我卻對它失去了感情，不再熱愛它······
——題記
你陪我經歷了不知多少個揮汗如雨的日子，哪怕是嚴寒的冬日里。
從前，我期待著舞蹈課的到來，卻又何嘗知道練習舞蹈臺下的艱辛。但，小時候的我從沒想過我“放棄”舞蹈。兩三年前，我忽然覺得這節課怎么這么累呀！每次都大汗淋漓的，想打退堂鼓，而你，在我揮汗的日子里，一遍又一遍的的鼓勵我，看到你，我又恢復了信心。
從我小班4歲到11歲，7年了，你默默無聞的在背后鼓勵我堅持到現在。
在你之前，有過許多“前輩”，但是他們都陸續“退役”了。三級到六級之間，有別的“種類”混進來，例如足尖鞋。而唯有你和“前輩”們陪我度過了整整7年的時光。我知道，你這雙舞鞋也會“退役”，所以我才要更加珍惜我們合作的時光。
你堅持著我努力走下去，我會永遠的記住你，珍藏你，我親愛的伙伴。
感謝有你。
幫助的作文 篇6
誠摯的友誼有什么可代替呢？多情的詩句，漂亮的衣服，閑暇的歡樂，自由的空間……這些能否代替？我可以肯定地告訴你，不能。
我有一個朋友，她叫桂麗。我從幼兒園到現在都跟她讀同一個班，應該是我們有緣吧。就是她讓我覺得誠摯的友誼沒有什么可以代替。
那是差不多要期終考的時候，因為天氣太冷，我著涼了，得了重感冒，在家休息著。剛休息一下午，我心里就著急，想：“我在家休息一天，這功課就落下一天，何況，老師現在復習政治呢。不行，我下午就得去上學。”我馬上從床上爬起來，拖著沉重的身子來到媽媽的身邊：“媽，我下午就去上學。”“不行，你現在還40幾度。”“可是……”
“嘟——嘟——”這時，電話響聲打斷了我和媽媽的對話。“喂，你好！”“是我啦，你還好嗎？”“哦，原來是桂麗啊。沒事啦。今天上什么啊？”“我就知道你一定著急功課。不用著急啦，我晚上去幫你補課。”“唉，她怎么知道啊？”我正納罕地想著，就隨口問了一句：“你怎么知道？”“嗨，都這么多年朋友了，我還不知道你的心思。”她笑著說。“那謝咯！”我心頭不由一陣輕松。
晚上，她來到我家就開始幫我復習。“我們先開始復習語文吧，老師今天復習了第五單元，先從這一課開始……”桂麗細心地幫我復習完后，還拿了功課給我，說：“這是老師今天抄的題，我幫你抄了一份，你去填吧。”我一看，頓時呆住了。我數了數，總共8頁。“哇，你抄這么多，手不酸嗎？還抄了兩份。”“沒事，哇，都這么晚了，我得回家了。”“不如，你今晚在這睡吧。”“不了，你要好好休息，我明天再來幫你補習。再見！”“再見！”微弱的燈光下，她的背影漸漸遠去，霎時間，她變得高大起來，好似現代的女雷鋒。她幫助我的每一個畫面我的腦海里浮現出來。
此刻，我衷心地感謝她。雖然我們以前也吵過架，但吵完架后不僅雨過天晴，有時還會多一道彩虹。我仿佛看到全世界的朋友們，生活在悅耳的和聲里，生活在患難共濟中，生活在溫暖人心的生活里……
幫助的作文 篇7
一天上午，一位老奶奶從超市里買了一袋蘋果，走到半路，老奶奶突然看見袋子破了。只見蘋果掉下來落到地上，把老奶奶急得直跺腳，不知如何是好。這時，一個小朋友看見了這個情況，連忙跑 過來幫忙想辦法。
他想到了頭上的帽子，把所有的蘋果放在帽子里，接著送老奶奶回家。
老奶奶把最大最紅的蘋果送給小朋友，小朋友有禮貌地說：“謝謝你，老奶奶，我不要。”說完，小朋友就蹦蹦跳跳地走了。
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